【評論主題】有關 ADHD 的敘述，下列哪些較為正確？（甲）藥物治療較行為治療更能有效減少 ADHD 者的行為問題（乙）ADHD 者常因其選擇性注意的結果而出現注意力分散的狀況（丙）治療 ADHD 的中樞神經興奮
【評論內容】
(丁)選項估狗後發現有很多相關報導，擷取一篇
【評論主題】特殊教育學生或其監護人對鑑定、輔導有爭議時，可向哪一個單位提起申訴？(A)各縣市政府(B)各縣市特殊教育諮詢會(C)各縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導會(D)各縣市特殊教育學生申訴評議會
【評論內容】
整理:
1.特殊教育學★★★★★★、...
【評論主題】主管機關辦理特殊教育之成效實施評鑑的時間規定是？(A)至少每年辦理一次(B)至少每二年辦理一次(C)至少每三年辦理一次(D)至少每四年辦理一次
【評論內容】
民國 109 年 02 月 12 日
第 3 條
本部應對學校辦理特殊教育之成效實施評鑑（以下簡稱本評鑑）；其評鑑類別及項目如下：一、校務評鑑：對國立特殊教育學校之校務發展、課程教學與實習、學務 輔導、環境設備、社群互動進行之評鑑。二、特殊教育班評鑑：對學校特殊教育班之行政資源、課程教學、學生輔 導、轉銜服務及績效表現進行之評鑑。三、專案評鑑：基於特定目的或需求，對特殊教育進行之評鑑。前項第一款及第二款之評鑑，至少每四年辦理一次或依學校評鑑週期併同辦理，本部並得擇定全部或部分項目辦理；第三款之評鑑，得視需要辦理之。第一項第二款之評鑑，國立學校附設國民中學、國民小學階段，本部得委辦直轄市、縣（市）主管機關，依其評鑑辦法辦理。【評論主題】有關陳述性知識的說法，下列哪些較為正確？（甲）陳述性知識是習得程序性知識的充分必要條件（乙）陳述性知識是屬於一種靜態的知識，而程序性知識則是動態的（丙）陳述性知識中的「儲存」是指以各種不同方式來統整新
【評論內容】
★★★★
<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆:☆☆☆(34,34,34);">★★★★★：★★★「★☆★☆」...【評論主題】35.警醒度（level of arousal）是屬於下列那一項職能表現要素的範疇？(A)認知功能(B)心理功能(C)感覺知覺功能(D)社會互動
【評論內容】注意力是認知功能的一部分，影響因素非常多...
【評論主題】35.警醒度（level of arousal）是屬於下列那一項職能表現要素的範疇？(A)認知功能(B)心理功能(C)感覺知覺功能(D)社會互動
【評論內容】注意力是認知功能的一部分，影響因素非常多...
【評論主題】25. 「想是為喪禮上『風光』些」、「『風光』只在一時，怎及得終身受用」兩句「風光」意義相同。下列「 」中的詞語，意義相同的是哪一選項？(A)他倆思想一致「聲氣」相投／他倆經常互通「聲氣」，所以行動一
【評論內容】
(C)惹人喜愛/令人惋惜(D)皆指「經世濟民」：治理世事，富裕民生。
【評論主題】有關陳述性知識的說法，下列哪些較為正確？（甲）陳述性知識是習得程序性知識的充分必要條件（乙）陳述性知識是屬於一種靜態的知識，而程序性知識則是動態的（丙）陳述性知識中的「儲存」是指以各種不同方式來統整新
【評論內容】
回復樓上
在邏輯學中：
當命題「若A則B」為真時，A稱為B的充分條件，B稱為A的必要條件。因此：
當命題「若A則B」與「若B則A」兩者皆為真時，A是B的充分必要條件，同時，B也是A的充分必要條件。→所以「必要條件」跟「充分必要條件」定義不同
【評論主題】國中階段語言障礙學生在後設認知能力上，常出現以下哪一項問題？(A)缺乏對話時的修補策略 (B)應對當中，缺乏複雜句的使用 (C)經常使用迷走語(maze) (D)缺乏詞類變化，經常使用名詞與動詞
【評論內容】
迷走語 是指說話時出現中斷、重複、重新再說或說了之後放棄不說等現象(林寶貴、錡寶香，2002)
【評論主題】下列有關鑑定與輔導身心障礙資賦優異學生的敘述，何者是正確的？(A)鑑定工具應比照該類資優生之鑑定 (B)鑑定程序應比照該類資優生之鑑定(C)應為其同時擬定ＩＥＰ與ＩＧＰ (D)輔導方案應保持最大彈性不
【評論內容】
C選項錯在 未必是同時擬定的以臺北市 國民教育階段身心障礙資賦優異學生鑑定流程 為例:
就有三種鑑定的狀況，要看是先鑑定身障還是先鑑定資優
所以IEP和IGP就不會同時擬定
【評論主題】【題組】⑵ 請問在結構學中，MA與 MB/MA各有何意義？又各被定義為何？（10 分）
【評論內容】
家庭教育法 第 14 條直轄市、縣（市）主管機關應結合政府及民間資源，提供民眾四小時以上
家庭教育課程，以培養正確之婚姻觀念，促進家庭美滿；必要時，得研訂
獎勵措施，鼓勵民眾參加。
【評論主題】依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」之規定，國民中小學學生成績評量紀錄，每學期「至少」應以書面通知家長及學生幾次？ (A)1次 (B)2次 (C)3次 (D)4次。
【評論內容】
