【評論主題】47.瓊斯(F. H. Jones)在「正向班級經營」(positive classroom management)一書提到「真正的獎勵」，其意涵一則是「人人都有機會獲得想要的獎勵」，另一則指的是什麼
【評論內容】美國教育學家瓊斯（F. H. Jones）在《正向的班級經營》（Positive classroom discipline）書中所提出，他與大家分享如何運用「肢體語言」、「獎勵制度」和「有效幫助」等方法建立正向班級氣氛，並喚起孩子主動學習的心，減少教室管理的問題。且讓我們來一窺究竟：1.運用「肢體語言」：瓊斯表示肢體會說話，在班級經營中，有90％的效果可依賴肢體語言來發揮。例如：老師在上課時要與每位學生眼神接觸，傳達老師在意每位學生；當學生發生問題行為時，不需要馬上停下課程用言語指正，只要走進他身邊看他一眼，或用手勢制止，他就會明白；學生有良好表現時，立刻給予微笑或比出「讚」的手勢，會幫助學生建立自信。事實上，老師透過一個身體姿勢和臉部...
【評論主題】21.美國課程之父泰勒（R. Tyler）所提出的課程原理又被稱為「目標模式」，下列何者並非此一模式所側重的問題？ (A)目標的確定 (B)經驗的選擇 (C)教師的專業 (D)結果的評鑑
【評論內容】但是Tyler模式也有側重「學科專業人員的專業性」，因為是專業性用兩大篩網決定「選擇」這個步驟我個人認為這題應該無解
【評論主題】37 下列那個學派被認為最能有效處理社會文化與政治因素對當事人造成的困擾？(A)敘事治療法(B)精神分析學派(C)完形學派(D)系統理論
【評論內容】系統理論沒有嗎?
【評論主題】47.瓊斯(F. H. Jones)在「正向班級經營」(positive classroom management)一書提到「真正的獎勵」，其意涵一則是「人人都有機會獲得想要的獎勵」，另一則指的是什麼
【評論內容】美國教育學家瓊斯（F. H. Jones）在《正向的班級經營》（Positive classroom discipline）書中所提出，他與大家分享如何運用「肢體語言」、「獎勵制度」和「有效幫助」等方法建立正向班級氣氛，並喚起孩子主動學習的心，減少教室管理的問題。且讓我們來一窺究竟：1.運用「肢體語言」：瓊斯表示肢體會說話，在班級經營中，有90％的效果可依賴肢體語言來發揮。例如：老師在上課時要與每位學生眼神接觸，傳達老師在意每位學生；當學生發生問題行為時，不需要馬上停下課程用言語指正，只要走進他身邊看他一眼，或用手勢制止，他就會明白；學生有良好表現時，立刻給予微笑或比出「讚」的手勢，會幫助學生建立自信。事實上，老師透過一個身體姿勢和臉部...
【評論主題】21.美國課程之父泰勒（R. Tyler）所提出的課程原理又被稱為「目標模式」，下列何者並非此一模式所側重的問題？ (A)目標的確定 (B)經驗的選擇 (C)教師的專業 (D)結果的評鑑
【評論內容】但是Tyler模式也有側重「學科專業人員的專業性」，因為是專業性用兩大篩網決定「選擇」這個步驟我個人認為這題應該無解
【評論主題】【題組】3. s n
【評論內容】請問(丁)錯在哪裡?
【評論主題】5.某質點作直線等加速運動，其加速度為4公尺/秒2，初速度為4公尺/秒，試回答下列問題【題組】(1)質點第5秒末的速度為 公尺/秒。
【評論內容】為何其他不行+1
【評論主題】學校為了輔導上的需要，有時會給學生實施一些心理測驗，在選擇測驗時最優先要考慮的是什麼？(A)測驗是否具有實用性(B)測驗是否有良好的信度及效度(C)測驗是否有常模(D)測驗的價格是否符合預算
【評論內容】是我鑽牛角尖嗎?
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】自發學習和自主學習，一般是否都承認稱作自學呢？這就是大家對答案和題意不滿處！
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】感謝您花時間指導回應再請教樓上編序教學、凱勒計畫、電腦輔助教學(CAI)等「行為學派」教學方法，主張自我控速、主張不需教師指導
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】那這樣題目只有說「自學」，並未將「自學」介定在以「學生為中心」啊?????行為學派的教學理論也是強調「自學」啊????
