用戶【林芸儀】點評問題和點評內容

【評論主題】30.( ) 下列哪一個敘述違反選擇題的命題原則?(A) 選項個數最好維持 4 個的長度 (B) 正確選項個數要約略相等(C) 答案要做有規則的排列 (D) 錯誤的選項要有似真性

【評論內容】

我以為是選項要規則排列...像是:A 1個月 B 2個月 C 3個月 D 4個月

【評論主題】19.在人格發展理論的學者中,下列何者比佛洛依德(S. Freud)更強調文化在養育與塑造 兒童或成人發展中的重要性?(A)榮格(C. Jung) (B)羅吉斯(C. Rogers)(C)蘇利文(M.

【評論內容】19.在人格發展理論的學者中,下列何者比佛洛依德(S. Freud)更強調文化在養育與塑造 兒童或成人發展中的重要性? (A)榮格(C. Jung)(B)羅吉斯(C. Rogers) (C)蘇利文(M. Sullivan)最佳解!Cherry Wu 高一下 (2014/03/05 09:39) 83 新佛洛依德學說之重要學者及其主張如下:   1.阿德勒(Alfred Adler, 1870~1937):兒童早期經驗重要,但社會互動作用、權力(power)及超越(superiority)的需求是激發個人向上努力的重要動力。   2.艾利克森(Erik Erikson, 1902~1979):人類一生的發展歷程可分為八個階段,這些階段是社會心理階段。每個階段都有危機,若能順利化解則可獲得良好適應;反之,則產生心理危機或衝突。  3.弗洛姆(Eric...

【評論主題】46. 根據美國 BSCS(Biological Science Curriculum Study)以建構主義觀點為基礎,所發展的 5E 學習環( 5E Learning Cycle )教學

【評論內容】

品德教育6E教學方法及成效評量:

1.典範學習(Example)

2.啟發思辨(Explanation)

3.勸勉激勵(Exhortation)

4.環境形塑(Environment)

5.體驗反思(Experience)

6.正向期許(Expectation)

我看成是6E = =

【評論主題】37. 教育的重心放在學生解決問題的能力,下列哪一個步驟不屬於史登伯格和葛利格(Sternberg & Grigorenko, 2001)所提出的的解決問題步驟?(A)確認問題存在 (B)蒐

【評論內容】

 1.確認問題存在。

2.認清問題性質。

3.蒐集與組織有關問題的資訊。

4.研擬或選擇解決問題的方法。

5.對問題進行沙盤推演。

6.採取行動解決問題。

7.評估解決問題的性質。

確性搜擬推行評估 (小確幸sony推行評估)

【評論主題】30.( ) 下列哪一個敘述違反選擇題的命題原則?(A) 選項個數最好維持 4 個的長度 (B) 正確選項個數要約略相等(C) 答案要做有規則的排列 (D) 錯誤的選項要有似真性

【評論內容】

我以為是選項要規則排列...像是:A 1個月 B 2個月 C 3個月 D 4個月

【評論主題】【題組】3. 我亦無他,但手熟爾 (2分)

【評論內容】

整理:1.互惠組織:謀求成員本身之利益。 如政黨、工會、商會、宗教團體等

2.商業組織:謀求組織所有權者之利益。 如企業公司、銀行、製造公司等

3.公益組織:謀求社會全民之利益。 如警察機關、行政機關及軍事機關等

4.服務組織:謀求組織直接服務對象之利益。 如學校、醫院、社會福利機關等

【評論主題】三、某漁港工程中必須在黏土層之上填砂並進行預壓密以提高黏土層之強度並降低日後之沉陷量。工程進行前黏土層表面位於地表且與水位面同高如圖四所示,預壓密填土 5 m,實際所需填土約 2 m,以使完工後地表高

【評論內容】

當年公告答案為B,也沒有疑議改答案]

106正式國小教師 高二下 (2016/05/26 10:11) 5 現代西方人本主義心理學的思想頗為相似

【評論主題】【題組】 14. 卸貨港

【評論內容】

問號.......乙種測驗?

【評論主題】56.於1982 年發表《解決危機》(Out of the Crisis)一書,造成「全面品質管理」(total quality management)理念對行政與管理產生深遠影響的學者是:(A)泰勒

【評論內容】

全面質量控制(Total Quality Control,簡稱TQC)是以組織全員參與為基礎的質量管理形式。全面質量控制代表了質量管理髮展的最新階段,起源於美國,後來在其他一些工業發達國家開始推行,並且在實踐運用中各有所長。特別是日本,在60年代以後推行全面質量控制並取得了豐碩的成果,引起世界各國的矚目。

20世紀80年代後期以來,全面質量控制得到了進一步的擴展和深化,逐漸由早期的TQC(Total Quality Control,全面質量控制)演化成為TQM(Total Quality Management,全面質量管理),其含義遠遠超出了一般意義上的質量管理的領域,而成為一種綜合的、全面的經營管理方式和理念。

by維基

【評論主題】55.主張「旅行可以做為達成教育目的的手段,因為旅行可以培養學生體認生活、克服困難、訓練機智、擴展視野」是下列何種理論?(A)人文唯實論 (B)社會唯實論 (C)感官唯實論 (D)邏輯實證論

【評論內容】

精神

內容

代表學者

人文唯實論Humanistic realism

反對形式與文體,贊成思想與內容,這是反應的發端

利用古代文學,作為一種手段,以達新的目的。即傳授智識,有益於其所生存的世界。

伊拉斯莫斯Erasmus:北歐人文主義的孔子、北歐的伏爾泰

Rubelais:首重「遊戲」的重要

蒙台因Mulcaster:重視自己的國家語言(英語)衛生保健、反對體罰

社會唯實論

 Social realism

新世界崇尚實際人的自然反應

力主實用教育的重要,如教師需訓練學生的現世生活,而不在訓練其學者生活。

孟泰恩/孟登Montaingne主張旅行教育增廣見聞,重視道德培養、行為訓練、衛生與保健。

洛克

感官唯實論Sense realism

培根的組織工作的自然結果

將培根創說的「科學歸納法」應用於教育,以創...

【評論主題】48.虞夏商之學校為貴族而設的是那一類的學校?(A)國學 (B)鄉學 (C)虞庠 (D)夏序

【評論內容】大國  小國 都有貴族

【評論主題】42.一位國文教師要求學生以一首學過的詩或任何文章中的句子,形容上課當天細雨濛濛的校園情景,以了解學生對文句應用的能力。此種評量稱之為:(A)後設評量 (B)真實評量 (C)互動評量 (D)檔案評量

【評論內容】

實作評量沒有要求要在「真實情境下」,但真實評量必須要在真實生活中!

舉例來說,要考驗學生計算能力,

實作評量:學生在教室扮演店員跟顧客做交易

真實評量:學生在真實的超商購物

另外,我記得高明的書好像寫過實作評量偏重於程序性知識,有點忘了是哪本寫的