【評論主題】32 「一旦、一旦被縛的生命/自一雙手中脫險/突來的自由啊/瞬間的選擇,你是/跌個踉蹌/跌成一枚失速的星子/還是,立定腳根/趁勢旋轉/旋成一支地軸/牽著無數的眼睛/看你頂天立地的/堂堂獨立表演/還是,
【評論內容】立定腳根/趁勢旋轉/旋成一支地軸
【評論主題】32 「一旦、一旦被縛的生命/自一雙手中脫險/突來的自由啊/瞬間的選擇,你是/跌個踉蹌/跌成一枚失速的星子/還是,立定腳根/趁勢旋轉/旋成一支地軸/牽著無數的眼睛/看你頂天立地的/堂堂獨立表演/還是,
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【評論主題】下列那一個通訊協定和其它協定屬於不同層級(layer)?(A)File Transfer Protocol(FTP)(B)Hyper-Text Transfer Protocol(HTTP)(C)Tr
【評論內容】FTP、HTTP、DHCP:應用層
【評論主題】八進位的11減去四進位的11等於二進位的多少?(A)100 (B)101 (C)110 (D)111
【評論內容】(11)8=8+1=9(11)4=4+1=59-5=4
【評論主題】32 「一旦、一旦被縛的生命/自一雙手中脫險/突來的自由啊/瞬間的選擇,你是/跌個踉蹌/跌成一枚失速的星子/還是,立定腳根/趁勢旋轉/旋成一支地軸/牽著無數的眼睛/看你頂天立地的/堂堂獨立表演/還是,
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【評論內容】(11)8=8+1=9(11)4=4+1=59-5=4
【評論主題】4下列哪一個作業系統,在同一個時間只允許一位使用者執行單一個程式?(A)UNIX (B)Linux (C)MS-DOS (D)Windows XP
【評論內容】MS-DOS.....看完整詳解
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【評論主題】4下列哪一個作業系統,在同一個時間只允許一位使用者執行單一個程式?(A)UNIX (B)Linux (C)MS-DOS (D)Windows XP
【評論內容】MS-DOS.....看完整詳解
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【評論主題】77. 蔡老師是初任導師,一開學就用 line 建立班級群組,師生關係良好。最近因疫情關係,學校關閉許多側門。一開始學生不斷抱怨要繞遠路才能進到教室,導致遲到紀錄增加。蔡老師同意學生可用 line 跟
【評論內容】
解鎖,不販賣
學務主任建議蔡老師繼續忽略學生變本加 厲的行為,並在側門張貼公告:「這學期此門永遠關閉」。學務主任的做法可回應下列哪一種現象?
注意題目不是在問學務主任的行為,而是問學務主任回應的是學生哪一種現象,亦即重點是學生變本加厲的行為是什麼現象。
答案(C) 消弱陡增(extinction burst),指行為被消弱的初期,行為者行為的頻率不減反增的情形,如同題目所述學生變本加厲的行為。
(A) 消弱→此是學務主人對學生的行為,非學生的行為。
(B) 過度矯正(over correction)→製造一個較錯誤發生前良好的環境,幫助矯正學生行為。(D) 高層制約學習(higher order conditioning)→利用制約刺激和制約行為,再往上一層進行制約學習...
