【評論主題】43 人民申請出國洽商被駁回，致遭受財產上損害，經訴願被駁回，應如何提起救濟？(A)依據國家賠償法第 2 條第 2 項前段規定提起國家賠償訴訟，請求損害賠償(B)依據行政訴訟法第 5 條第 2 項及第
【評論內容】
還是不懂這題憑什麼送分
就算可以打確認違法好了
(A)(C)(D)也都不是確認訴訟阿，怎麼看都錯
(B)是唯一合理的 當然選(B)
為什麼要送分-.- 不解
【評論主題】教師是一專業的工作，下列何者不是構成教師專業的要件？(A)短期的訓練(B)適度的自主權利 (C)遵守倫理信條 (D)組成專業團體
【評論內容】組成專業團體是什麼意思？
【評論主題】34.有關公務員違法有責行為之國家賠償要件，下列敘述何者錯誤？(A)公務員因故意或重大過失導致違法侵害人民自由或權利(B)公務員因故意或過失導致違法侵害人民自由或權利(C)公務員因怠於執行職務產生權利
【評論內容】
都已經有釋字469了
為什麼還可以援用舊的判例?! 它只是個判例=.=
【評論主題】教師是一專業的工作，下列何者不是構成教師專業的要件？(A)短期的訓練(B)適度的自主權利 (C)遵守倫理信條 (D)組成專業團體
【評論內容】組成專業團體是什麼意思？
【評論主題】34.有關公務員違法有責行為之國家賠償要件，下列敘述何者錯誤？(A)公務員因故意或重大過失導致違法侵害人民自由或權利(B)公務員因故意或過失導致違法侵害人民自由或權利(C)公務員因怠於執行職務產生權利
【評論內容】
都已經有釋字469了
為什麼還可以援用舊的判例?! 它只是個判例=.=
【評論主題】42.在師資培多元化後，現行培育制度多被批評為教育學分的修習，致使教育工作者原應具有的人格特質與工作態度無法彰顯。有鑑於此，教育部期待透過下一波師資培育改革來強化師資生專業的認同與承諾。請問這樣的主張
【評論內容】
請問為什麼不是(D)呢??
【評論主題】31 甲違法營業，主管機關於 3 月 1 日去函勒令歇業。甲於 3 月 2 日接獲該公函，雖然認為主管機關之決定違法，但仍配合歇業。下列敘述何者錯誤？(A)設若甲並未對該公函提起行政爭訟，則於行政處分
【評論內容】
實務見解不要求第一次權利保護??
真的假的啦.. 實務上的態度一直都是疏減訟源阿@@
有人知道(A)的實務見解是哪一個, 說不用第一次權利保護嗎??
【評論主題】42.在師資培多元化後，現行培育制度多被批評為教育學分的修習，致使教育工作者原應具有的人格特質與工作態度無法彰顯。有鑑於此，教育部期待透過下一波師資培育改革來強化師資生專業的認同與承諾。請問這樣的主張
【評論內容】
請問為什麼不是(D)呢??
【評論主題】31 甲違法營業，主管機關於 3 月 1 日去函勒令歇業。甲於 3 月 2 日接獲該公函，雖然認為主管機關之決定違法，但仍配合歇業。下列敘述何者錯誤？(A)設若甲並未對該公函提起行政爭訟，則於行政處分
【評論內容】
實務見解不要求第一次權利保護??
真的假的啦.. 實務上的態度一直都是疏減訟源阿@@
有人知道(A)的實務見解是哪一個, 說不用第一次權利保護嗎??
【評論主題】4. 教師利用口頭讚賞來激發學生的學習動機，是屬於下列何種方式?(A)社會增強(B)教師增強(C)口頭增強(D)替代增強
【評論內容】為什麼不是(C)？
【評論主題】4 下列關於行政罰法之裁罰性不利處分的敘述，何者錯誤？(A)公布姓名或名稱、公布照片或其他相類似之處分者，均屬行政罰(B)醫師法第 8 條之 1 第 1 項第 3 款規定，罹患精神疾病或身心狀況違常，
【評論內容】
其實 違建也是「違反行政法上之義務」阿0.0
沒道理不算是行政罰吧
不過學者的獨門暗器只能用背的了-.-
【評論主題】42.在師資培多元化後，現行培育制度多被批評為教育學分的修習，致使教育工作者原應具有的人格特質與工作態度無法彰顯。有鑑於此，教育部期待透過下一波師資培育改革來強化師資生專業的認同與承諾。請問這樣的主張
【評論內容】
請問為什麼不是(D)呢??
【評論主題】31 甲違法營業，主管機關於 3 月 1 日去函勒令歇業。甲於 3 月 2 日接獲該公函，雖然認為主管機關之決定違法，但仍配合歇業。下列敘述何者錯誤？(A)設若甲並未對該公函提起行政爭訟，則於行政處分
【評論內容】
實務見解不要求第一次權利保護??
真的假的啦.. 實務上的態度一直都是疏減訟源阿@@
有人知道(A)的實務見解是哪一個, 說不用第一次權利保護嗎??
【評論主題】43 人民申請出國洽商被駁回，致遭受財產上損害，經訴願被駁回，應如何提起救濟？(A)依據國家賠償法第 2 條第 2 項前段規定提起國家賠償訴訟，請求損害賠償(B)依據行政訴訟法第 5 條第 2 項及第
【評論內容】
還是不懂這題憑什麼送分
就算可以打確認違法好了
(A)(C)(D)也都不是確認訴訟阿，怎麼看都錯
(B)是唯一合理的 當然選(B)
為什麼要送分-.- 不解
【評論主題】教師是一專業的工作，下列何者不是構成教師專業的要件？(A)短期的訓練(B)適度的自主權利 (C)遵守倫理信條 (D)組成專業團體
【評論內容】組成專業團體是什麼意思？
【評論主題】34.有關公務員違法有責行為之國家賠償要件，下列敘述何者錯誤？(A)公務員因故意或重大過失導致違法侵害人民自由或權利(B)公務員因故意或過失導致違法侵害人民自由或權利(C)公務員因怠於執行職務產生權利
【評論內容】
都已經有釋字469了
為什麼還可以援用舊的判例?! 它只是個判例=.=
【評論主題】甲主張台北縣政府未於土地被徵收後十五日內發給補償，徵收處分已失效力。台北縣政府乃函請內政部函復甲略以：系爭土地之地價補償，已依法提存，徵收處分並未失效。甲不服，得提起下列何項訴訟？(A)撤銷訴訟(B)
【評論內容】
是確認法律關係不存在 不是確認行政處分無效哦～
無效就是自始無效
甲是因為徵收處分後，沒有給補償費，才打確認
並不是對徵收土地這個處分本身不服
所以不是確認行政處分無效
樓上有幾位同學搞錯了
【評論主題】七、請說明下列植物病原微生物之主要特性：（每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴Claviceps purpurea
【評論內容】
裁定 跟 訴訟程序進行中的裁定 不一樣嗎TAT?
我以為都是程序決定<"