【評論主題】【題組】3. s n
【評論內容】請問(丁)錯在哪裡?
【評論主題】5.某質點作直線等加速運動，其加速度為4公尺/秒2，初速度為4公尺/秒，試回答下列問題【題組】(1)質點第5秒末的速度為 公尺/秒。
【評論內容】為何其他不行+1
【評論主題】學校為了輔導上的需要，有時會給學生實施一些心理測驗，在選擇測驗時最優先要考慮的是什麼？(A)測驗是否具有實用性(B)測驗是否有良好的信度及效度(C)測驗是否有常模(D)測驗的價格是否符合預算
【評論內容】是我鑽牛角尖嗎?
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】自發學習和自主學習，一般是否都承認稱作自學呢？這就是大家對答案和題意不滿處！
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
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【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】那這樣題目只有說「自學」，並未將「自學」介定在以「學生為中心」啊?????行為學派的教學理論也是強調「自學」啊????
【評論主題】【題組】 ⑵以速度向量為參考之基準，請圖示飛行器在水平直線飛行時，所受到之推力、阻力、升力與重力的方向，及相互之間的關係。
【評論內容】但這題還是有問題Slavin的二代拼圖：把STAD「進步分數」和「小組競賽」概念融入第一代拼圖，形成第二代
【評論主題】【題組】 ⑵以速度向量為參考之基準，請圖示飛行器在水平直線飛行時，所受到之推力、阻力、升力與重力的方向，及相互之間的關係。
【評論內容】個人成就不必與過去分數做比較而 進步分數是與過去成績做比較
【評論主題】【題組】3. s n
【評論內容】請問(丁)錯在哪裡?
【評論主題】5.某質點作直線等加速運動，其加速度為4公尺/秒2，初速度為4公尺/秒，試回答下列問題【題組】(1)質點第5秒末的速度為 公尺/秒。
【評論內容】為何其他不行+1
【評論主題】學校為了輔導上的需要，有時會給學生實施一些心理測驗，在選擇測驗時最優先要考慮的是什麼？(A)測驗是否具有實用性(B)測驗是否有良好的信度及效度(C)測驗是否有常模(D)測驗的價格是否符合預算
【評論內容】是我鑽牛角尖嗎?
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【評論內容】自發學習和自主學習，一般是否都承認稱作自學呢？這就是大家對答案和題意不滿處！
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【評論內容】那這樣題目只有說「自學」，並未將「自學」介定在以「學生為中心」啊?????行為學派的教學理論也是強調「自學」啊????
【評論主題】【題組】3. s n
【評論內容】請問(丁)錯在哪裡?
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【評論內容】自發學習和自主學習，一般是否都承認稱作自學呢？這就是大家對答案和題意不滿處！
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【評論內容】那這樣題目只有說「自學」，並未將「自學」介定在以「學生為中心」啊?????行為學派的教學理論也是強調「自學」啊????
【評論主題】學校為了輔導上的需要，有時會給學生實施一些心理測驗，在選擇測驗時最優先要考慮的是什麼？(A)測驗是否具有實用性(B)測驗是否有良好的信度及效度(C)測驗是否有常模(D)測驗的價格是否符合預算
【評論內容】是我鑽牛角尖嗎?
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】自發學習和自主學習，一般是否都承認稱作自學呢？這就是大家對答案和題意不滿處！
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】感謝您花時間指導回應再請教樓上編序教學、凱勒計畫、電腦輔助教學(CAI)等「行為學派」教學方法，主張自我控速、主張不需教師指導
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】那這樣題目只有說「自學」，並未將「自學」介定在以「學生為中心」啊?????行為學派的教學理論也是強調「自學」啊????
【評論主題】37 下列那個學派被認為最能有效處理社會文化與政治因素對當事人造成的困擾？(A)敘事治療法(B)精神分析學派(C)完形學派(D)系統理論
【評論內容】系統理論沒有嗎?