【評論主題】79. 下列何者是概念為本課程設計的特色?(A) 學習目標應以概念為主,事實與通則為次要(B) 以電腦安排編序教學,協助學生適性學習(C) 透過提問概念,轉化知識、技能與情意的學習(D) 概念學習降低
【評論內容】(A) 學習目標應以概念為主,事實與通則為次要→概念為本是將「事實」層次導引至「概念」或「通則」,故是以概念和通則為主,事實為次要。
(B) 以電腦安排編序教學,協助學生適性學習→電腦編序教學屬於精熟導向獲取事實知識的方法,無助於學生概念的生成。
(C) 透過提問概念,轉化知識、技能與情意的學習→寫顛倒了,不是提問概念,應是提問事實知識,再進一步轉化為概念。
(D) 概念學習降低學科知識的複雜度,幫助學習遷移。
更詳盡資料可參考:
https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/08/22/%E6%A6%82%E5%BF%B5%E7%82%BA%E6%9C%AC%E7%9A%84%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%88%87%E6%95%99%E5%AD%B8-%E6%80%9D%E8%80%83%E8%88%87%E7%9C%81%E6%80%9D/
【評論主題】44. 關於學業興趣和考試焦慮的描述,何者正確?(A) 學業興趣通常可分為個人興趣和情境興趣,其中個人興趣相對穩定(B) 情境興趣通常比個人興趣來得有利又恆久,只要教學設計良好即能抓住學生的注意力,誘
【評論內容】
學習興趣可以分成情境興趣與個人興趣。
情境興趣是指因教師教學的實施,引發學生對學習這門課的情感和認知產生變化的暫時性學習興趣。由於情境興趣是受外在環境影響而使學生產生的短暫不穩定興趣,因此情境興趣可以透過教師的刻意營造安排,使學生獲得某特定領域的學習興趣,如經由教材選擇編排、課程活動設計、課室情境安排 等影響學生的情境興趣。
個人興趣是指引導學生長期投入某特定領域學習的內在特質傾向,以及這特質傾向表現在外的學習型式。
(A) 學業興趣通常可分為個人興趣和情境興趣,其中個人興趣相對穩定 -->正確(B) 情境興趣通常比個人興趣來得有利又恆久,只要教學設計良好即能抓住 學生的注意力,誘發個人興趣 -->應為短暫...
【評論主題】61. 許老師認為知識是先驗的,因此教育應注重理性的開展及心智的啟迪,其採用的教學方法重視領悟而不重視實際的訓練。此種教育哲學觀與下列哪一位學者的思想最接近?(A) 孔子(B) 孟子(C) 朱熹(D)
【評論內容】
關鍵句:知識是先驗的→D) 王陽明→王陽明提倡「良知本有」說,認為道德知識先天地具足於 人的心性中,而康德的「自由意志」乃依循道德律而行,此道德律正 是天賦的、不假經驗的先驗存在,二者在這個說法上正好可會通。
王陽明認為,「良知」是心的本體,認為「至善者,心之本體
王陽明的「良知」概念,出自孟子,但又有進一步的闡發。王陽明認為「良知即天理」。王陽明採納結合了《大學》中的「致知」思想,遂提出「致良知」之說。當時明朝中葉,傳統的程朱理學已走向死板僵化,與科舉緊密結合,走向形式化。而理學在理論上沒能有大的突破。王陽明提出「致良知」新說,是儒家的一大理論創新[3]。「致良知」可以看作是一種實踐論。王陽明雖認為「...
【評論主題】11. 關於批判教育學(Critical pedagogy)的理念,下列敘述何者正確?(A) 批判教育學者強調教育的目的在於使人得到解放(B) 批判教育學者認為師生間應該維持文化再製的關係(C) 批判
【評論內容】
解鎖,不販賣
(A) 批判教育學者強調教育的目的在於使人得到解放→正確
(B) 批判教育學者認為師生間應該維持文化再製的關係
→拋棄意識形態霸權的宰制,檢視教科書傳達的知識是代表誰的知識
(C) 批判教育學者運用囤積教育(banking education)方式教學
→培養批判意識—問題呈現式教育、對話式教學
(D) 批判教育學者主張教師最主要的任務是承擔傳道者的角色
→轉化型知識份子:教師在增權賦能成為轉化型知識份子後,要能夠自我解放,在教學中有責任揭露束縛學生批判能力發展的意識形態。
*弗瑞勒(P.Freire):反囤積式教育
*季胡/吉洛斯(H.Giroux):邊界教育學、轉化型知識份子
【評論主題】10. 有關荀子對教育的看法,下列敘述何者正確?(A) 強調「人性本惡」,反對外鑠的教育方式(B) 重視教育的功能,提出「化性起偽」之說(C) 主張以「求其放心」的內省功夫養成道德行為(D) 強調順應
【評論內容】
解鎖,不販賣
(A) 強調「人性本惡」,反對贊成外鑠的教育方式
(B) 重視教育的功能,提出「化性起偽」之說 -->正確(C) 主張以「求其放心」的內省功夫養成道德行為 -->孟子
放恣、放散之心。《孟子.告子上》:「學問之道無他,求其放心而已矣。」(D) 強調順應本性,認為「乃若其情,可以為善矣」 -->孟子
孟子曰:「乃若其情,則可以為善矣,乃所謂善也。若夫為不善,非才之罪也。惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也;恭敬之心,禮也;是非之心,智也。仁、義、禮、智,非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣。故曰,求則得之,舍則失之。或相倍蓰而無算者,不能盡其才者也。」
【評論主題】33 面對經濟衰退,各企業紛紛尋求因應之道。下表是三間公司行號所採行的方法。甲工廠:裁撤部分的員工、乙公司:減少員工加班的時間、丙商店:暫停各項廣告活動。請問:這三家業者所採取的是下列那一種策略?
