【評論主題】20. 以下哪些理論可以解釋混齡教學的成效？(甲)皮亞傑的認知發展階段論 (乙)維高思基的社會建構論(丙)蒙特梭利教育理論 (丁)史金納的制約學習理論(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲乙丙 (D)

【評論內容】

蒙特梭利教育的特點之一就是實行混齡制教學

【評論主題】94. 下列敘述何者正確？(A)資優兒童不會有學習障礙的情況發生 (B)充實與提早教學為智能障礙教育的有效教學方式 (C)注意力缺陷過動症（ADHD）通常發生在學齡前階段 (D)學習障礙是後天形成的，

【評論內容】

導致寶寶出現學習障礙的原因很多，有個人生理心理方面的因素，也有家庭社會等環境因素；既有先天因素，也有後天因素。總之，造成學習障礙的病因是多方面的，是內外因素綜合作用的結果。原文網址：https://read01.com/66JA2M.html

Q：學習障礙的孩子看來只是比較晚成熟，長大會好嗎？

【評論主題】16. 心理學深受早期哲學的影響，其中，經驗主義(empiricism)主要影響下列哪個學派的學習理論？(A)行為學派 (B)認知學派 (C)人本學派 (D)完形心理學派。

【評論內容】

經驗主義主要影響行為學派 

【評論主題】7.下列各文句最適合表達「有志竟成」的選項是：(A)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 (B)鍥而不舍，金石可鏤(C)卒然臨之而不驚，無故加之而不怒 (D)松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨

【評論內容】

(D)松樹柏樹在歲末寒冬之際，也不會凋零；報曉的雞鳴聲即使在狂風暴雨之時也不會停止，就像是君子處在亂世中也不會改變其節操。

【評論主題】小傑看到桌上的一排四顆蘋果，用手指指左邊開始第一顆蘋果說「1」、指第二顆蘋果說「2」、指第三顆蘋果說「3」、指第四顆蘋果說「4」，這段過程顯示小傑知道以下何種數學原則？(甲)一一對應原則 (乙)固定數

【評論內容】

因為題目沒有說小孩知道總共有4顆蘋果，只是指著第4顆說4，不代表他就知道剛剛他數過的蘋果總共就是4顆。

【評論主題】20. 下述何者是幼兒教育最重要的目的？(A)學習尊敬師長 (B)增加多元而豐富的知識 (C)學習領導他人 (D)提升幼兒各方面能力。

【評論內容】

新課綱就是倡導幼兒教育所注重的各項能力的發展

【評論主題】24、有關原住民幼兒教育，下列敘述何者不正確？(A)原住民族地區設立公立幼兒園是政府的責任 (B)原住民族地區普設幼兒才藝班是政府的責任(C)原住民幼兒有優先就讀公立幼兒園權利 (D)補助原住民幼兒就

【評論內容】

3-5歲

原住民幼兒園補助

(未滿5歲)

1.公立：每學期補助最高8,500元。

2.私立：每學期補助最高1萬元。

【評論主題】87.有關美感領域的教材教法，下列哪一向敘述錯誤？(A)4歲到5歲的幼兒能照著畫○、□、△，教師可以進行基本型和基本色的構造組合遊戲 (B)2歲到3歲的幼兒屬於圖畫式前期，教師可進行立體的、機能性的造

【評論內容】

3~5歲 --- 圖畫式前期

【評論主題】11 「任何學科皆能以某種智慧上誠實的方式有效地教給任何發展階段的任何兒童(…any subject can be taughteffectively in some intellectually h

【評論內容】螺旋式課程

由Bruner提倡重視學科知識結構發展而來(spiral curriculum)。其認為學科結構就是一門學科的一般原理原則、概念，以及探究該學科的基本態度。掌握學科基本結構有幾項優點，一是了解學科原理使得學科易於理解學習，二是掌握學科的基本結構有助於記憶，三是學科的基本原理有助於學習遷移。故Bruner特別強調「任何學科都能以合理的方式，對任何兒童、在任何發展階段，實行有效的教學」，教學重要任務在為兒童所在的每個發展階段，了解其觀察世界、解釋世界的獨特方式，妥善安排學科知識施以教學。教導任何年齡階段兒童特定的學科，重要的是以該年齡兒童觀察事物的方式來闡述該學科。螺旋式課程即是以與兒童思維方式相符合的方式，及早將學科基本結構安排在課程中心位置，隨年級、程度提昇，不斷將學科基本結構加深、加廣，猶如螺旋般上升。

