【粽子】點評問題和點評內容

用戶【粽子】點評問題和點評內容

【評論主題】40 有關人類道德發展之敘述，下列何者正確？(A)認知發展理論認為，幼兒道德學習來自對榜樣的觀察與模仿 (B)學習理論強調兒童關於道德問題的思維之有序發展過程 (C) Piaget 認為，個人的道德判

【評論內容】

Kohlberg 道德思維的三層次及六階段論

一、道德成規前期（前習俗 pre-conventional）

1.服從與懲罰定向（避罰服從）：我會不會挨罰？

2.利己主義定向（相對功利）：對我有何益處？

二、道德成規期（習俗 conventional）

3.人際和諧與一致（尋求認可）：好孩子定向：「會不會丟人？」

4.維護權威與社會秩序定向（社會法制）：法律與秩序定向：「是否合法？」

三、道德成規後期（後習俗 post-conventional）

5.社會契約定向：法律/規則是否公平？

6.普遍倫理原則：原則與良心定向

前習俗水準

前習俗水準的道德推理對於兒童非常普通，有時成人也會表現出這種水準的道德推理。前習俗水準的道德推理，是根據行為的直接後果來進行推理。前習俗水準包括道德發展的第...

【評論主題】32 依據 Kalish 與 Reynolds（1976）在成年期（20-39 歲）、中年期（40-59 歲）、老年期（60 歲以上）等不同年齡層個體對死亡恐懼的研究，下列敘述何者正確？ (A)老

【評論內容】

瞭解，所以以考試這題來說，答案應是按照 Kalish 與 Reynolds（1976）的資料來作答

但在考試之外，「Kurlychek & Trenner，1982年」是更合適的參考資料，是嗎？

【評論主題】29 人從出生到死亡都被期待在固定時間完成生命的任務，例如：一個女孩在 30 歲左右應該要開始準備結婚，所以家人會積極安排相親。係指下列何者？ (A)社會任務 (B)社會標籤 (C)社會時鐘 (D)社

【評論內容】

對應艾瑞克森八階段理論

艾瑞克森的社會任務指的是自我的發展任務會面臨的危機，與題目所敘述的「一個社會認為你在某一階段應該要做的事」不大一樣，本題重點應放在題幹後端上。（前面那段根本是故意來混淆視聽的小聲說）

【評論主題】26 相信自己是獨特的，全能而不必擔心被危險攻擊，這是因為他們相信自己是無懈可擊的／全能的；這是 David Elkind（2006）對那一個發展階段的敘述？ (A)學齡前期 (B)嬰兒期 (C)青少

【評論內容】

1.想像的觀眾（imaginary audience）：

青少年一直想像自己是演員，而有一群「觀眾」在注意著他們的儀表與行為，他們是觀眾注意的焦點，青少年的自我中心主義到了15－16歲會日漸消退，想像的觀眾會被「真實的觀眾」所取代。

2.個人神話（personal fable）：

個人神話係指青少年過度強調自己的情感與獨特性，或是過度區分自己的思想與情感和相信自己的與眾不同。

3.假裝愚蠢（pseudo stupidity）：

少年由於思考能力提升，能夠思考各種可能性，會找尋行為的複雜動機所在，在嘗試性的環境中也會表現過度的理智化，但結果青少年卻反而會顯得大智若愚的樣子，「假裝愚蠢」以操弄別人。亦即青少年事實上已非常精明，卻故意表現宛如一無所知的樣子。

4....

