【評論主題】一、何謂行政罰法上之「一行為不二罰原則」？並請說明所謂「一行為」之意義內涵。又主管機關查獲業者於民國 104 年 3 月 15 日至 5 月 20 日間，就同一產品在多個有線電視頻道上違法刊播藥物廣告
【評論內容】(A)高挑戰、高技能---流暢狀態， (B)高挑戰、低技能---焦慮， (C)低挑戰、高技能---無聊， (D)低挑戰、低技能---漠不關心。詳情請參考運心第六章，回饋、增強與內在動機。ps.流暢狀態的必要元素：技巧和挑戰的平衡、完全投入活動之中、行動和覺察融為一體、控制感、毫不費力般地動作、除了活動本身沒有外在目標或酬賞。Mihaly Csikszentmihalyi(1990)，[手機無法排版,sorry]
【評論主題】一、何謂行政罰法上之「一行為不二罰原則」？並請說明所謂「一行為」之意義內涵。又主管機關查獲業者於民國 104 年 3 月 15 日至 5 月 20 日間，就同一產品在多個有線電視頻道上違法刊播藥物廣告
【評論內容】(A)高挑戰、高技能---流暢狀態， (B)高挑戰、低技能---焦慮， (C)低挑戰、高技能---無聊， (D)低挑戰、低技能---漠不關心。詳情請參考運心第六章，回饋、增強與內在動機。ps.流暢狀態的必要元素：技巧和挑戰的平衡、完全投入活動之中、行動和覺察融為一體、控制感、毫不費力般地動作、除了活動本身沒有外在目標或酬賞。Mihaly Csikszentmihalyi(1990)，[手機無法排版,sorry]
【評論主題】34. 有關田賽的額外加跳，下列敘述何者有誤？(A) 每位選手在每一個高度只有一次試跳(B) 有關選手所越過的最後高度，將是額外加跳的起跳高度(C) 橫竿升降高度，跳高為 2 公分，撐竿跳高為 5 公
【評論內容】有關選手所越過的最後失敗高度，將是額外加跳的起跳高度
【評論主題】3.下列敘述何者錯誤? (A) 在雙敗淘汰的賽制中，14 隊的比賽，其總場次最少為 27 場(B) 冠亞淘汰賽制中，如有 7 隊參賽，其總場次為 11 場(C) 以循環賽制而言，比賽隊數若為 7 隊，
【評論內容】冠亞淘汰賽就是全部打完，輸的再打一輪選出真正的亞軍，故賽制算法為(n-1)+[(n-1)-1]=2n-3，ps.n-1為產出冠軍場次，[(n-1)-1]為減去冠軍隊後所有輸隊再打一輪的場次
【評論主題】1、日本學者佐藤學提出之「學習共同體」所強調的是一種合作學習的概念，試問體育課堂中學生的哪種學生行為較符合其精神？(A) 小組成員共同練習老師指定的運動技能。(B) 同組成員貢獻自己的經驗與知識，一同
【評論內容】學習共同體」的背景，源自1980年代日本的高升學率，填鴨教育與成績至上的風氣使得學生對學校及班級失去歸屬感，缺乏學習興趣。東京大學教育學研究科教 授佐藤學提出以「學習共同體」（learning community）為目標的教育改革，將地方、學校、家長、教師都視為一個個學習圈，透過相互學習及經驗交換，保障及提升孩子的學習。 為了改變單向授課、孤立學習、僵化背誦等問題，「學習共同體」希望透過引導，讓孩子體會學習的快樂及成就，並在探索學習中，培養孩子思考及學習能力，而非注重成績。 空 間上，「學習共同體」將傳統面排向教師的學習空間改為「ㄇ」字形座位，方便隨時討論，進行小組學習，但非小組競爭或組內分工，而是每個人在同一起點，...
【評論主題】19.強調和自己過去的表現進行比較，專注於達成某個成績標準或表現水準，是屬於下列何者？(A)表現目標(B)結果目標(C)過程目標(D)以上皆非
【評論內容】表現目標：和自己過去的表現作比較結果目標：對一項比賽的結果而言，例如：贏得比賽過程目標：專注在要表現好時必須執行的動作上例如：游自由式時設定目標每次把手臂完全伸直。
【評論主題】背向式跳高法，在第幾屆奧運會時第一次出現？(A)第 16 屆 (B)第 17 屆 (C)第 18 屆 (D)第 19 屆
【評論內容】1968 墨西哥貝蒙障礙，紀政銅牌，背向式跳高，都在這屆!