【評論主題】21.美國課程之父泰勒（R. Tyler）所提出的課程原理又被稱為「目標模式」，下列何者並非此一模式所側重的問題？ (A)目標的確定 (B)經驗的選擇 (C)教師的專業 (D)結果的評鑑
【評論內容】但是Tyler模式也有側重「學科專業人員的專業性」，因為是專業性用兩大篩網決定「選擇」這個步驟我個人認為這題應該無解
【評論主題】47.瓊斯(F. H. Jones)在「正向班級經營」(positive classroom management)一書提到「真正的獎勵」，其意涵一則是「人人都有機會獲得想要的獎勵」，另一則指的是什麼
【評論內容】
美國教育學家瓊斯（F. H. Jones）在《正向的班級經營》（Positive classroom discipline）書中所提出，他與大家分享如何運用「肢體語言」、「獎勵制度」和「有效幫助」等方法建立正向班級氣氛，並喚起孩子主動學習的心，減少教室管理的問題。且讓我們來一窺究竟：
1.運用「肢體語言」：瓊斯表示肢體會說話，在班級經營中，有90％的效果可依賴肢體語言來發揮。例如：老師在上課時要與每位學生眼神接觸，傳達老師在意每位學生；當學生發生問題行為時，不需要馬上停下課程用言語指正，只要走進他身邊看他一眼，或用手勢制止，他就會明白；學生有良好表現時，立刻給予微笑或比出「讚」的手勢，會幫助學生建立自信。事實上，老師透過一個身體姿勢和臉部...
【評論主題】3 身為在校園服務之諮商師，某科系行政助教甲在晤談中向你／妳抱怨被人性騷擾的不滿。在法令適用的判斷上，下列敘述何者錯誤？(A)當甲是被本系辦公室另一名助教騷擾時，適用性別工作平等法(B)當甲是被本校他
【評論內容】但是B也是錯的敘述校園性侵害或性騷擾事件：指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生者。
【評論主題】21 對於諮商會談一開始的「探索階段」，下列敘述何者錯誤？(A)此階段的目標之一是催化個案情緒的表達與激起(B)諮商師會試著從個案的參考架構中來了解個案(C)個案概念化不是諮商師於此階段的工作(D)此
【評論內容】D「覺察」難道不是Hill的「洞察階段」嗎?
【評論主題】15 下列那一句話最符合系統性問話的特徵？(A)大同，告訴我為什麼你會這麼累？(B)大同，你哭成這樣一定有特別的原因，是吧？(C)大同，你好像把你的原生家庭經驗投射在你女兒身上，是嗎？(D)大同，當你
【評論內容】為什麼C不對我在C敘述裡，看見Bowen的多世代論點
【評論主題】3 身為在校園服務之諮商師，某科系行政助教甲在晤談中向你／妳抱怨被人性騷擾的不滿。在法令適用的判斷上，下列敘述何者錯誤？(A)當甲是被本系辦公室另一名助教騷擾時，適用性別工作平等法(B)當甲是被本校他
【評論內容】性騷擾防治法的定義，指的性騷擾主要是包括如員工間下班後或學校教師間於課餘時間之性騷擾事件，以及常見的大眾運輸工具或公共空間的性騷擾行為。所以D是上班時間發生，不適用此法
【評論主題】24 素玉是一位高三第三類組的學生，正面臨選填大學志願的苦惱。她不知道將來是當一位化學工程師或高中化學老師較好。她決定使用輔導老師所教的解決問題策略來面對生涯抉擇困擾。從認知訊息處理理論的觀點，素玉「
【評論內容】策略性知識就是「學會如何學」
【評論主題】1 諮商中獲知個案有注射毒品之行為時，諮商師最適當的應變作法為何？(A)不論個案和其父母同意與否，均應對個案進行強制諮商(B)同住之父母不知個案注射毒品時，諮商師應保密(C)若個案有販賣毒品等違法行為
【評論內容】我是這麼想的不必「當有販毒」時，才通報
【評論主題】39 下列何者不屬於女性主義治療（Feminist therapy）對心理困擾及心理疾病的看法？(A)內外在因素皆會造成心理困擾(B)心理困擾不是疾病，它是對不公不義系統的一種溝通(C)它是因應社會壓
【評論內容】它是因應社會壓迫所產生的一種生存策略，是一種技能，不可定義為缺陷
【評論主題】21 平平的父母覺得現在的社會太亂，擔心平平自己出門會被綁架，或是被車撞傷，因此從來不肯讓平平單獨出門。平平父母對平平的擔心是一種：(A)一般性焦慮(B)存在焦慮(C)神經性焦慮(D)現實焦慮
【評論內容】
可是以現今台灣社會來看 ，我認為是現實焦慮
我是還沒當媽， 但覺得題目敘述程度，與真實世界相符
【評論主題】【題組】3.Do you know the boy______ glasses?