國民小學及國民中學學生成績評量準則
第 九 條
學校就國民中小學學生學習領域及日常生活表現之成績評量紀錄及具體建議，
每學期至少應以書面通知家長及學生一次。學校得公告說明學生分數之分布情形。
但不得公開呈現 個別學生在班級及學校排名。
直轄市、縣（市）政府應於每學期結束後一個月內檢視所轄國民中小學學生之評量結果，作為其教育政策擬訂及推動之參據，並於每學年結束後二個月內連同補救教 學實施成效報教育部備查。
【評論主題】有關陳述性知識的說法，下列哪些較為正確？（甲）陳述性知識是習得程序性知識的充分必要條件（乙）陳述性知識是屬於一種靜態的知識，而程序性知識則是動態的（丙）陳述性知識中的「儲存」是指以各種不同方式來統整新
【評論內容】
回復樓上
在邏輯學中：
當命題「若A則B」為真時，A稱為B的充分條件，B稱為A的必要條件。因此：
當命題「若A則B」與「若B則A」兩者皆為真時，A是B的充分必要條件，同時，B也是A的充分必要條件。→所以「必要條件」跟「充分必要條件」定義不同
【評論主題】國中階段語言障礙學生在後設認知能力上，常出現以下哪一項問題？(A)缺乏對話時的修補策略 (B)應對當中，缺乏複雜句的使用 (C)經常使用迷走語(maze) (D)缺乏詞類變化，經常使用名詞與動詞
【評論內容】
迷走語 是指說話時出現中斷、重複、重新再說或說了之後放棄不說等現象(林寶貴、錡寶香，2002)
【評論主題】下列有關鑑定與輔導身心障礙資賦優異學生的敘述，何者是正確的？(A)鑑定工具應比照該類資優生之鑑定 (B)鑑定程序應比照該類資優生之鑑定(C)應為其同時擬定ＩＥＰ與ＩＧＰ (D)輔導方案應保持最大彈性不
【評論內容】
C選項錯在 未必是同時擬定的以臺北市 國民教育階段身心障礙資賦優異學生鑑定流程 為例:
就有三種鑑定的狀況，要看是先鑑定身障還是先鑑定資優
所以IEP和IGP就不會同時擬定
【評論主題】【題組】⑵ 請問在結構學中，MA與 MB/MA各有何意義？又各被定義為何？（10 分）
【評論內容】
家庭教育法 第 14 條直轄市、縣（市）主管機關應結合政府及民間資源，提供民眾四小時以上
家庭教育課程，以培養正確之婚姻觀念，促進家庭美滿；必要時，得研訂
獎勵措施，鼓勵民眾參加。
【評論主題】依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」之規定，國民中小學學生成績評量紀錄，每學期「至少」應以書面通知家長及學生幾次？ (A)1次 (B)2次 (C)3次 (D)4次。
【評論內容】
國民小學及國民中學學生成績評量準則
第 九 條
學校就國民中小學學生學習領域及日常生活表現之成績評量紀錄及具體建議，
每學期至少應以書面通知家長及學生一次。學校得公告說明學生分數之分布情形。
但不得公開呈現 個別學生在班級及學校排名。
直轄市、縣（市）政府應於每學期結束後一個月內檢視所轄國民中小學學生之評量結果，作為其教育政策擬訂及推動之參據，並於每學年結束後二個月內連同補救教 學實施成效報教育部備查。
【評論主題】23. 玻巴斯理論 (Bobath Theory) 是 1940 年代由 Bobath 夫婦所提出，主要用於中樞神經系受損的患者，像是中風病患、唐氏症兒童、腦性麻痺兒童等。下列哪一項治療手法不是現今因
【評論內容】
Bobath系統是1940年代由Bobath夫婦所提出，主要用於中樞神經系統受損的病患，像是中風病人、唐氏症兒童、腦性麻痺兒童等。
要點：
認為病人因為釋放出不正常的肌肉張力和原始反射，以至於抑制了正常反應，像是保護伸直反應、平衡反應、翻正反應，和造成了不正常的動作型態，所以主要的目標就是要抑制不正常的反射活動和肌肉張力，並進而誘發正常的動作型態。
施行方法：
therapeutic handling：治療師的手給病人觸覺的輸入，用來抑制或誘發動作，對於動作起始較困難的病人給予幫助，對於力量較弱的病人給予支持，並有動作引導和穩定等效果
key points of control：治療師控制身體的某個部分，像是肩膀、骨盆等，可以抑制不正常的動作，並使病患有效率...
【評論主題】20.根據自我決定理論(self-determination theory) 指出下列哪些需求是促使動機出現的必要條件：(A) 自主性、勝任感、聯繫感 (B) 自主性、勝任感、安全感 (C) 勝任感、
【評論內容】
自我決定理論（self-determination theory, SDT）是一種動機理論，但是與其他動機理論不同的地方在於自我決定理論強調 的是影響動機內化的因子，而不探究引發不同動機類型的單純原因。
自主性（autonomy）、能力感（competence）以及 歸屬感（relatedness）是影響動機內化的三個人類基本需求
【評論主題】25. 「想是為喪禮上『風光』些」、「『風光』只在一時，怎及得終身受用」兩句「風光」意義相同。下列「 」中的詞語，意義相同的是哪一選項？(A)他倆思想一致「聲氣」相投／他倆經常互通「聲氣」，所以行動一
【評論內容】
(C)惹人喜愛/令人惋惜(D)皆指「經世濟民」：治理世事，富裕民生。