【評論主題】22 人類行為與社會環境之重要概念也包含增權、優勢及復原力，其中在思考家庭的優勢（strengths）時，不包含下列何者？ (A)你可以從你的原生家庭中取得多少協助 (B)你如何向你的家人求助 (C)

【評論內容】

優勢觀點(Strengths Perspective)：是對於病理觀點的反動，以及對於問題解決學派的修正，其對人抱持正向觀點，並肯定每個人的改變潛能及其優勢可被發掘和運用。終極目標強調「人之復元」，即找到自己並建立滿意、具品質、有意義的生活。(宋麗玉、施教裕，2009)

1.優勢觀點對人有兩項基本假定：

(1).有能力生活的人必然有能力使用與發展自己的潛能，並且可以取得資源

(2.)人類行為大多取決於個人所擁有的資源(Modrcin,Rapp,Chamberlain,1985)，即對人有絕對的相信與肯定。

2.關鍵在於，著重優勢讓工作者看到的是「可能性」而不是問題、「選項」而不是「限制」、「安康」而不是「疾病」。(Rapp,1997)

3.此模式肯定每個人都具有優勢，就案主...

【評論主題】17 Sternberg（1988）的愛情三角理論，有一種愛是彼此的關係只剩下承諾，沒有親密的關係，也沒有熱情的存在，是怎樣的愛？ (A)虛幻式的愛情 (B)空虛的愛情 (C)友誼式的愛情 (D)迷

【評論內容】

《愛情三角理論》包★★★★★：★★、...

【評論主題】12 不同世代經歷不同社會變遷、教育模式、不同境遇，衍生了不同價值觀，也形成了特有的次文化。日本學者以人類出生的年代來給予特殊名稱。下列選項何者正確？①1965 年後出生的是 X 世代 ②1975 年

【評論內容】

想知道+1

【評論主題】10 生態論中說明個人行為須因應環境限制和要求，環境也須遷就其成員需要的現象，比較接近下列何者？ (A)棲地（habitat） (B)交流（transaction） (C)熵（entropy） (D)

【評論內容】

一、棲地（habitat）

★★★★★★★★★。...

【評論主題】6 從家庭系統看夫妻面對癌症與疾病的敘述，下列何者錯誤？(A)夫妻過去關係的歷史影響夫妻因應的方式 (B)疾病的診斷結果可能會使關係很好或原本就很幸福的夫妻更加親密 (C)疾病的診斷結果可能會增強原本

【評論內容】

(B)(C)無論檢驗結果好壞，都可能導致兩大類四種情形：

一、關係更融洽（結果）

1.原先關係融洽

伴侶關係在態度、情緒上積極地一同面對疾病，更加珍惜彼此，使得兩人關係更加緊密與堅定。

2.原先關係不好

伴侶關係在面臨疾病挑戰上所可能造成的關係斷裂（死亡），促其瞭解關於另一半好的特質，以及對於彼此的坦承與揭露，使得伴侶願意攜手共同面對等等。（還是不瞭嗎？去看《被偷走的那五年》電影，你就會瞭了）

二、關係不融洽（結果）

1.原先關係融洽

因為無法共同面臨挑戰所造成逃避或攻擊的反應，認為這段關係已不完美，是有瑕疵的，使得伴侶間的關係不和，認為對方拖累自己云云。簡而言之就是只能同甘不能共苦啦！

2.原先關係不好

原先彼此間關係就不和...

【評論主題】5 主張人類的行為來自對外在刺激進行解釋、分析、然後再據以反應的觀點，比較傾向下列那種說法？(A)結構功能論 (B)社會衝突論 (C)社會階層說 (D)符號互動論

【評論內容】

社會階層說

★★★★，★★★★(☆☆☆☆☆)...

【評論主題】27 Papell 和 Rothman 提出團體工作的社會目標模式，下列敘述何者錯誤？(A)核心概念是社會意識與社會責任 (B)團體工作者的角色是有責任的使能者 (C)工作聚焦在成員創造一個自助、互助

【評論內容】

再補一個更詳細的

1.社會目標模式：

(1)團體工作的功能：社會目標模型的中心概念是「社會意識」與「社會責任」，團體工作的功能是在提升市民更廣泛的知識與技巧。

(2)對成員的看法：視個人為在一種共同的主張下，有機會與求助的意願去復活其動機，並轉換自我追尋成為社會貢獻。

(3)工作者的角色：影響者。

2.治療模式：

(1)團體工作的功能：治療個人，也提供個人復健。

(2)對成員的看法：治療模式的案主被認為是接受「社會化與消費性的服務」，因此，案主的形象就是受苦於某種社會適應不良或不滿足。

(3)工作者的角色：變遷媒介。

3.交互模式(中介模式、互動模式、互惠模式)：

(1)團體工作的功能：包含了預防、儲備與復原。

(2)對成員的看法：個人具有互惠的...