【評論內容】都是減少支出.....看完整詳解
【評論主題】下列簡稱對照中,何者錯誤?(A)SCM:供應鏈管理 (B)EAM:企業資源規劃 (C)CRM:顧客關係管理 (D)KM:知識管理
【評論內容】企業資源規劃:ERP ; ( Enterprise Resource Planning )
【評論主題】關於關聯式資料庫系統(Relational Database System)的敘述,下列那一項錯誤?(A)資料橫向擷取(Selection)功能,是指擷取表格中全部或部分欄位(Fields)(B)資料
【評論內容】Selection:是指擷取表格中符合條件的資料
【評論主題】八進位的11減去四進位的11等於二進位的多少?(A)100 (B)101 (C)110 (D)111
【評論內容】(11)8=8+1=9(11)4=4+1=59-5=4
【評論主題】下列那一個通訊協定和其它協定屬於不同層級(layer)?(A)File Transfer Protocol(FTP)(B)Hyper-Text Transfer Protocol(HTTP)(C)Tr
【評論內容】FTP、HTTP、DHCP:應用層
【評論主題】八進位的11減去四進位的11等於二進位的多少?(A)100 (B)101 (C)110 (D)111
【評論內容】(11)8=8+1=9(11)4=4+1=59-5=4
【評論主題】5.下列各句,沒有錯別字的是哪一選項?(A)小雞在草叢間追遂玩耍,牠們喜歡找炸蜢(B)他的病情嚴重,醫生一再交待家屬要悉心觀照(C)他擅場說故事,每則故事都發人深省,奈人尋味(D)今夏高溫溽暑,在家中
【評論內容】
(A)小雞在草叢間追逐玩耍,牠們喜歡找蚱蜢 (B)他的病情嚴重,醫生一再交代家屬要悉心關照 (C)他擅長說故事,每則故事都發人深省,耐人尋味
【評論主題】6.下列「 」中的連接詞,使用正確的是哪一選項?(A)他年紀不大,「而且」面容看來很老(B)他夜以繼日勤奮學習,成績「因而」長足進步(C)運動家要有服輸的精神,「況且」要有超越勝敗的心胸(D)自甘墮落
【評論內容】
(A)他年紀不大,「可是」面容看來很老
(B)他夜以繼日勤奮學習,成績「因而」長足進步
(C)運動家要有服輸的精神,「而且」要有超越勝敗的心胸
(D)自甘墮落的人,「即使」是在優渥的環境中也依舊一事無成
【評論主題】20.下列「行業聯」應用最正確的是哪一選項?(A)春風惠萬物,桃李滿天下──水果行(B)入門盡是彈冠客,去後應無搔首人──衣帽店(C)四海五湖無遠弗及,九州萬國有線可通──郵電業(D)公月旦評見聞悉備
【評論內容】
(A)春風惠萬物,桃李滿天下──學校
(B)入門盡是彈冠客,去後應無搔首人──理髮店
(C)四海五湖無遠弗及,九州萬國有線可通──郵電業
(D)公月旦評見聞悉備,執春秋筆褒貶無私──報社
【評論主題】41 「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。」此詩歌詠的對象是:(A)松(B)柳(C)梅(D)菊
【評論內容】萬條垂下綠絲縧
【評論主題】下列簡稱對照中,何者錯誤?(A)SCM:供應鏈管理 (B)EAM:企業資源規劃 (C)CRM:顧客關係管理 (D)KM:知識管理
【評論內容】企業資源規劃:ERP ; ( Enterprise Resource Planning )
