【Anna Yao】評論
課程設計的過程模式(Process Model)認為課程實施的結果是不能預測的，因為課程是經驗，教育就是發展。認為學生是主動學習者，教育就是要給予學生増能、賦權，發展即是要增加兒童自主的能力。課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，要從內容和活動設計開始，先規劃學習經驗。著重師生學習過程的經驗，而非固定的課程目標。故課程設計的過程模式改以表意目標(expressive objectives)、程序原則(principles)來指引課程設計。非是沒有目標，而是改用引領原則指引課程設計。原則可在課程設計與實施過程中加以調整。課程目標與實施過程不做區別，目標反應在過程中，過程即蘊含目標。 資料來源：http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E9%81%8E%E7%A8%8B%E6%A8%A1%E5%BC%8F
【GO！！！】評論
過程模式！！！
【▁▃▅體雀兒▅▃▁】評論
課程設計的過程模式改以表意目標(expressive objectives)、程序原則(principles)來指引課程設計