【評論主題】38 有關社會服務機構決策時的資訊蒐集特性，下列敘述何者錯誤？(A)好的決策必須建立在即時的資訊上 (B)過於瑣細資訊會成為決策上的障礙 (C)片面訊息比沒有訊息好 (D)保密是一項難以完全避免的潛在

【評論內容】

是的唷！

完整—安全的：…；資訊也必須要能夠被妥善保存，以降低有意或無意的損毀。

【評論主題】17 轉換型領導者除展現領導者對追隨者的關心外，更以發展體恤面的方式來影響追隨者，具有「4Is」的作為，下列關於「4Is」的敘述何者錯誤？ (A)個人的魅力（Individual charisma）

【評論內容】

1.個別化關懷（individua☆☆☆☆☆ ...

【評論主題】40 為了追蹤離院返家兒童的調適狀況，研究人員設計問卷量表，聯絡這些人進行個別電訪，並在撰寫報告時僅呈現樣本加總後的整體數據，這份報告呈現的方式符合下列那種敘述？ (A)既不匿名也不保密 (B)匿名但

【評論內容】

回4F，他這邊其實有個小陷阱，在於題幹所說的「撰寫報告時僅呈現樣本加總後的整體數據」

而題目問的是這份「報告呈現」的方式，而不是聚焦在資料蒐集上的部分。

所以是有符合保密及匿名的。

【評論內容】

聯絡這些人進行個別電訪→雖然已知個案姓名，但在報告時僅呈現數據資料，因此無法得知受訪者相關資料，是為匿名，且報告並無公開透露之情事，是為保密。

【評論主題】34 以實作方式逐漸發展改善社會問題的方法，是指下列何種研究？(A)評估研究 (B)調查研究 (C)田野研究 (D)行動研究

【評論內容】

★★★★：

<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆-☆☆☆☆☆:☆☆☆(245,245,245);">★★★★★★★★★★★★★★★...

【評論主題】11 研究者探究某個草根社區組織的誕生與經驗，這是採用下列那種研究法？(A)個案研究法 (B)歷史研究法 (C)實地觀察法 (D)實驗研究法

【評論內容】1.歷史研究法以「歷史」作為研究的材料，「...

【評論主題】22 下列何種信度和效度的問題是質性研究取向最常被人質疑的地方？(A)內在效度不高 (B)內在信度不高 (C)外在效度不高 (D)外在信度不高

【評論內容】

一、質性研究信度衡量方式

1.★★★★(...

【評論主題】10 行動研究有許多不同的名稱，下列何者不是行動研究的別稱之一？(A)實證主義研究（positivism study） (B)社區為基礎研究（community-based study） (C)合作探

【評論內容】

實證研究：

指研究者收★★★★★，...

【評論主題】6 抽樣間距與抽樣比，是下列那一種抽樣方法必須配合使用的兩個數據？(A)叢集抽樣（cluster sampling） (B)簡單隨機抽樣（simple random sampling） (C)配額抽樣

【評論內容】

分層抽樣法（stratified sampling）：層內同質，層間異質。

集體取樣法（cluster sampling）：層內異質，層間同質。

【評論主題】34 下列何者並非特殊境遇家庭扶助條例所定之扶助項目？(A)子女教育補助 (B)法律訴訟補助 (C)緊急生活扶助 (D)災害救助

【評論內容】災害救助是社會救助法的範疇

【評論主題】35 關於身心障礙者權益保障法中通報處理之相關規定，下列何者錯誤？(A)醫事人員、社會工作人員、教育人員、警察人員、公寓大廈管理服務人員及其他執行身心障礙服務業務人員，負法定通報責任(B)負法定通報責