【評論主題】有關物件導向程式,下列何者錯誤?(A)C語言不是物件導向程式語言 (B)包含有類別(Class)(C)包含有封裝性(Encapsulation) (D)包含有分類(Category)
【評論內容】C++才有物件導向
【評論主題】關於關聯式資料庫系統(Relational Database System)的敘述,下列那一項錯誤?(A)資料橫向擷取(Selection)功能,是指擷取表格中全部或部分欄位(Fields)(B)資料
【評論內容】Selection:是指擷取表格中符合條件的資料
【評論主題】八進位的11減去四進位的11等於二進位的多少?(A)100 (B)101 (C)110 (D)111
【評論內容】(11)8=8+1=9(11)4=4+1=59-5=4
【評論主題】對於電子郵件的敘述,下列何者正確?(A)@之前是使用者的帳號及網域名稱(B)申請連線帳號必須向IP申請(C)任何人都可以進入別人的電子郵件信箱(D)@之後是郵件伺服器主機的位置
【評論內容】(A)@之前是使用者的帳號(B)申請連線帳號必須向ISP申請 (Internet Service Provider,簡稱ISP,.....看完整詳解
【評論主題】33 面對經濟衰退,各企業紛紛尋求因應之道。下表是三間公司行號所採行的方法。甲工廠:裁撤部分的員工、乙公司:減少員工加班的時間、丙商店:暫停各項廣告活動。請問:這三家業者所採取的是下列那一種策略?
【評論內容】都是減少支出.....
【評論內容】
A)刎「頸」之交:脖子。(比喻可同生共死的至交好友。)
/「項」背相望:脖子。(形容人數眾多,前後相繼不絕。)
(B)擺「臀」扭腰:屁股。
/縮頸「股」慄:大腿。(形容極為恐懼的樣子。)
(C)摩頂放ㄈㄤˇ「踵」:腳跟。(從頭頂到腳跟都受損傷。比喻捨身救世,不辭勞苦。)
/「趾」高氣昂:腳趾。(走路時腳抬得很高,十分神氣。形容驕傲自滿、得意忘形的樣子。)
(D)虎頭燕「頷」ㄏㄢˋ:下巴。(形容相貌威猛,一副富貴之相。)
/齒「頰」留香:臉部兩側面。(形容食物味道鮮美,令人回味無窮。...
【評論主題】7.今天小美的國小老師利用導師時間,請學生發表自己對於學習的想法。成績優秀的小美說:「學習的目的就是要考到好學校,將來才能有好的職業和好的生活。從小爸爸就要我用功讀書、將來當醫生,繼承他的衣缽,所以我
【評論內容】
題幹:從小爸爸就要我用功讀書、將來當醫生,繼承他的衣缽:
早閉型(identity foreclosure)未經歷過統合危機的經驗,一切交由父母或長輩決定者。
題幹:所以我要像哥哥ㄧ樣爭取好成績、 考進醫學院,讓大家都稱讚。
表現目標導向:追求高分 → 得到讚賞
【評論主題】13.當進行肌力訓練時,為了要避免努責現象發生應該要?(A)用力時要吸氣以增加力量(B)用力時要呼氣以增加力量(C)用力時要吸氣以增加胸腔內壓(D)用力時要呼氣以降低胸腔內壓
【評論內容】
重量訓練時的「努責現象」
重量訓練時的「努責現象」小心重量訓練時的「努責現象」「努責現象」:重量訓練時,如果閉氣用力,由於胸腔內壓增高,血壓突然上升,靜脈回流減少,心臟輸出不足,可能引起暈眩、昏厥、休克等循環不適症,稱為努責現象(Valsalva's maneuver)。重量訓練時應保持呼吸順暢,千萬不要閉氣。一般的做法是用力時呼氣,放鬆時吸氣,但也有人做法剛好相反。或者是配合擴胸時吸氣,胸腔回復時呼氣,重要的是不要閉氣。努責現象的好處是增加軀幹的緊密度讓脊椎維持自然的排列位置與角度可增加力量及防止受傷.