【評論內容】九年一貫光從名稱上就知道是將國小和國中垂直統整，當然也有科際間的水平統整垂直統整使其七大領域得以自國小課程繼續加深加廣，形成國中課程
【評論主題】【題組】3. s n
【評論內容】請問(丁)錯在哪裡?
【評論主題】10. 如下圖(八)，，＝4，＝8，＝10，＝12.5。求＝________________。
【評論內容】謝謝6樓，終於解惑!原來是無解，比較合理!我覺得，在這裡有一半以上的人，對於題目討論都在硬拗
【評論主題】【題組】8.扶搖直上
【評論內容】應該說CD是老師「沒有專業能力」可以判斷
【評論主題】【題組】4.白丁：
【評論內容】本題根本是從97年度題目將錯就錯，一抄再抄，都不必修正直接每年拿來考
【評論主題】【題組】4.白丁：
【評論內容】「學生中心」完完全全不等於「自學」好嗎???強調「主動性」的理論，也從未等於「自學」!!
【評論主題】5. Do Mr. and Mrs. Lee get up at six and exercise every day?（先肯定簡答，再詳答）
【評論內容】結構功能論有強調「績效」嗎?
【評論主題】依現行法令規定，教師得組織及加入下列何種團體？(A)工會 (B)教師會(C)工會或教師會(擇一) (D)工會及教師會(均可)
【評論內容】立法院院會昨天三讀通過《工會法》修正案，賦予教師可以組產業及職業工會的法源依據，但仍不能組企業工會，也不能罷工。全國教師會表示，長期以來教師團體努力爭取完整的勞動三權（團結權、協商權、罷工權），但現在通過的《工會法》限制太多，宣示意義大於實質意義。教育部表示，新通過的《工會法》修正草案，最快將從明年起實施，未來教師不但有團結、結社權，也有協商權，但因部分教師權益另有教育法系規範，因此，不是所有事情都可協商，例如教師的薪資是由薪資待遇條例規範，就不能協商，但是授課節數等工作條件，則可進行協商，因此，教育部將配合修正《教師法》、《教育基本法》及《大學法》等法案。
【評論主題】16.電梯中有一彈簧秤，在秤中有一顆質量2.0公斤的蘋果，如圖所示，忽略秤盤重量，且令重力加速度為10公尺/秒2，當電梯以1.0公尺/秒2的向上加速度上升時，彈簧秤的讀數為___________牛頓。
【評論內容】這題怪怪的最佳解只說對一半
【評論主題】3. 熱天下運動常見的熱病 7 、 8 、9 。.
