問題詳情

20. 下列對於能力實存觀與能力生長觀的描述，何者有誤？
(A)多數人對自己能力看法為生長觀，對他人則為實存觀
(B)小學低年級學生認為努力與智力同義
(C)能力實存觀者對於事情處理方式會採減少風險以策安全之計
(D)持能力生長觀者，傾向於設定表現目標。

參考答案

答案：D
難度：適中0.418171
統計：A(316),B(236),C(183),D(695),E(0)

用户評論

【Hui LIn Kuo】評論

對努力與能力的歸因隨年級升高而降低 低年級抱持能力生長觀，只要努力就會有能力 高年級經過挫折，抱持能力實存觀，我的能力就到這裡

【珍珠美人魚】評論

A別人都是笨蛋!

【Peiyi Shen】評論

請問D要怎麼改??

【limian】評論

「學習目標」指的是，打從心裡想要讓自己變得更棒，事情做得更好而產生學習動機；「表現目標」則是指，想讓別人覺得自己很厲害，避免別人覺得 自己沒用而學習。D.持能力生長觀者，傾向於設定表現目標。(實存)