問題詳情

10.有關奧蘇貝爾(D. Ausubel)的接受式學習理論，下列何者錯誤？
(A)心智如同訊息處理與貯存系統
(B)學習任務對學習者要具有潛在的意義
(C)前導組織是用來強化學生的認知結構
(D)歸納的教學方式優於演繹的教學方式

參考答案

答案：D
難度：簡單0.707551
統計：A(460),B(393),C(518),D(3317),E(0)

用户評論

【施谷歌】評論

資料源自：Ausubel有意義的學習理論之探討 ＊高雄市內惟國小 鐘素梅 主任教材呈現順序，一方面要能配合「前導組織」所呈現的架構，另一方面採「漸進分化」的方式，亦即由上而下，從教導一般性概念循序漸進到詳細內容的講解，從概括到分化的教學活動，稱之為「演繹式」的教學順序。http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://www.nani.com.tw/teacher_share/article/D_3_9_92_131.doc&gws_rd=cr&dcr=0&ei=sU2IWt-PCIuG8wXAkKmAAQ