資料來源:http://rr11187.pixnet.net/blog/post/48231523-%E9%87%8D%E9%87%8F%E8%A8%93%E7%B7%B4%E6%99%82%E7%9A%84%E3%80%8C%E5%8A%AA%E8%B2%AC%E7%8F%BE%E8%B1%A1%E3%80%8D
【評論主題】3.學生對於無意識的行為重複展現動作,具有協調一致的意義,稱為:(A)潛在課程(B)空無課程(C)模式課程(D)懸缺課程
【評論內容】潛在課程定義
係指在學校或班級教學活動中,有一些未經計劃或事先設計的活動,卻會暗中影響到學生目標達成的種種活動或經驗。
解釋潛在課程是一種非正式的、無計畫的、不明顯的學習,在學校教學活動中,例如:學校環境和組織特性、學校氣氛和文化、班級氣氛和文化、學生同儕文化、教師期望、師生互動等等,深深影響學生學習經驗和成效,但它卻是隱藏的、難以預期的,不像在「正式課程」(formal curriculum)中,是透過一種有計畫和有目的的來引導學生學習活動,所以它會反映出某種意識形態或價值理念。
資料來源:教育雲
【評論主題】第一部分:選擇題(每題 2 分,共 40 分)【題組】1. 下列有關TCP/IP的敘述,何者正確? (A)TCP是對應於OSI七層網路通訊協定中的傳輸層(Transport Layer)協定 (B)I
【評論內容】
IP是對應於OSI七層網路通訊協定中的網路層(Network Layer)協定
【評論主題】9.下列各組詞語「 」中,身體部位相同的是哪一選項?(A)刎「頸」之交/「項」背相望(B)擺「臀」扭腰/縮頸「股」慄(C)摩頂放「踵」/「趾」高氣昂(D)虎頭燕「頷」/齒「頰」留香
【評論內容】
A)刎「頸」之交:脖子。(比喻可同生共死的至交好友。)
/「項」背相望:脖子。(形容人數眾多,前後相繼不絕。)
(B)擺「臀」扭腰:屁股。
/縮頸「股」慄:大腿。(形容極為恐懼的樣子。)
(C)摩頂放ㄈㄤˇ「踵」:腳跟。(從頭頂到腳跟都受損傷。比喻捨身救世,不辭勞苦。)
/「趾」高氣昂:腳趾。(走路時腳抬得很高,十分神氣。形容驕傲自滿、得意忘形的樣子。)
(D)虎頭燕「頷」ㄏㄢˋ:下巴。(形容相貌威猛,一副富貴之相。)
/齒「頰」留香:臉部兩側面。(形容食物味道鮮美,令人回味無窮。)
【評論主題】13.當進行肌力訓練時,為了要避免努責現象發生應該要?(A)用力時要吸氣以增加力量(B)用力時要呼氣以增加力量(C)用力時要吸氣以增加胸腔內壓(D)用力時要呼氣以降低胸腔內壓
【評論內容】
重量訓練時的「努責現象」
重量訓練時的「努責現象」小心重量訓練時的「努責現象」「努責現象」:重量訓練時,如果閉氣用力,由於胸腔內壓增高,血壓突然上升,靜脈回流減少,心臟輸出不足,可能引起暈眩、昏厥、休克等循環不適症,稱為努責現象(Valsalva's maneuver)。重量訓練時應保持呼吸順暢,千萬不要閉氣。一般的做法是用力時呼氣,放鬆時吸氣,但也有人做法剛好相反。或者是配合擴胸時吸氣,胸腔回復時呼氣,重要的是不要閉氣。努責現象的好處是增加軀幹的緊密度讓脊椎維持自然的排列位置與角度可增加力量及防止受傷.