【評論主題】45.有關蒙特梭利教學的敘述，下列何者較為適切？(A)其文化教育主要在培養幼兒對於多元文化的理解(B)其語文教育強調先進行讀的教育，再進行寫的教育(C)其感官教育強調運用系統化有順序的教具練習，奠定智

【評論內容】

(A)文化藝術教育------目的不是學習獲得知識，而是萌發幼兒探索的興趣，以陶冶真善美的情操。

王立杰 3-23

【評論主題】79.「我們不是為了童年而教育兒童，而是為了整個塵世的存在而教育兒童。」這是下列哪位學者的看法？(A)皮亞傑 (J.Piaget) (B)施泰納(R.Steiner) (C)蒙特梭利(M.Montes

【評論內容】(R.Steiner)魯道夫·史代納，是一位奧地利的哲學家、改革家、建築師和教育家，也是華德福教育的始創人。 維基百科

【評論主題】53.下列對於戲劇遊戲(dramatic play)的敘述，何者為非？(A)幼兒於遊戲中將自己當作所扮演的人或事，將他們感到興趣或害怕的情境扮演出來 (B)兩歲至三歲時為幼兒對於此類遊戲的興趣達到高峰

【評論內容】

(B) 根據皮亞傑  象徵遊戲 2~6歲------5~6歲最盛

From何薇玲 幼兒發展與輔導  (11-8)

【評論主題】72.依據「幼兒園教保服務實施準則」檢視，以下某一幼兒園實施教保活動課程的哪一個作法是錯誤的?(A)進行統整性課程，不以分科方式進行(B)訂定行事曆、作息計畫及課程計畫，並提供給家長(C)每學期期初、

【評論內容】

評鑑指標「 每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議」。

【評論主題】45.為維護幼兒安全，並符合幼兒身心發展特質，下列有關樓梯之設置標準，哪一項是正確的?(A)樓梯扶手之欄杆間隙，不得大於 10 公分。(B)供幼兒使用之主要直通樓梯，樓梯寬度必須是 130 公分以上。

【評論內容】

供幼兒使用之主要直通樓梯

樓梯寬度140 公分以上級高尺寸 14 公分以下

級深尺寸26公分以上

【評論主題】42.運用行為改變技術，可以靈活運用各種不同增強物，下列敘述哪一項正確? (A)社會性增強物:如食物、文具用品 (B)原始性增強物:如口頭稱讚、微笑(C)符號性增強物:如標籤、海綿寶寶印章 (D)活動

【評論內容】

摸摸頭是社會性增強物

【評論主題】49.有關亞培格量表(Apgar)的描述，以下何者正確？(A)滿分為20分 (B)若總分在7以上屬於正常新生兒(C)共含10個分測驗 (D)測量時間為滿月的嬰兒

【評論內容】

7分以上 : 正常

4~6分 :  可能需一些急救來改善

0~3分 :  必須馬上急救

【評論主題】20. 以下哪些理論可以解釋混齡教學的成效？(甲)皮亞傑的認知發展階段論 (乙)維高思基的社會建構論(丙)蒙特梭利教育理論 (丁)史金納的制約學習理論(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲乙丙 (D)

【評論內容】

蒙特梭利教育的特點之一就是實行混齡制教學

【評論主題】26.混沌理論用來解釋教育現象，主要的基本理念不包括下列何者(A)耗散結構(B)青蛙效應(C)奇特吸引子(D)回饋的機制

【評論內容】

青蛙現象：把一隻青蛙直接放進熱水鍋裏，由於它對不良環境的反應十分敏感，就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進冷水 鍋裏，慢慢地加溫，青蛙並不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結局是青蛙被煮死了，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已 經來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。青蛙現象告訴我們，一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人於死地的卻是在自我感覺良好 的情況下，對實際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。(人於憂患，死於安樂；溫水煮青蛙， 隱死嘸活！)

【評論主題】94. 下列敘述何者正確？(A)資優兒童不會有學習障礙的情況發生 (B)充實與提早教學為智能障礙教育的有效教學方式 (C)注意力缺陷過動症（ADHD）通常發生在學齡前階段 (D)學習障礙是後天形成的，

【評論內容】

導致寶寶出現學習障礙的原因很多，有個人生理心理方面的因素，也有家庭社會等環境因素；既有先天因素，也有後天因素。總之，造成學習障礙的病因是多方面的，是內外因素綜合作用的結果。原文網址：https://read01.com/66JA2M.html

Q：學習障礙的孩子看來只是比較晚成熟，長大會好嗎？

【評論主題】16. 心理學深受早期哲學的影響，其中，經驗主義(empiricism)主要影響下列哪個學派的學習理論？(A)行為學派 (B)認知學派 (C)人本學派 (D)完形心理學派。

