【評論主題】5. 依據「十二年國教國語文領綱」所列的學習寫作表現，第二學習階段希望學生達到的寫作技巧為何？(A) 仿寫、接寫 (B) 改寫、縮寫、擴寫(C) 修改、潤飾 (D) 思考力、聯想力
【評論內容】(六)寫作第一學習階段6-I-1 根據表達需要，使用常用標點符號。6-I-2 透過閱讀及觀察，積累寫作材料。6-I-3 寫出語意完整的句子、主題明確的段落。6-I-4 使用仿寫、接寫等技巧寫作。(A)6-I-5 修改文句的錯誤。6-I-6 培養寫作的興趣。第二學習階段6-Ⅱ-1 根據表達需要，使用各種標點符號。6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。6-Ⅱ-3 學習審題、立意、選材、組織等寫作步驟。6-Ⅱ-4 書寫記敘、應用、說明事物的作品。6-Ⅱ-5 仿寫童詩。6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。(B)6-Ⅱ-7 找出作品的錯誤，並加以修改。6-Ⅱ-8 養成寫作習慣。第三學習階段6-Ⅲ-1 根據表達需要，使用適切的標點符號。6-Ⅲ-2 培養思考力、聯想力等寫作基本能力。...
【評論主題】80. 黃老師在課堂中經常運用團體思考的形式，讓同儕間思想做相互的刺激，並藉此引發連鎖反應，期盼導出創造思考力來。對於黃老師所運用的技術，係為下列何者？(A)菲立普六六法 (B)討論會 (C)座談會
【評論內容】關鍵：創造思考力只有腦力激盪法可以培養創造思考力
【評論主題】【題組】(2)孔隙比e
【評論內容】分子分母都進行微分（為了讓分母有意義）
【評論主題】一、有一載重P經由剛性板傳遞到三根線彈性(linear andelastic)金屬桿上,如圖一所示。由圖一可以發現中間桿比其他兩桿短了一點(間隙S),左右兩根金屬桿長度為L,三根桿件的彈性模數皆為,三
【評論內容】用行列式代入兩向量來算平行四邊形面積
【評論主題】27某鎮同鄉會組成老人槌球隊，共有9 人，每人的胸前號碼依次為02、04、06、08、11、13、15、17、19，某次參加縣級比賽榮獲冠軍，接受表揚時九個人一字排開，赫然發現九位胸前號碼正好成一個十
【評論內容】假設排成的 18 位數是 110204060813151719(隨便假設)110204060813151719= 11 * 10^16 + 2 * 10^14 + 4 * 10^12 + 6 * 10^10 + 8 * 10^8 + 13 * 10^6 + 15 * 10^4 + 17 * 10^2 + 19= 11 * (99 + 1)^8 + 2 * (99 + 1)^7 + 4 * (99 + 1)^6 + 6 * (99 + 1)^5 + 8 * (99 + 1)^4 + 13 * (99 + 1)^3 + 15 * (99 + 1)^2 + 17 * (99 + 1) + 19它除以 99 之餘數 = 11 + 2 + 4 + 6 + 8 + 13 + 15 + 17 + 19 = 95 = 5 * 19所以隊長 95 歲，球衣號碼 19 號
【評論主題】29. 國民中小學師資職前教育課程不包括下列哪一種課程？(A)普通課程 (B)專門課程 (C)檢定科目課程 (D)教育實習課程
【評論內容】師資培育法第三條三、師資職前教育課程：指參加教師資格考試前，依本法所接受之各項有關課程，包括普通課程、教育專業課程及 專門課程。因此也不包括(D)選項的教育實習課程哦!!!!(這次108年修訂的新法)來源:全國法規資料庫
【評論主題】4. 下列對於教師自編之段考成就測驗的描述，何者為非?(A)試題分析可改進命題的技術 (B)測驗的信度重視穩定性量數(C)效度分析以教學目標來衡量 (D)施測的結果可作為決策之用
【評論內容】
這題是考古題 這裡和別處答案寫得不★★ ...