【評論內容】11 May 和Yalom（1995）認為對於處於發展危機的當事人，何種治療學派特別適用？ (A)存在主義治療(B)現實治療(C)自我心理學(D)人際歷程治療
【評論主題】5.某質點作直線等加速運動，其加速度為4公尺/秒2，初速度為4公尺/秒，試回答下列問題【題組】(1)質點第5秒末的速度為 公尺/秒。
【評論內容】為何其他不行+1
【評論主題】7. 正式羽球比賽中，每局均採 14 分的賽制。
【評論內容】存在主義難道沒有強調「責任」和「自主」嗎?存在主義強調人的「自由」與「責任」是一體兩面的事
【評論主題】下列哪一個措施是形成性評量的較佳運用？(A)每週週考，成績進步者由教師給予獎勵，並累計積點(B)經常課堂小考，有問題者由小老師或由教師負責進一步講解(C)實施段考，根據段考成績改變學生座位，激勵學生爭
【評論內容】可是我覺得嚴格地來看B是診斷性評量耶
【評論主題】下列何種方法比較適合用來測量學生的數學態度？(A)投射技術 (B)紙筆測驗 (C)項目檢核 (D)評定量表
【評論內容】投射技術是針對「心理特質」的測驗，不是「態度」
【評論主題】「背誦文言文可以增進記憶力」，這種看法符應下列何種教育哲學的觀點？(A)永恆主義 (B)心靈狀態說 (C)心靈實體說 (D)心靈唯物說
【評論內容】大家都盡可能從答案推論題意。我來提供永恆主義的真諦如下
【評論主題】97.學習的產生，源於外在的介入及其所產生的結果，是哪一個學習理論的主張？(A)行為理論 (B)社會學習理論 (C)認知理論 (D)建構理論
【評論內容】社學習也是外在刺激呀！楷模和他人影響也是外在的！
【評論主題】17.下列何者不是團體中成員的「操縱行為」：(A)扮演弱者 (B)談論個人關心的問題 (C)發展個人關係 (D)出現專制壟斷行為。
【評論內容】我也是選B檢討後，我的理解是，B相當於是「自我揭露」和「高度參與」
【評論主題】44. 下列哪一種團體組成，可以產生最佳的團體動力狀態?(A)高度異質性(B)高度同質性(C)半異質半同質(D)完全同質
【評論內容】疑或中請高手解答
【評論主題】48. 下列何者不是網路成癮者的症狀？(A)每日長時間使用電腦 (B)一旦上網很難自行關機或下線(C)不上網會有精神不濟的現象(D)因過度使用電腦而出現睡眠不足及乾眼症。
【評論內容】(A)完全就是「強迫性」的說明了本題該送分
【評論主題】39. 在國中擔任輔導工作常要留意「保密的例外」，下列何者仍屬於諮商保密的範圍？ (A)知悉學生在校園與男友發生合意性交 (B)學生告訴你她被班導師性騷擾 (C)學生告訴你爸爸常常毆打媽媽，有時候也會
【評論內容】高手解答「自殘」本身算不算自殺意念的行為展現？
【評論主題】26. 體驗學習可說是綜合活動學習領域很重要的一環，下列何者是體驗學習的特質？ (A)乃真實情境的深度接觸 (B)乃延伸生活實踐 (C)乃做中學的歷程(D)以上皆是
【評論內容】哪公佈的修改答案呢?
【評論主題】18. 小新因考試作弊，被任課老師轉介到輔導室去。小新一進門，輔導老師(起身)就說：「你是小新？我是林老師。來，這邊有椅子，來，你坐下來。有什麼事是我們可以一起來聊一聊的嗎？」該老師所為是那一種技術的
【評論內容】40. 技安因為上課對數學老師吐嘈、口出髒話，被數學老師轉介到輔導室去。技安一進門，輔導老師(起身)就說：「你是技安？我是張老師。來，請你坐下來。這一節課老師都在這裡，我們可以聊一聊，看你希望老師如何幫助你？」該老師所為是那一種技術的表現？ (A)起始技術 (B)建立工作同盟 (C)場面構成 (D)破冰技術
【評論主題】19. 承上題，小新告訴林老師：「我小學功課很好，但從國一開始，發現課程很難，我也害怕考試成績太差，會被同學看不起，回家會被爸媽罵。從那次段考作弊成功沒被發現後，我就常常想靠作弊來拿高分。我知道這樣很
【評論內容】B沒有錯，為何不能選？選項設計應有互斥性，不可以互相包含。離島的題目實在...