【評論內容】

經驗主義主要影響行為學派 

【評論主題】7.下列各文句最適合表達「有志竟成」的選項是：(A)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 (B)鍥而不舍，金石可鏤(C)卒然臨之而不驚，無故加之而不怒 (D)松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨

【評論內容】

(D)松樹柏樹在歲末寒冬之際，也不會凋零；報曉的雞鳴聲即使在狂風暴雨之時也不會停止，就像是君子處在亂世中也不會改變其節操。

【評論主題】17.有關幼兒教育學者的敘述，何者為正確？(A)「活教育」理念是由張雪門所提出來(B)蒙特梭利教學強調個人學習，不重視團體(C)斐斯塔洛齊的育兒觀受「愛彌兒」的理論與方法的啟示(D)尼爾夏山學校以獎懲

【評論內容】

克伯屈批判蒙式的缺點:

(1)強調個別教學，較忽略團體教學。

(2)教具固定的功能，較缺乏創造性。

王立杰3-25

【評論主題】8.課程組織要注意三個原則？(A)繼續性、程序性、統整性 (B)趣味性、程序性、變化性(C)繼續性、多樣性、統整性 (D)趣味性、多樣性、程序性

【評論內容】

泰勒Talyer提出

繼續性: 重複舊經驗，以利幼兒學習。ex與幼兒討論已有經驗。

程序性:以舊經驗為基礎，再加深經驗。ex喚起舊經驗後，再引導學習新知識。

統整性:各教材間必須相互連貫。

【評論主題】84. 有關幼兒園護理人員之規定，何者敘述有誤：(A)XX 幼兒園幼兒總數五十人，得以特約或兼任方式配置護理人員。 (B)XX 幼兒園幼兒總數一百人，應以特約、兼任或專任方式配置護理人員。 (C)XX

【評論內容】1. 60 人以下者 ： 得以特約或兼任方式置護理人員

【評論主題】49.有關幼兒過敏性鼻炎(allergic rhinitis)的敘述，下列何者正確？ 甲、宜適時使用空氣清淨機及更換被單乙、季節性過敏性鼻炎季節好發於冬天 丙、常年性過敏性鼻炎的致病因素有花粉及空氣中

【評論內容】

因為花粉而有病徵的患者，大概都集中在一年的特定時間發病---季節性過性鼻炎

【評論主題】41.有關幼兒園評鑑的敘述，下列何者不正確？(A)基礎評鑑是由地方主管機關自行規劃辦理(B)幼兒園三種類別的評鑑，均應採用實地訪視的方式(C)追蹤評鑑是針對基礎評鑑未通過者，需再一次辦理基礎評鑑(D)

【評論內容】

(B)幼兒園三種類別的評鑑-----

(1)基礎評鑑 (2)追蹤評鑑 (3)專業認證評鑑 

【評論主題】26.有關幼兒衍生情緒(secondary emotions)的敘述，下列何者正確？(A)各種衍生情緒的發展幾乎在同一時間(B)衍生情緒不受生物性根源之遺傳及成熟影響(C)約於二歲時出現苦惱、厭惡、喜

【評論內容】

Bridges布利吉思 : 情緒受遺傳影響，是連續分化的歷程，但在固定分化歷程下仍具個別差異。

【評論主題】18.有關讀寫萌發(emergent literacy)觀點的敘述，下列何者正確？ 甲、幼兒會主動嘗試閱讀和書寫 乙、幼兒可在學前階段建立文字概念 丙、讀與寫所需能力無關，不可視為一體丁、幼兒可在日常

【評論內容】

克蕾(Clay)

【評論主題】讓身心障礙學生盡可能和普通學生在相同環境下授教育是指?(A)互動式教學(B)自足式教育(C)最少限制環境(D)轉銜服務

【評論內容】

【評論主題】72.有關陳鶴琴的主張，下列敘述何者不正確？(A)深受杜威理論的的影響(B)倡導教育要為未來生活作準備(C)推動「五指教學法」(D)創辦農村幼稚園

【評論內容】

陳鶴琴創辦農村幼稚園(鼓樓幼兒園) ---中國福祿貝爾

張雪門開辦台北育幼院---中國斐斯泰洛齊

【評論主題】小傑看到桌上的一排四顆蘋果，用手指指左邊開始第一顆蘋果說「1」、指第二顆蘋果說「2」、指第三顆蘋果說「3」、指第四顆蘋果說「4」，這段過程顯示小傑知道以下何種數學原則？(甲)一一對應原則 (乙)固定數

