【Yu ET】評論
cf 101 幼稚園教檢教原3. 王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？ (A)漣漪效應(ripple effect) (B)替代學習(vicarious learning) (C)操作制約(operant conditioning) (D)古典制約(classical conditioning) Ans: （D）古典制約(classical conditioning) 補充：漣漪效應可見張春興教育心理學第 518 頁：「提到漣漪效應，按康尼的解釋，是指教師責罰某一「學生」後對班級其他「學生」所產生負影響。」 疑義回覆(解釋為何是(D)古典..非(A)漣漪..)：漣漪效應是指教師在處理學生違規行為時可能產生的現象。當教師針對某一特定學生的違規行為或不良行為給予指責時，若教師除了在情緒...
【Believe=power】評論
酷!!
【GO！！！】評論
破窗效應:此理論認為環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿傚，甚至變本加厲。