【評論主題】48.下列那一位課程學者重視情意和鑑賞方面的課程，著有《教育的想像》（Educational imagination）一書？(A)古德拉（J.I.Goodlad）(B)泰勒（R.W.Tyler）(C)
【評論內容】To六樓老師：應該是同一位沒錯 :)"在美國專家艾斯納（E.W.Eisner，1979）出版的＜教育想像：學校課程的設計與評鑑＞一書中，首度提出「懸缺課程」（the null curriculum）的概念。艾斯納從藝術教育角度檢視課程時，發現學校課程中遺漏了許多重要的應納入課程範圍的能力、知識與態度，並視之為「空無課程」。"
【評論主題】15.依據「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」的規定，下列敘述何者不符合我國中小學教師專業發展評鑑制度？(A)屬於形成性評鑑(B)具有學校本位管理的精神(C)為外部評鑑(D)結合教師專業成長計畫
【評論內容】C 好像要改為外部+內部評鑑!"教師專業發展評鑑 學者定義:以學校為中心、以教師為主體的評鑑機制。這是一種學校本位的教師評鑑，經由專業支持與學習成長，透過參與、對話、溝通及商討，結合外部與內部評鑑方式，在真實教學情境中蒐集教師表現之相關資料，
【評論主題】45.為了讓學生區別不同的知識種類，老師設計以問問題方式進行教學，老師問大可：「你如何構思 一篇作文？」問阿霖：「正方形有幾個邊？」問小陳：「要計算2340除以13，需要使用到的步驟？」試問這三個問題
【評論內容】陳述性知識─行其所宜(照著規定走，給孩子魚吃)程序性知識─知其所行(知道怎麼走，教孩子釣魚)
【評論主題】2.關於《古詩十九首》的敘述，下列何者錯誤？(A)歷代的詩評家都給予極高的評價，謂其上承《詩三百‧國風》之餘緒，下啟建安文學之詩風(B)最早見於蕭統所編《昭明文選》(C)《古詩十九首》情感真實，風格樸
【評論內容】了解!感謝您!!
【評論主題】7.「一本萬利」一詞，指「一個資本可賺進萬倍利潤」，構詞時省略動詞「賺」，僅以「一本」、「萬利」並列組成。下列成語，何者不屬於這種構詞方式？(A)一唱三嘆 (B)一日千里 (C)一石二鳥 (D)一目十
【評論內容】想請問(D)選項 "一目十行"的"目"是動詞還是名詞呢?
【評論主題】26. 假設某教授之研究題目為「青少女性行為之種族差異」，請問下列敘述何者正確？(A)女性為控制變項 (B)自變項為性行為，依變項為種族(C)自變項為青少女，依變項為性行為 (D)自變項為種族，依變項
【評論內容】戴帥是這樣寫:自變項→實驗者操弄的變項
【評論主題】11. 「士而懷居，不足以為士矣」，其中「懷居」的意思是？(A) 懷有企圖 (B) 懷念故居 (C) 安土重遷 (D) 眷戀安逸
【評論內容】
子曰：士而懷居，不足以為士矣。
居是居處，懷居的意思是懷念安居的生活。
士是有志的讀書人，不務他業，專學政治，將來要出去辦大事，為國民謀福利。如果只求個人生活安適，這就與他的志向相背，不會有所作為，所以不夠資格為士。
【評論主題】【題組】73.參考校外優良方案修改課程，並融入學校現有學習護照的建議，屬於哪一項策略？(A)SO(B)ST(C)WO(D)WT。
【評論內容】這題考的是SWOT分析
【評論主題】20.老師想要改善課堂教學，增進學生的長期記憶，下列那一種策略是不適合的？(A)精緻化（elaboration）(B)組織化（organization）(C)脈絡化（context）(D)複誦化（re
【評論內容】有新的修正公告了! 20題改答案為D
【評論主題】48.下列那一位課程學者重視情意和鑑賞方面的課程，著有《教育的想像》（Educational imagination）一書？(A)古德拉（J.I.Goodlad）(B)泰勒（R.W.Tyler）(C)
【評論內容】To六樓老師：應該是同一位沒錯 :)"在美國專家艾斯納（E.W.Eisner，1979）出版的＜教育想像：學校課程的設計與評鑑＞一書中，首度提出「懸缺課程」（the null curriculum）的概念。艾斯納從藝術教育角度檢視課程時，發現學校課程中遺漏了許多重要的應納入課程範圍的能力、知識與態度，並視之為「空無課程」。"
【評論主題】15.依據「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」的規定，下列敘述何者不符合我國中小學教師專業發展評鑑制度？(A)屬於形成性評鑑(B)具有學校本位管理的精神(C)為外部評鑑(D)結合教師專業成長計畫
【評論內容】C 好像要改為外部+內部評鑑!"教師專業發展評鑑 學者定義:以學校為中心、以教師為主體的評鑑機制。這是一種學校本位的教師評鑑，經由專業支持與學習成長，透過參與、對話、溝通及商討，結合外部與內部評鑑方式，在真實教學情境中蒐集教師表現之相關資料，