【評論主題】21.下列「」中字詞之音、義，完全正確的是哪一個選項？(A)克紹「箕」裘：ㄐㄧ，畚箕 (B)「躬」逢其盛：ㄍㄨㄥ，鞠躬(C)「揠」苗助長：ㄧㄢˋ，拔起 (D)大快朵「頤」：ㄧˊ，愉快
【評論內容】以下為錯誤選項之訂正 (B)親自
【評論主題】7.國民中小學學生在領域學習與彈性學習課程方面的評量內涵不包含下列哪一項？(A)核心素養(B)團體活動表現(C)學習重點(D)學生努力程度與進步情形
【評論內容】第三條國民中小學學生成績評量，應依領域學習課程、彈性學習課程及日常生活表現，分別評量之；其評量範圍及內涵如下：
【評論主題】若想運用增強策略來協助班級養成良好的行為習慣，最有效的方法是在行為發生的後期採用哪一種增強分配方式？(A)固定比例增強 (B)不固定比例增強 (C)固定時距增強 (D)不固定時距增強。
【評論內容】
來源: 陳榮華-行為改變技術
【評論主題】11. 蘇洵〈六國論〉：「六國破滅，非兵不利，戰不善」，句中「兵」的意義和下列何者相同？(A)「兵」荒馬亂(B)起視四境，而秦「兵」又至矣(C)兵刃既接，棄甲曳「兵」而走(D)故燕雖小國而後亡，斯用「
【評論內容】六國破滅，非兵不利 ，戰不善
【評論主題】44. 趙同學在數學考卷的得分是 82 分，假設趙同學在此份數學考卷的誤差分數是 4 分，則趙同學在這此份數學考卷的真實分數應該是幾分呢？(A)78(B)82(C)86(D)90
【評論內容】實得分數=真實分數+誤差分數所以82=真實分數+4得真實分數=78
【評論主題】2.下列各組詞語，「」中的字讀音相同的選項是：(A)「蹀」血山河／「喋」喋不休／鶼「鰈」情深(B)陷入泥「淖」／風度「綽」約／桂「棹」蘭槳(C)「愀」然變色／空間「湫」隘／鳥鳴啁「啾」(D)「踹」了一
【評論內容】
(A)選項的題目是喋血山河吧，請修改，謝謝!
【評論主題】39.下面的名言，何者不是用來強調環境與為學做人的關係？(A)里仁為美，擇不處仁，焉得知。 (B)日知其所無，月無忘其所能。(C)一齊人傅之，眾楚人咻之。 (D)蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑
【評論內容】
(A)里仁為美，擇不處仁，焉得知
翻譯:孔子說：「同品德高尚的人住在一起，是最好不過的事。選住址不顧環境，哪算聰明？」
【評論主題】40.魏晉時文學批評家，認為各種體裁應有不同的表現方式，下列選項何者正確？(A)詩論欲麗 (B)奏議宜理 (C)銘誄尚實 (D)書賦宜雅。
【評論內容】
(A)(D)選項題目敘述有誤
請修改為(A)書論欲麗 (D)詞賦宜雅
【評論主題】29.《莊子．逍遙遊》「藐姑射之山，有神人居焉，肌膚若冰雪，綽約若處子。不食五穀，吸風飲露。乘雲氣，御飛龍，而：遊乎四海之外。其神凝，使物不疵癘而年穀熟……。」「其神凝，使物不疵癘而年穀熟」，說明心神
【評論內容】
補充(B)望洋興嘆的由來
「望洋興嘆」本指看到海洋之大而仰視發出驚嘆。典源出自於《莊子．秋水》。秋天洪水暴漲，許多小河，都帶著豐沛水量，匯聚到黃河。黃河變得非常寬廣，隔水相望，兩岸的牛馬都看不清楚。黃河的水神河伯，看著自己盛大的水流，不禁沾沾自喜，認為天底下最壯美的，全都在這兒了。他興奮地順著水流向東而行，一直到了北海。河伯向東邊望去，只見白浪濤天，茫茫一片，看不到水的盡頭。這時河伯才發現自己是多麼渺小，心裡覺得十分慚愧。他仰著頭嘆息說：「我本來以為自己很了不起，現在看到大海這麼寬廣無盡，才知道自己真是井底之蛙，眼光實在是太狹小了！」
來源:國家教育研究院
【評論主題】19.西方國民教育(或義務教育)制度約於何時期正式確立 (A)十八世紀 (B)十九世紀 (C)十六世紀 (D)十七世紀
【評論內容】
德國義務教育之發軔，始於十八世紀後半葉，是歐洲諸國中最早開始實施義務教育的國家。一七一七年，普魯士(Prussia)菲特烈威廉一世(Friedrich Wilhelm Ⅰ, 1713～1740)曾頒布有關民眾學校的［勸學令］(Advisor Order)，其中力促父母必須送其子女就學，以學習宗教及讀寫算，否則重罰；唯該令並未普遍實行。一七六三年四月間，菲特烈二世(Friedrich Ⅱ, 1712～1786)下令，由任職於柏林議會(Berlin Consistory)的赫克爾(Johann Julius Hecker, 1707～1768)草擬［普魯士邦立學校通則］(General Land-Schule Reglement)，並於一七六三年九月二十三日頒布；該法規為普魯士最初的普通學校法規，亦是其實施義務教育的基礎。
資料來源:國家教育研究院_德國義務教育之發軔