【評論主題】一、何謂行政罰法上之「一行為不二罰原則」？並請說明所謂「一行為」之意義內涵。又主管機關查獲業者於民國 104 年 3 月 15 日至 5 月 20 日間，就同一產品在多個有線電視頻道上違法刊播藥物廣告
【評論內容】(A)高挑戰、高技能---流暢狀態， (B)高挑戰、低技能---焦慮， (C)低挑戰、高技能---無聊， (D)低挑戰、低技能---漠不關心。詳情請參考運心第六章，回饋、增強與內在動機。ps.流暢狀態的必要元素：技巧和挑戰的平衡、完全投入活動之中、行動和覺察融為一體、控制感、毫不費力般地動作、除了活動本身沒有外在目標或酬賞。Mihaly Csikszentmihalyi(1990)，[手機無法排版,sorry]
【評論主題】一、何謂行政罰法上之「一行為不二罰原則」？並請說明所謂「一行為」之意義內涵。又主管機關查獲業者於民國 104 年 3 月 15 日至 5 月 20 日間，就同一產品在多個有線電視頻道上違法刊播藥物廣告
【評論內容】(A)高挑戰、高技能---流暢狀態， (B)高挑戰、低技能---焦慮， (C)低挑戰、高技能---無聊， (D)低挑戰、低技能---漠不關心。詳情請參考運心第六章，回饋、增強與內在動機。ps.流暢狀態的必要元素：技巧和挑戰的平衡、完全投入活動之中、行動和覺察融為一體、控制感、毫不費力般地動作、除了活動本身沒有外在目標或酬賞。Mihaly Csikszentmihalyi(1990)，[手機無法排版,sorry]
【評論主題】學會基本的棒球守備接球動作及傳球動作後，想讓學生能成為比賽活動中稱職的游擊手，最有效的練習方法為？(A)混合運用恆常練習與變異練習(B)混合運用集團練習與隨機練習(C)混合運用隨機練習與變異練習(D)
【評論內容】集中練習：練習時間休息時間分散練習：休息時間or=練習時間固定(恆定)練習：練習同一動作，ex.只練習投直球變異(基模、不定)練習：同一類動作中多種動作的方式，ex.練習同時投曲球、滑球、直球。隨機練習：不重複前一動作，ex.A一B一C一D段落練習：一動作重複多次再換下一動作，ex.A一A一B一B一C一C序列練習：將動作排成序列，重複操作，ABC一ABC一ABC全部練習：練整套動作，ex.直接作網球發球部分練習：分解練習，分解成局部動作，ex.將發球分成拋球、擊球動作
【評論主題】41. ACSM 是指 (A) 美國運動醫學會 (B) 美國疾病管制局 (C) 美國體健休協會 (D) 美國舞蹈團。
【評論內容】美國運動醫學學會（American College of Sports Medicine, ACSM）美國疾病管制局 ( Center for Disease Control and Prevention; CDC)美國健康體育休閒協會(American Association for Health, Physical Education, and Recreation ,AAHPER)美國健康休閒舞蹈學會（American Alliance of Health，Physical Education，Recreation and Dance,AAHPERD)美國休閒治療協會American Therapeutic Recreation Association(ATRA)美國有氧體適能協會（American and Fitness Association of America, AFAA）美國運動協會（American Council on Exercise, ACE）美國肌力與體能訓練協會（National Strength and Conditioning Association, NSCA...
【評論主題】一、何謂行政罰法上之「一行為不二罰原則」？並請說明所謂「一行為」之意義內涵。又主管機關查獲業者於民國 104 年 3 月 15 日至 5 月 20 日間，就同一產品在多個有線電視頻道上違法刊播藥物廣告
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【評論主題】25.排球的「立體進攻隊型戰術」，可形成?(A)縱向攻擊(B)橫向攻擊(C)橫向及縱向的攻擊(D)後排攻擊
【評論內容】立體進攻
在前排隊員運用多種快變戰術組織進攻的同時，後排隊員從進攻線附近跳起進攻，形成橫向和縱深都有進攻的打法。
立體進攻以前排為主，後排為輔，前排隊員快速突破是立體進攻的核心。前排佯攻逼真為後排突扣創造有利的機會。後排隊員積極跑動牽制對方，為前排快速突破創造條件。
來源：中國女排空間站
【評論主題】2010年起，下列各項國際賽事，何者不是四年舉辦一次？(A) 世界運動會 (B) 世界盃拔河錦標賽(C) 世界棒球經典賽 (D) 亞洲運動會。
【評論內容】2014年愛爾蘭世界盃室內拔河錦標賽，中華台北女子代表隊參與戰役的成績如下：(依時間先後)1.540公斤組公開賽銀牌2.500公斤組公開賽金牌3.600公斤組男女混合公開賽銀牌4.540公斤組錦標賽銀牌5.500公斤組錦標賽金牌6.600公斤組男女混合錦標賽金牌
【評論主題】一比二之吸氣吐氣法可以(A)提升動機(B)提升睡眠品質(C)改善專注力(D)促進放鬆
【評論內容】此為減低身體焦慮技巧當中的"呼吸控制法"為了加強呼吸階段的重要性及覺察，吸氣時從1數到4，呼氣時則從1數到8。
【評論主題】以下何者不是呼吸控制法？ (A)一種身體取向的放鬆法 (B)控制焦慮的方法 (C)放鬆肌肉緊張的方法 (D)增進跑步效率的方法
【評論內容】競技與運動健身心理學第12章，p225減低焦慮的技巧焦慮可分為身體性的焦慮、認知性的焦慮而減低身體焦慮的放鬆技巧為：1.漸進放鬆法 2.呼吸控制法 3.生物回饋法其中呼吸控制法，為利用有節奏性的呼吸方式搭配腹式呼吸方式，來控制身體的緊張程度研究發現吸氣及閉氣會增加肌肉的緊張，但吐氣後肌肉緊張程度會降低，當比賽壓力累積自然會頃向閉氣進而干擾運動表現，此時若能善用呼吸控制法來作深沉緩慢的呼吸通常會誘發身體的放鬆反應，通常使用時機為暫停或中場休息時，例如罰球投籃前、網球發球前緩慢而規律的呼吸動作能在特殊壓力情境下維持穩定與控制焦慮，將注意力集中在呼吸上也比較不容易分心，不易被不重的線索干擾，例如觀眾或對手的干擾。