【評論內容】

因為題目沒有說小孩知道總共有4顆蘋果，只是指著第4顆說4，不代表他就知道剛剛他數過的蘋果總共就是4顆。

【評論主題】23. 公私立幼兒園發生乙級校安事件時，所屬教職員工生（含替代役役男）應於知悉幾小時內，透過校安即時完成通報作業？ (A)八小時(B)二十四小時(C)三十六小時(D)七十二小時。

【評論內容】

校安通報事件依屬性區分緊急事件、法定通報事件、一般校安事件： (一)緊急事件： 1、各級學校及幼兒園師生有死亡或死亡之虞，或二人以上重傷、中毒、失蹤、受到人 身侵害等，且須主管教育行政機關及時知悉或立即協處之事件。 2、災害或不可抗力之因素致情況緊迫，須主管教育行政機關及時知悉或各級學校自行 宣布停課者。 3、逾越各級學校及幼兒園處理能力及範圍，亟需主管教育行政機關協處之事件。 4、媒體關注之負面事件。 (二)法定通報事件，依輕重程度區分甲級、乙級、丙級： 1、甲級事件：依法應通報主管機關且嚴重影響學生身心發展之確定事件。 2、乙級事件：依法應通報主管機關且嚴重影響學生身心發展之疑似事件，或非屬甲級 之其他確定事件。 3、丙級事件：依法應通報主管機關之其他疑似事件。 (三)一般校安事件：非屬緊急事件、法定通報事件，且宜報主管機關知悉之校安通報事件。 

【評論主題】64. 注意力缺失過動症（attention-deficit/hyperactivity disorder, ADHD）的小米，目前正在接受利他能（Ritalin）的治療，有關此藥的敘述，下列何者錯誤

【評論內容】

(A)『利他能』是一種中樞神經興奮劑，是促進分泌多巴胺（Dopamine）的藥物，也被稱為『人體自然產生的安非他命』，它可以提高我們的警醒程度，讓我們保持警戒，比較不會躁動不安。

出自http://akai.org.tw/?p=480

【評論主題】特殊教育法中規定特殊教育學校之主管人員，應進用具特殊教育相關專業者。其所指具特殊教育相關專業，是指?(A)特殊教育研究所畢業者(B)特殊教育學系畢業者(C)修習特殊教育學分三學分以上者(D)相關專業團

【評論內容】

特殊教育法施行細則

第 2 條

【評論主題】小傑看到桌上的一排四顆蘋果，用手指指左邊開始第一顆蘋果說「1」、指第二顆蘋果說「2」、指第三顆蘋果說「3」、指第四顆蘋果說「4」，這段過程顯示小傑知道以下何種數學原則？(甲)一一對應原則 (乙)固定數

【評論內容】

因為題目沒有說小孩知道總共有4顆蘋果，只是指著第4顆說4，不代表他就知道剛剛他數過的蘋果總共就是4顆。

【評論主題】以下對於幼兒心肺復甦術(cardiopulmonary resuscitation, CPR)的敘述，何者正確？(A)實施順序為檢查呼吸→暢通呼吸道→胸部按摩→去顫(B)每次CPR為30次胸部按摩及2

【評論內容】

100~120次/1分鐘

from何薇玲  幼兒發展與輔導

【評論主題】主要訓練幼兒自我照顧技能與精細動作能力者為哪一種專業人員？ (A)社會工作者(B)物理治療師(C)職能治療師(D)定向行動師。

【評論內容】

(D)係指從事協助視障者定向行動相關訓練服務之專業人員。可以協助視障者達到獨立行動與適應. 生活的能力。

【評論主題】4. 下列有關學習原則之敘述何者不正確？ (A)教學上主張幼兒的學習必須注重整體性的了解是屬於完形學習原則的運用(B)在教學起點階段宜注意準備原則及自動原則的運用(C)教學活動有混齡、小組、團體、…等

【評論內容】

教育科學之父--赫爾巴特

(1)倫理學：教育目的的研究，屬於應然面

(2)心理學：教育方法的研究，屬於實然面，啟發了教育科學化

【評論主題】有關於我國特殊幼兒「個別化教育計畫」(IEP)之敘述何者錯誤？ (A)Portage 早期療育方案是以行為學派理論為基礎(B)依據法規於開學後2個月完成(C)IEP是一種教學目標效標參照評量的過程(D