資料來源:http://rr11187.pixnet.net/blog/post/48231523-%E9%87%8D%E9%87%8F%E8%A8%93%E7%B7%B4%E6%99%82%E7%9A%84%E3%80%8C%E5%8A%AA%E8%B2%AC%E7%8F%BE%E8%B1%A1%E3%80%8D
【評論主題】3.學生對於無意識的行為重複展現動作,具有協調一致的意義,稱為:(A)潛在課程(B)空無課程(C)模式課程(D)懸缺課程
【評論內容】潛在課程定義
係指在學校或班級教學活動中,有一些未經計劃或事先設計的活動,卻會暗中影響到學生目標達成的種種活動或經驗。
解釋潛在課程是一種非正式的、無計畫的、不明顯的學習,在學校教學活動中,例如:學校環境和組織特性、學校氣氛和文化、班級氣氛和文化、學生同儕文化、教師期望、師生互動等等,深深影響學生學習經驗和成效,但它卻是隱藏的、難以預期的,不像在「正式課程」(formal curriculum)中,是透過一種有計畫和有目的的來引導學生學習活動,所以它會反映出某種意識形態或價值理念。
資料來源:教育雲
【評論主題】14.要想增進健康體適能中的心肺功能,其運動處方應包括運動類型、運動持續時間、運動強度及下列何者?(A)運動耗氧量(B)運動頻率(C)運動總數(D)反覆次數
【評論內容】
在體適能鍛煉的領域裡,很多時都會用上「FITT 公式」來解答做幾多和做其麼的問題。FITT 其實分別代表了:
Frequency(頻率)
Intensity(強度)
Type(性質)
Time(時間)
例如,健康正常的人,可利用以下的 FITT 公式來增強本身的體適能:
F = Frequency頻率
每星期 3 至 5 次(隔天進行)。
I = Intensity強度
約最高心率的 60-85%,這通常相當於剛開始出汗或呼吸加深的地部,但又未至到呼吸困難及出現心口痛等情況。最高心率的計算是 220-年齡,量度方法是運動停止後立刻量度脈搏(可按在腕動脈或頸動脈上)6秒,再把結果乘以 10;或量度 10 秒,再把結果乘以 6。
T = Type性質
大肌肉有氧運動如:跑步、游泳、踏自行車、跳健康舞、打壁球等,項目的選...
【評論主題】2.呼吸交換率為二氧化碳產生量及氧消耗量的比值,可以反應出穩定狀態下受質的利用情形,當比值為0.95時,表示主要的能源受質為:(A)脂肪(B)蛋白質(C)碳水化合物(D)碳水化合物及脂肪各占一半
【評論內容】
呼吸交換率即每分鐘二氧化碳(CO2)呼出量除以氧氣(O2)吸入量,用於分辨釋放能量所需的能源物質。
呼吸交換率
基本能量物質
0.7
脂肪
0.85
脂肪和碳水化合物1.0 或以上碳水化合物
資料來源:http://www.hkpe.net/hkdsepe/training_methods/respiratory_exchange_ratio.htm運動強度越高,碳水化合物作為基本能源物質的機會越大。
資料來源:http://www.don1don.com/archives/30458/%E7%87%83%E8%84%82%E8%88%87%E6%B6%88%E8%84%8...
【評論主題】6.在描述一件事物時,轉變其原來性質,化成另一種本質截然不同的事物,而加以形容敘述的修辭方法,稱作「轉化」,或稱為「比擬」。下列所舉的歌詞中,運用「轉化」修辭的是哪一選項?(A)愛情來的太快/就像龍捲
【評論內容】
(A)愛情來的太快/就像龍捲風(〈龍捲風〉) 譬喻
(B)誰在用琵琶彈奏/一曲東風破(〈東風破〉) 設問
(C)怎麼會怎麼會/你竟原諒了我(〈擱淺〉) 類疊
(D)風在長滿青苔的屋頂/嘲笑我的傷心(〈夜曲〉)轉化(擬人)
【評論主題】45. 用來將Name Address轉換成IP Address的是下列何者?(A)NIS (B)NFS (C)DNS (D)NII
【評論內容】
網域名稱系統(英文:Domain Name System,縮寫:DNS)是網際網路的一項服務。它作為將域名和IP位址相互對映的一個分散式資料庫,能夠使人更方便地存取網際網路。
【評論主題】43. IEEE 802.11標準是用於下列何者?(A)WAN (B)LAN (C)ISDN (D)WLAN
【評論內容】
IEEE 802.11是現今無線區域網路通用的標準,它是由國際電機電子工程學會(IEEE)所定義的無線網路 WLAN(Wireless LAN )通訊的標準。
【評論主題】【題組】3. 下列何者為正確之URL(Universal Resource Locator)?(A)http:www.edu.com (B)ftp:ftp.ntnu.com.tw(C)file:C:/
【評論內容】
(A)http://www.edu.com
(B)ftp://ftp.ntnu.com.tw
(C)file://C:/teach2016.pdf
(D)mailto:happy@gmail.com。
【評論主題】第一部分:選擇題(每題 2 分,共 40 分)【題組】1. 下列有關TCP/IP的敘述,何者正確? (A)TCP是對應於OSI七層網路通訊協定中的傳輸層(Transport Layer)協定 (B)I
【評論內容】
IP是對應於OSI七層網路通訊協定中的網路層(Network Layer)協定
【評論主題】一、請簡略繪出壓水式反應器氣流程示意圖。圖中須包括下列之組件及必要之連結:(25 分)⑴壓力槽,⑵爐心,⑶控制棒,⑷調壓槽,⑸蒸汽產生器,⑹冷卻水泵,⑺圍阻體,⑻主蒸汽管路,⑼主蒸汽管路隔離閥(2個)
【評論內容】只有B選項比較適合!
