【Hsin-yi Su】評論
Key words: 效果、影響、成效、X提高Y、增進、促進、造成→皆強調因果關係→實驗研究
【GO！！！】評論
為何D不行?探討其相關性?!
【游宜娟】評論
相關性只能說明兩者有關係不能說明前者促進後者
【Chun】評論
相關研究法是敘述研究的一種，在教育與心理研究中應用得很普遍，主要的原因是易於設計和實施。 凡是經由使用相關係數而探求變項間關係的研究，都稱為相關研究法。例如，研究者想知道「智力高的學生，其學業成就是否也高」、「身材高的學生，其所穿鞋子尺寸是否也大」等問題，他就可以使用相關研究法以確定其變項間的關係。它的主要目的是在確定變項之間關係的程度和方向。變項關係的程度，有完全相關、高相關、中等相關、低相關和零相關等，而變項關係的方向則有正相關和負相關兩種。 如果研究中的一個變項增加，另一個變項也有增加的傾向，或當一個變項減少時，另一個變項也減少，那麼變項關係便是正相關。例如，國中學生成績的高低，與其...