【評論主題】1.下列「」內的國字，請選出正確的字音：(A)數「罟」：ㄎㄨˇ／「洿」池：ㄨ(B)聰「黠」：ㄐㄧㄝˊ／橫「亙」：ㄍㄥˋ(C)洗爵奠「斝」：ㄐㄧㄚˇ／「稽」首：ㄑㄧˇ(D)「跫」音：ㄒㄩㄝˊ／巷「閭」：
【評論內容】
(A)數罟：ㄘㄨˋ ㄍㄨˇ／洿池：ㄨ ㄔˊ
*細密的網。《孟子．梁惠王上》：「數罟不入洿池，魚鼈不可勝食也。」n(B)聰黠：ㄘㄨㄥ ㄒㄧㄚˊ／橫亙：ㄏㄥˊ ㄍㄣˋ
(C)洗爵奠「斝」：ㄐㄧㄚˇ／「稽」首：ㄑㄧˇ
*斝：玉爵也。【詩·大雅】洗爵奠斝。n(D)「跫」音：ㄑㄩㄥˊ ／巷「閭」：ㄌㄩˊ
nnnnnnnn
*腳步聲。如：「空谷跫音」。 * 倚閭而望：閭，里巷的門，即巷口。全句是說立於巷口，盼望歸人。用來形容父母盼望子女歸來的心情。
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【評論主題】48. 教師發問技巧有所謂「高原式策略」(plateau strategy)，其意何所指？(A)同一問題請多位學生回答，以擴大參與(B)同一問題只問一位學生，以多問問題(C)同一學生提問多個問題，以深
【評論內容】
尖峰式策略：同一學生提問多個問題（一層一層），以深入探索。
nn高原式策略：同一問題問不同學生，再深一層問不同學生。
【評論主題】16.教育部為提升偏鄉教育品質及提升偏鄉學生學力基礎與促進多元發展，於104年頒布「偏鄉教育創新發展方案」，下列何者為該方案所推動之計畫 (甲)夏日樂學 (乙)城鄉共學 (丙)數位學伴(丁)國際學伴？
【評論內容】
夏日樂學，暑期倍能
＊鼓勵國中小依據在地特色、學生需求及社區資源，規劃二週至四週之課程，聚焦於本土語文之學習，進而促進多元族群融合及弭平學習落差。
＊包含本土語文學習及整合式學習二大方案。
＊領域整合，夏季不失落
1. 由於學生在暑假階段，多會有一段相當長的時間無法接受學校教育的正向影響，所以學生容易在暑假中產生夏季學習失落（summer learning loss）或夏季失落（summer loss）的現象。
2.另依水龍頭理論（the faucet theory），暑假期間學校(水龍頭)關閉，部分弱勢學生無法繼續接受來自學校的教學資源，導致返校後學生家庭社經背景的差異反映在學習上，進而深化了教育不公平的現象。
城鄉共學：克服影響學生學習之因...
【評論主題】5 依「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」規定，課後照顧班、課後照顧中心每班兒童人數限制，下列何者正確？(A)以十五人為原則，至多不得超過二十五人(B)以十人為原則，至多不得超過二十人(C)以十
【評論內容】
「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」第5條：
*課後照顧班、課後照顧中心(以下簡稱課後照顧班、中心)每班兒童，以十五人為原則，至多不得超過二十五人。
*公立課後照顧班、中心，每班以招收身心障礙兒童二人為原則，並應酌予減少該班級人數。
*國民小學得視身心障礙兒童照顧需要，以專班方式辦理本服務。
【評論主題】16若翻查字典，關於以下各字的敘述，正確的是：(A)「秉」：木部，四畫 (B)「聖」：耳部，七畫 (C) 「甚」：匹部，五畫 (D)「鬱」：彡部，二十五畫
【評論內容】
(A)秉：禾部，三畫。 (C) 甚：甘部，四畫。 (D)「鬱」：鬯(ㄔㄤˋ)部，19畫。
【評論主題】1.下列「」內的國字，請選出正確的字音：(A)數「罟」：ㄎㄨˇ／「洿」池：ㄨ(B)聰「黠」：ㄐㄧㄝˊ／橫「亙」：ㄍㄥˋ(C)洗爵奠「斝」：ㄐㄧㄚˇ／「稽」首：ㄑㄧˇ(D)「跫」音：ㄒㄩㄝˊ／巷「閭」：
【評論內容】
(A)數罟：ㄘㄨˋ ㄍㄨˇ／洿池：ㄨ ㄔˊ
*細密的網。《孟子．梁惠王上》：「數罟不入洿池，魚鼈不可勝食也。」n(B)聰黠：ㄘㄨㄥ ㄒㄧㄚˊ／橫亙：ㄏㄥˊ ㄍㄣˋ
(C)洗爵奠「斝」：ㄐㄧㄚˇ／「稽」首：ㄑㄧˇ
*斝：玉爵也。【詩·大雅】洗爵奠斝。n(D)「跫」音：ㄑㄩㄥˊ ／巷「閭」：ㄌㄩˊ
nnnnnnnn
*腳步聲。如：「空谷跫音」。 * 倚閭而望：閭，里巷的門，即巷口。全句是說立於巷口，盼望歸人。用來形容父母盼望子女歸來的心情。
P.S讀音的資料複製於最佳解，其餘資料乃搜尋網路而得。
【評論主題】10.有關奧蘇貝爾(D. Ausubel)的接受式學習理論，下列何者錯誤？(A)心智如同訊息處理與貯存系統(B)學習任務對學習者要具有潛在的意義(C)前導組織是用來強化學生的認知結構(D)歸納的教學方
【評論內容】
資料源自：Ausubel有意義的學習理論之探討 ＊高雄市內惟國小 鐘素梅 主任
教材呈現順序，一方面要能配合「前導組織」所呈現的架構，另一方面採「漸進分化」的方式，亦即由上而下，從教導一般性概念循序漸進到詳細內容的講解，從概括到分化的教學活動，稱之為「演繹式」的教學順序。
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【評論主題】35. 強迫入學條例規定，凡應入學而未入學、已入學而中途輟學或長期缺課之適齡國民，經警告並限期入學、復學，仍不遵行者，由鄉（鎮、市、區）公所處多少元以下的罰鍰，並限期入學、復學？(A)100 元 (B
【評論內容】罰鍰之計算，依據「現行法規所定貨幣單位折算新臺幣條例 」第2條「現行法規所定金額之貨幣單位為圓、銀元或元者，以新臺幣元之三倍折算之。」，故一百元罰鍰換算成新台幣為三百元整。