【評論主題】30.忠孝國民中學位於某都市外圍人口持續減少的學區,由於少子化的影響以致招生困難。新校長上任後,已申請獲得教育局的精進計畫補助,積極鼓勵教師嘗試行動研究、組成專業學習社群共同創新課程及採用多元的教學方
【評論內容】
S(優勢)指的是 該校已獲得教育局的精進計畫補助
W(劣勢)指的是 家長仍然相當重視學業成就,並不支持學校創新課程的作法
O(機會)指的是 學校經過努力後,招生狀況逐漸好轉
T(威脅)指的是 少子化導致人口減少、學校招生困難
【評論主題】11.下列「 」內的讀音寫成國字後,字形相同的是哪一選項?(A)「ㄉㄢ」精竭慮/「ㄉㄢ」食瓢飲(B)「ㄇ一ˋ」不透風/祖傳「ㄇ一ˋ」方(C)急「ㄍㄨㄥ」好義/好大喜「ㄍㄨㄥ」(D)位居要「ㄐㄧㄣ」/
【評論內容】
(A)「ㄉㄢ」精竭慮/「ㄉㄢ」食瓢飲 「殫」/「簞」
(B)「ㄇ一ˋ」不透風/祖傳「ㄇ一ˋ」方 「密」 /「秘」
(C)急「ㄍㄨㄥ」好義/好大喜「ㄍㄨㄥ」 「公」/「功」
(D)位居要「ㄐㄧㄣ」/止渴生「ㄐㄧㄣ」 「津」/「津」
【評論主題】22. 一位在原住民學區任教的楊老師在上桂花雨的課文時,認為應該把原住民學生採金針的經驗 先拿出來討論以便讓學生更容易了解桂花雨作者想傳遞的情感,請問楊老師強調教學中的何種 原則? (A)同時原則
【評論內容】
住民學生採金針的經驗 : 舊經驗 - 類化原則
【評論主題】20 .國內現行的中文內碼系統中,不包括下列哪一種編碼 (A)通用碼 (B)公會碼 (C)EBCDIC碼 (D)BIG-5碼
【評論內容】EBCDIC碼:字元符號,不是中文內碼系統
【評論主題】5.6 個位元之BCD碼,最多可表示幾個符號 (A)6 (B)32 (C)64 (D)128
【評論內容】2^6=64
【評論主題】17 有關階層式記憶體(hierarchical memory)的描述,下列何者錯誤?(A)愈靠近 CPU 的記憶體,其速度愈快(B)愈靠近 CPU 的記憶體,其容量愈小(C)離 CPU 愈遠的記憶體
【評論內容】離 CPU 愈遠的記憶體,其平均每位元的價格愈低因為速度較慢
【評論主題】23有關作業系統的敘述下列何者錯誤?(A)Linux 為網路作業系統(B)Windows Server 2012 為網路作業系統(C)Windows 7 作業系統有 32 位元與 64 位元兩種版本(
【評論內容】UNIX 是多人多工的作業系統
【評論主題】76.下列哪一種無線網路的通訊協定,可以提供高頻寬及約 50 公里的長距離資料傳輸?(A) IEEE 802.11b (B) IEEE 802.11g (C) IEEE 802.11n (D) IEE
【評論內容】IEEE 802.16:WiMax
【評論主題】51.目前在很多的商品甚至報紙上,都可以看到QR Code(Quick Response Code)的出現,關於QR Code 的敘述,下列何者錯誤?(A)在 3 個角落印有像「回」字的正方圖案 (B
【評論內容】QR Code屬於二維條碼的應用
【評論主題】49.一支內建 64 GB 儲存容量的手機,共儲存了 600 首 MP3 歌曲及 10 部影片,若每首歌曲平均佔用 5 MB 的儲存空間、而每部影片平均佔用 3 GB 的儲存空間,則該手機約剩多少儲存
