【評論主題】在1994 年師資培育法公布之後，我國師資培育的發展有所改變，下列何者非師資培育法公布後之方向？(A)多元(B)管制(C)自由(D)開放
【評論內容】多元、自.....看完整詳解
【評論主題】10. 下列何者為哈伯馬斯溝通理性的理想條件？(A)合交換性 (B)合協商性 (C)合友誼性 (D)合真誠性
【評論內容】合理，適當，真誠，真理
【評論主題】在1994 年師資培育法公布之後，我國師資培育的發展有所改變，下列何者非師資培育法公布後之方向？(A)多元(B)管制(C)自由(D)開放
【評論內容】多元、自.....看完整詳解
【評論主題】10. 下列何者為哈伯馬斯溝通理性的理想條件？(A)合交換性 (B)合協商性 (C)合友誼性 (D)合真誠性
【評論內容】合理，適當，真誠，真理
【評論主題】【題組】 ⑵試求散射光子（scattered photon）的波長改變量 Δλ 為何？（以 Å 為單位）[普朗克常數（Planck constant） h = 6.626 ×10−34 J s ]
【評論內容】目標、預估、設計、評鑑
【評論主題】【題組】 ⑵試求散射光子（scattered photon）的波長改變量 Δλ 為何？（以 Å 為單位）[普朗克常數（Planck constant） h = 6.626 ×10−34 J s ]
【評論內容】目標、預估、設計、評鑑
【評論主題】53. 下列對所謂的「教師寵物現象」(teacher’s pet phenomenon)之敘述，何者正確？(A)係因教師在班級裡有特別喜愛的學生(B)學生多半喜歡當老師的寵物(C)學生喜歡和這些受教師
【評論內容】感謝!!!
【評論主題】95. 國民中學各行政處室之間因業務職掌關係，容易產生衝突。請問這屬於下列何種類型的衝突？(A)結構性 (B)利益性 (C)策略性 (D)程序性。
【評論內容】請問2樓的題目，為何不能選a結構性呢？
【評論主題】28. 下列何者非教育基本法所規範之中央政府教育權限？(A)教育制度之規劃設計 (B)教育統計、評鑑與政策研究(C)設立教育審議委員會 (D)促進教育事務之國際交流
【評論內容】縣市政府:教育審議委員會
【評論主題】34.課程設計的過程模式在設計課程時的最優先工作是？(A)決定課程的目標(B)選取有價值的學習材料(C)建立教育過程中的程序原則(D)評鑑學生既有能力
【評論內容】過程模式！！！
【評論主題】【題組】 ⑵試求散射光子（scattered photon）的波長改變量 Δλ 為何？（以 Å 為單位）[普朗克常數（Planck constant） h = 6.626 ×10−34 J s ]
【評論內容】目標、預估、設計、評鑑
【評論主題】【題組】 ⑵試求散射光子（scattered photon）的波長改變量 Δλ 為何？（以 Å 為單位）[普朗克常數（Planck constant） h = 6.626 ×10−34 J s ]
【評論內容】目標、預估、設計、評鑑
【評論主題】腦部何處受損，會導致長期記憶（long-term memory）缺失？(A)海馬迴（hippocampus） (B)小腦（cerebellum）(C)基底核（basal ganglia） (D)延腦（
【評論內容】海馬迴--回憶
【評論主題】在1994 年師資培育法公布之後，我國師資培育的發展有所改變，下列何者非師資培育法公布後之方向？(A)多元(B)管制(C)自由(D)開放
【評論內容】多元、自由、開放
【評論主題】劉老師想進行一項研究，探討獎賞能否促進學生的學習表現。他應該採用哪一種研究方法最為適當？(A)實驗研究法(B)個案研究法(C)描述研究法(D)相關研究法
【評論內容】為何D不行?探討其相關性?!
【評論主題】10. 下列何者為哈伯馬斯溝通理性的理想條件？(A)合交換性 (B)合協商性 (C)合友誼性 (D)合真誠性
【評論內容】合理，適當，真誠，真理
【評論主題】王老師設計30題數學題要給學生進行評量，但她嫌題目太少，因此將難易度與鑑別度一樣的題目增加一倍，使總題目數成為60題。請問這樣做對於這次評量的哪一項品質有最大貢獻？(A) 區別度 (B) 效度 (C)
【評論內容】題目數量增多，信度也跟著提高
【評論主題】【題組】6. 沾襟 ：
【評論內容】
心靈狀態說：
1.代表學者為Hume、Herbart
2.心靈即是一種心理狀態，即是一種意識之流
3.教育目的在於提供適當的觀念來充實心靈(觀念聯合說)
4.偏重實質教育目的，重視直觀課課程
5.強調系統教法
【評論主題】7、行「ㄋㄤˊ」
【評論內容】布魯納!!!結構的重要性!!!
【評論主題】16.庫寧（Jacob Kounin）認為班級經營時教師獎勵學生良好行為或處罰學生不良行為的方式，都會對於班上其他學生產生影響，請問這是何種效應？(A) 破窗效應 (B) 蝴蝶效應 (C) 漣漪效應
【評論內容】
破窗效應:
此理論認為環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿傚，甚至變本加厲。
【評論主題】【題組】 ⑵試求散射光子（scattered photon）的波長改變量 Δλ 為何？（以 Å 為單位）[普朗克常數（Planck constant） h = 6.626 ×10−34 J s ]
【評論內容】目標、預估、設計、評鑑
【評論主題】10. It is immoral of you to r_____l our secret to so many people.
【評論內容】教育的功能：社會化（群性化，習得社會的規範與價值）和選擇（個性化）。
【評論主題】某一教學設計的步驟如下：分析學習者陳述學習目標選擇媒體與教材使用媒體與教材要求學習者的參與評量與修正，請問它是下列何種模式？(A) ASSURE 模式 (B) 有效教學模式 (C) 系統教學
【評論內容】環形模式??
【評論主題】四、何謂環境影響評估法施行細則中明定之「環境有重大影響」情形？試以近十年來政府、學界及民眾對台灣河溪水環境生態及野生物棲息生存有顯著不利影響者之案例，說明開發行為環境影響評估作業準則中，明定「綜合評估
【評論內容】達爾文:適者生存
【評論主題】下列何種測驗結果屬於常用在效標參照測驗？ (A)答對百分比(B)百分位置(C)百分等級(D)標準九
【評論內容】答對百分比（percentage correct）是最簡單的分數轉換方式，通常只用在班級內的學科測驗，而不太可能用到其他測驗上。它是與完美的表現（最高可能分數）做比較，只受個人能力高低與試題難易度的影響，其他人的表現並不會影響到個人的答對百分比。它適於用在效標參照測驗上
【評論主題】21.下面哪一種情況是較屬於網際網路的應用？(A)放映光碟；(B)師生用E-mail討論；(C)多媒體簡報。
【評論內容】網路！！！
【評論主題】23.世界上第一個智力測驗為(A)比西量表 (B)魏氏智力量表 (C)迦納多元智能量表 (D)高登智力量表。
【評論內容】同上...同樣的疑問...
【評論主題】( )7.傳統的課程缺乏彈性，學校及教師少有彈性運用的時間，九年一貫課程規定彈性教學節數最高可佔總節數之(A)5% (B)10%(C)20% (D)30%
【評論內容】彈性教學節數最高可佔總節數之20%
【評論主題】30. 學生的表現常會應驗教師所賦予的期望，這種現象稱為(A)月暈效應 (B)比馬龍效應 (C)霍桑效應 (D)天花板效應
【評論內容】天花板效應??