【評論內容】

兒童及少年福利與權益保障法

§53

醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、教保服務人員、警察、司法人員、移民業務人員、戶政人員、村（里）幹事及其他執行兒童及少年福利業務人員，於執行業務時知悉兒童及少年有下列情形之一者，應立即向直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小時：一、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。二、充當第四十七條第一項場所之侍應。三、遭受第四十九條第一項各款之行為。四、有第五十一條之情形。五、有第五十六條第一項各款之情形。六、遭受其他傷害之情形。任何人知悉兒童及少年有前項各款之情形者，得通報直轄市、縣（市）主管機關。

§54

醫事人員、社會工作人員、教育人員、...

【評論主題】9 關於臺灣福利政策執行確實受到各種思潮和理念變化的影響，下列對這些思潮變化的敘述，何者錯誤？(A)受到歐美 1980 年代新公共管理或新管理主義的影響(B)將過去「通用主義」式的社會福利供給走向「後

【評論內容】

似乎沒有通用主義，翻成英文再去查找也只有一個普世主義而已，也並沒有後普世主義的相關資料？

【評論主題】33 有關零基預算（zero-based budgeting）的敘述，下列何者錯誤？(A)零基預算的基本問題：你的機構要達成那些目標、要達到這些目標需要多少成本？(B)零基預算運作的前提是以前一次（年

【評論內容】

「零基預算」(Zero Based Budgeting ，ZBB)是編製預算的一種具體方法，即不考慮過去預算項目和收支水平，以「歸零」為基點分配預算的方法。一定要有清楚的目標與效能的觀念，並遂行目標管理，把有限資源作合理的分配，如此才能藉著計畫的檢討，完成最為優先的計畫方案，充分發揮資源配置的效果。

　　「零基預算」是預算編製改革的主要內容，每年對各項經費的分配，都要根據任務需要與財力可能，從「零」開始重新安排。任務加重，經費就相應增加；任務減輕，經費就相應減少；任務完成了，經費也就不再安排，從而增加經費分配的針對性和計畫的有效性。

出處：http://rabinsonlai.blogspot.com/2013/09/zero-base-budgeting.html

【評論主題】26 某低收入戶獨居老人住家屋頂漏水，申請住屋修繕補助，政府採簡化申請核銷撥付款行政程序，並提供修繕服務，只要符合福利身分，透過單一窗口式服務（One-Stop Service）完成申請，這種強調申請

【評論內容】

1. 可獲性(availabili☆☆）：★★★★★...

【評論主題】23 同儕督導（peer-group supervision）是指與具有相同需求、觀點或技術層次的個人或一群工作者，以個別互惠或團體討論的方式進行督導。下列何者不是同儕督導的優點？(A)督導過程中，專

【評論內容】

想詢問沒有人有最終的權利和義務，有沒有更詳細的說明或舉例？

【評論主題】17 「能以可依賴且一致的方式提供產品或服務，使不同服務對象之間的差異達到最小，以及長時間之內不會發生變化。」此為下列那一個品質向度的定義？(A)可靠性 (B)近便性 (C)耐久性 (D)回應性

【評論內容】

1. 可獲性(availability）：係指可獲性、可得性、可利用、有效性、裨益；福利服務輸送項目的提供，對於使用者、家屬而言，允可拾取運用與使用得到。就老人社區照顧而言，社會服務的可獲性（availability），指的在老人居住的鄰近地區利用得到所述社區照顧服務之提供。

2. 可近性(accessibility）：指可近性、能接近、能進入的；服務的提供非遙不可及，始可接近使用，具有無障礙的意旨，意即距離便利上的無障礙，以及使用上的諸如語言上的無障礙意涵。