【評論主題】12. 在對學生進行個別輔導的過程中，當發現學生對於輔導老師似乎有愛情的幻想時，下列輔導教師的作為何者最適切？(A)這是青少年期的正常現象，不必在意 (B)婉轉暗示師生間不適合有愛情關係存在(C)明確
【評論內容】如同最佳解所說：避免麻煩那麼，最不麻煩的方法應該是發現移情，直接轉介了呀
【評論主題】39.胖福跟輔導老師表示他面對人群時很容易感到不自在，手腳會突然變得僵硬，此時也會引起其他同學的注意或竊笑。胖福認為自己太糟糕了，所以只能待在家裡，哪兒也去不了！輔導老師建議他加入爆走族的行列，以遊玩
【評論內容】
洪水法是「焦慮」限定
攻擊害羞是「害羞」情境限定
它原文是shame-attacking
不知如此解釋大家可以接受嗎
Ellis : 理情行為治療（REBT）
1.駁斥非理性信念
2.執行認知家庭作業
3.改變個人的語言
4.心理教育方法
5.理情想像
6.幽默的運用
7.角色扮演
8.害羞攻擊練習(shame-attacking)
9.力量與活力的使用【評論主題】39.胖福跟輔導老師表示他面對人群時很容易感到不自在，手腳會突然變得僵硬，此時也會引起其他同學的注意或竊笑。胖福認為自己太糟糕了，所以只能待在家裡，哪兒也去不了！輔導老師建議他加入爆走族的行列，以遊玩
【評論內容】
Ellis : 理情行為治療（REBT）
1.駁斥非理性信念
2.執行認知家庭作業
3.改變個人的語言
4.心理教育方法
5.理情想像
6.幽默的運用
7.角色扮演
8.害羞攻擊練習(shame-attacking)
9.力量與活力的使用
【評論主題】學校為了輔導上的需要，有時會給學生實施一些心理測驗，在選擇測驗時最優先要考慮的是什麼？(A)測驗是否具有實用性(B)測驗是否有良好的信度及效度(C)測驗是否有常模(D)測驗的價格是否符合預算
【評論內容】是我鑽牛角尖嗎?
【評論主題】下列哪一項描述不符合綜合活動學習領域綱要內涵？(A)綜合活動學習領域是上童軍、家政和輔導三科目(B)綜合活動學習領域包含團體活動(C)綜合活動學習領域可以將議題融入其中(D)綜合活動學習領域可以結合學
【評論內容】回3F題目好像沒寫「只」上耶!
【評論主題】21. 智力測驗常用來預測學生在課業成績的表現，因而課業成績就可以被用作智力測驗的(A) 效標 (B) 標準參照(C) 聚合效度 (D) 區辨效度
【評論內容】聚合效度不就是預測效度的其中一種嗎?
【評論主題】下列哪些學者所提倡的理論較強調經驗當下的自己？(1)Carl Rogers (2)Alfred Adler、(3)-FritzPerls、(4)-WilliamGlasser(A)123(B)234(
【評論內容】可是Adler是新精神分析學派，強調原生家庭手足排行所帶來的經驗(意味著過去生活型態的探討)
【評論主題】國一學生趙小華罹患循環性情感疾患，意指他的症狀至少持續了多久？(A)一週(B)兩週(C)一年(D)兩年
【評論內容】情緒疾病診斷與統計手冊(DSM-IV-TR)在頭兩年情感障礙發生時，病人沒有達到躁鬱症或重鬱症程度。症狀持續了兩年以上：輕躁和情緒低落時期的症狀沒有達到重大憂鬱疾患的程度 。患者最長有兩個月沒有情緒症狀。無法以分裂性情感疾患更確切的描述患者的病症，且沒有合併發生精神分裂症、類精神分裂性疾患、妄想型疾患或其他未註明之精神病性疾患。症狀不是因為常見疾病或是處方藥所造成。這些症狀導致患者臨床上相當大的痛苦或喪失工作、社交或生活功能。一個人有這種疾病可能有一段時間會感到欣喜、精力提昇而只需較少的睡眠，緊接是嚴重的情緒波動，進入抑鬱狀態，加上消極和沒有特別原因的悲哀。答案應該是D，最佳解的說明可否附上文獻依據，目前找不到有分成人或青少年之差的說法。
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】自發學習和自主學習，一般是否都承認稱作自學呢？這就是大家對答案和題意不滿處！
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】感謝您花時間指導回應再請教樓上編序教學、凱勒計畫、電腦輔助教學(CAI)等「行為學派」教學方法，主張自我控速、主張不需教師指導
【評論主題】6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎？(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
【評論內容】那這樣題目只有說「自學」，並未將「自學」介定在以「學生為中心」啊?????行為學派的教學理論也是強調「自學」啊????