【評論內容】5mb*600=3000mb=3gb3gb*10=30gb
【評論主題】39 關於資料壓縮,下列敘述何者錯誤?(A)使用破壞性壓縮(lossy compression,或稱失真壓縮)可以比非破壞性壓縮(lossless compression)大幅提 升資料壓縮比(B)
【評論內容】MP3 是破壞性壓縮
【評論主題】MS-DOS的轉向符號不包含下列哪一項格式 (A) (C)* (D)>>
【評論內容】* 萬用字元
【評論主題】35 下列有關電腦網路中的 IP 位址的敘述,何者正確?(A)IPv6 位址為 128 bits(B)IPv4 位址為 64 bits(C)IPv4 位址以 4 段式、16 進位表示(D)203.15
【評論內容】(B) IPv4 位址為 32 bits(C)IPv4 位址以 4 段式、10 進位表示
【評論主題】30 下列何者不是電腦網路中的 Web 應用系統的組成要素?(A)HTML(B)HTTP(C)TCP/IP(D)Browser(瀏覽器)
【評論內容】TCP/IP :傳輸層
【評論主題】3.下列各組詞語,其語法結構前後相同的是哪一選項?(A)先憂後樂/拔山倒海(B)翻山越嶺/寧缺勿濫(C)頭昏眼花/立竿見影(D)山明水秀/燈紅酒綠
【評論內容】
(A)先憂後樂/拔山倒海
副+動+副+動/動+名+動+名
(B)翻山越嶺/寧缺勿濫
動+名+動+名/ 副+動+副+動
(C)頭昏眼花/立竿見影
名+形+名+形/動+名+動+名
(D)山明水秀/燈紅酒綠
名+形+名+形/名+形+名+形
【評論主題】3 下列何者不屬於一部計算系統的輸出設備?(A)列表機(printer) (B)顯示器(monitor) (C)繪圖機(plotter) (D)掃描器(scanner)
【評論內容】掃描器(scanner):輸入
【評論主題】19. 於Google 瀏覽器(Browser)登入Gmail 信箱時,使用的通訊埠號為下列何者?(A) 21 (B) 23 (C) 25 (D) 80
【評論內容】瀏覽器 : 80
【評論主題】24.下列有關CPU執行指令的敘述,何者有誤?(A)執行步驟是指控制單元進行資料的運算(B)包含擷取、解碼、執行 ' 儲存指令等步驟(C) MIPS是用來表示CPU每秒可執行多少百萬個指令(
【評論內容】運算是算數邏輯單元做運算
【評論主題】1 下列有關網路的敘述何者錯誤?(A)SMTP 為應用層(application layer)通訊協定(B)UDP 為傳輸層(transport layer)通訊協定(C)PPP 為鏈結層(link
【評論內容】PPP 為鏈結層(link layer)通訊協定
【評論主題】15 下列有關電腦上圖片格式的敘述,何者錯誤?(A)PNG 是一種無失真壓縮的點陣圖圖形格式(B)GIF 是一種點陣圖圖形檔案格式的壓縮文件(C)SVG 是一種點陣圖圖形檔案格式(D)JPEG 是一種
【評論內容】可縮放向量圖形(Scalable Vector Graphics,SVG)可延伸標記式語言(XML),用於描述二維向量圖形的一種圖形格式。