【評論內容】

(A) Portage 早期療育方案是以行為學派理論為基礎

Portage主要以行為學派理論為基礎，運用行為改變技術等技巧教學。 

【評論主題】65. 將複雜的教學目標加以簡化成一連串教學的小單元，再對各小單元進行教學的方法，這種教學方式對較重度的身心障礙幼童尤其適用，此為特殊教育常用的(A)結構式教學法 (B)直接教學法 (C)合作學習 (

【評論內容】環境策略: 結構化教學法 (TEACCH)

【評論主題】70. 自閉症是屬於 (A)廣泛性 (B)狹異性 (C)特別性 (D)器質性 發展障礙中的一種類型。

【評論內容】

自閉症是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙，通常在幼兒三歲以前即表現出異常或有缺陷的發展，其特點為在「社交互動」，「溝通」，及「侷限、重複的行為」三方面之功能異常；而交互性社交互動本質上的障礙是最主要的特徵。因為自閉性疾患不僅止於特定認知功能發展障礙，且影響層面廣泛而嚴重，故又稱為廣泛性發展障礙。 

【評論主題】哪一種系統成熟，帅兒才能控制大小便：(A)中樞神經系統 (B)自主神經系統 (C)血液循環系 (D)消化排泄系統。

【評論內容】

神經系統由中樞神經系統(腦和脊隨)及周邊神經系統(含自主及非自主神經系統)所組成。

【評論主題】4. 有關幼兒教育學者的敘述，下列何者正確？(A) 康美紐斯（Comenius）反對學校教育，認為實施教育最好的場所是社會(B) 盧梭（Rousseau）深受福祿貝爾（Froebel）的影響，主張以幼

【評論內容】(A)哪裡錯?要怎麼改?

【評論主題】12.有關「亞培格量表」(Apgar score)的敘述，下列何者正確？ (A)在出生後5分鐘及10分鐘各實施一次 (B)可以用來預測嬰兒將來的健康 (C)總分以15分為最高分 (D)新生兒心跳高於1

【評論內容】

項目

      0分

             1分

          2分

心跳速率pulse(脈搏)

無

少於100／分

多於100／分

呼吸respiratiom or breathing

無

慢而不規則，哭聲弱

良好，哭聲宏亮

肌肉張力activity(活動)

軟弱無力

四肢微彎曲

自主活動

外觀膚色apparance

發青或蒼白

軀體粉紅，四肢發青

全身成粉紅色

面部刺激反應grimace(反射感應性)

無反應

皺眉

咳嗽、噴嚏

【評論主題】二、廢棄物樣品之檢測分析應依據公告檢測方法執行。在不明來源棄置場址採樣時，可於現場附近遠離污染處進行簡易篩選測試，提供廢棄物危害程度、緊急應變、有害特性或廢棄物清理之參考。請說明下列危害性廢棄物之一般

【評論內容】餵母乳對母親的好處》哺餵母乳的媽媽最健康！

【評論主題】【題組】6、想像你正飄浮著。想像你飄浮在高空之中隨氣流翻轉，時而如一片嫩葉迎向驕陽及不可計數的星宿，時而倒臥如古木，測量陸地與海洋／你希望那是個清晨，因為微風與細膩的陽光最能讓河與人相互留下深愛的證據

【評論內容】盧梭:  出生:1712年6月28日，死亡:1778年7月2日 （66歲）

【評論主題】【題組】 ⑵美國環保署認可之 PM2.5（Federal Equivalent Method, FEM）方法。（6 分）

【評論內容】

晏子雜篇：「景公與晏子立于曲潢之上，晏子稱曰：『衣莫若新，人莫若故。』」

衣服是新的好，人是舊交的好。 比喻不可輕易拋棄故舊的朋友。

【評論主題】(9)愛彌兒手工教育時期是指(A)0～5歲 (B)5～12歲 (C)12～15歲 (D)15～20歲

【評論內容】

盧梭----愛彌兒

【評論主題】(4)下列何者非柯門紐斯之貢獻(A)主張專門知識教育 (B)模仿自然之教育(C)注重直觀經驗 (D)教育以兒童為中心

【評論內容】

泛智論 ----主張平民主義的教育

【評論主題】92.一般六、七歲幼兒的繪畫發展，屬於？(A)象徵期(B)圖示期(C)前圖示期(D)塗鴉期

【評論內容】

塗鴉期＝錯畫期＝命名期＝象徵期

【評論主題】84.()某位學生能因應教師的個人風格與要求，進行自我調整而完成此位教師的要求，這屬於史坦伯(RobertJ.Sternberg)主張的哪一種智力：(A)組合智力(componentialintell

【評論內容】

情境智力=脈絡智力=適應智力=環境智力