【評論主題】四、默寫(每格1分,共20分,該格有錯即全錯,不計算小數點以下分數)(一)請以歐陽脩〈醉翁亭記〉第二段之原文,回答以下各題【題組】1.描繪瑯琊山朝景和暮景之文句:

【評論內容】否定幫助兩個吵架的小朋友,會產生疑問後;就發現他們已經復合了!希望我會背起來!

【評論主題】44.依據克伯屈 ( Kilpatrick ) 的觀點,下列關於「水的三態」學習單元的教學原則敘述,何者正確?(A)「能了解水的不同型態」是主學習 (B)「能自行製作出水蒸氣」是輔學習(C)「能養成珍

【評論內容】

(B)「能自行製作出水蒸氣」是副學習(C)「能養成珍惜水資源的態度」是輔學習 (D)「能養成隨手關水的習慣」是輔學習

不知道對不對!

【評論主題】65. 何人主張「人是唯一需要被教育的動物」?(A)柏拉圖(Plato)(B)赫欽斯(R. M. Hutchins)(C)馬斯洛(A. Maslow)(D)康德(I. Kant)

【評論內容】康德是唯一需要被教育的學者!超想睡覺!全都不會的教概!

【評論主題】223 請依序選出反射動作消失之時間: 1.巴氏反射2.達爾文反射3.摩羅反射4.頸緊張反射 (A)1.2.3.4. (B)2.3.4.1. (C)2.3.1.4. (D)1.3.4.2. 2.1.

【評論內容】達達抓魔鬼嚇到太緊張去巴基斯坦渡假了!希望自己能背起來!

【評論主題】三、試說明局部排氣的原理、目的、構造組成與使用時機。(20 分)

【評論內容】這個研究是指實驗者設計有經過學習的一組與尚未學習的另一組來做觀察,發現年紀小而有學習的不一定會比較快學會 ,而各方面已經成熟的孩子卻未經過學習依然仍做得好。所以有時揠苗助長未必是好的囉!

【評論主題】6.河流

【評論內容】竟然沒有看見不字

【評論主題】4. Jill is e______ted because she is going to be a mother.They are the Carter family.

【評論內容】有鈎為何沒有

【評論主題】四、甲、乙、丙、丁四人各出資新臺幣(下同)50 萬元設立 D 閉鎖性股份有限公司(下稱「D 公司」),經營創意文具之製造販賣。D 公司共發行無票面金額股 4 股,甲等四人各持 1 股。並由甲、乙、丙三

【評論內容】我認為油性麥克筆含有不好的成份容易透過空氣揮發而讓小朋友吸入,而粉狀顏料亦是如此。較不適合學齡前孩子使用!這是我覺得!

【評論主題】【題組】7.縱橫「捭」闔:

【評論內容】我在每一個小老百姓的身上/都鑽到一口/取之不盡/鮮紅的/油井」描寫的對象應是:蚊子。來源:http://blog.udn.com/dusee/4440566

【評論主題】【題組】(2)邊上之高所在直線方程式為 (7) 。

【評論內容】眼花

【評論主題】【題組】⑷Catenary model

【評論內容】此題目的答案我覺得均不恰當

【評論主題】【題組】 ⑶繪製累計頻率曲線圖。

【評論內容】

明明點了正確答案啊!怎會錯呢,

 

【評論主題】【題組】 ⑵ VCM(vinyl chloride monomer)(5 分)

【評論內容】民國11年以前尚未有正式學制,是模仿日本。而有學制之後是採取美國的。不知道自己這樣的認知對不對?

【評論主題】【題組】樣本大小為多少?

【評論內容】

這句話的意思本來是說「隱瞞國家重大的醜聞」。它的出處是出於春秋穀梁傳、莊公三十二年:「諱莫如深,深則隱,苟有所見,莫如深也。」雖然已經知道了出處,但是很多人還是不知道它的意思。因為它是一句濃縮的詞,如果把它說清楚一些,就是:「諱,莫如深也。」「諱」就是只一些忌諱、不想說的事情,原本是指一些國家的醜事。古人為了忌諱的事不想說出口,還有一套必會的規定呢。整句的意思就是:「如果那件不好的事你不想說出來,或者不想給別人說話的話,那沒有比把它深藏起來更好的方法啦。」後來引伸為「把任何一件事隱藏起來」的意思。

詞目: 移樽就教注音: |ˊ ㄗㄨㄣ ㄐ|ㄡˋ ㄐ|ㄠˋ相似詞 移船就磡 相反詞 

釋義: 端著酒杯移坐到他人席上共飲,以便請教。比喻親自向人求教。或作「移尊就教」。

出處: 

【評論主題】二、圖 二 中 之 電 晶 體 參 數 為 : K n = 1 mA/V 2 , VTN = 0.8 V , λ = 0 , C gd = 0.2 pF , 且C gs = 2 pF ,試求:【題組】

【評論內容】4.張良

經下邳圯橋懷張子房    唐 李白

子房未虎嘯,破產不為家。滄海得壯士,椎秦博浪沙。報韓雖不成,天地皆振動。潛匿游下邳,豈曰非智勇?我來圯橋上,懷古欽英風。惟見碧流水,曾無黃石公。嘆息此人去,蕭條徐泗空。

【評論主題】【題組】 ⑵下圖為一漸層式多模(graded-index multimode)光纖傳輸媒介的特性(profile),它具有較佳的聚合效果(ray focusing effect),所以傳輸失真也較小。

【評論內容】在田地做事腳就會沾泥--------泥腿----表示農夫、表示做事的人油嘴------一般來就指游手好閒的人,或是意見一堆但是不做事的人『沒有鄉下泥腿,餓死城裡油嘴』是教訓人的話:沒有別人的辛勞那有你們的享樂是諷刺人的話:沒有別人你們那有今天是勸告人的話:要謝天

【評論主題】一、如下圖之穩態電路所示,試求分別儲存於各電容(1F、2F、3F)與電感(2H)之能量。(20 分)

【評論內容】

耳濡目染

素昧平生

耐人尋味

就是看錯了

【評論主題】【題組】⑷若陣列的排列次序為行優先(Column Major),且 A[3,5,5]的位置為 30000,則陣列開始的位置為何?

【評論內容】我終於知道不能體罰學生的罰則了!原本是教育基本法規定的呀!原來如此!

【評論主題】現行幼稚園課程標準以什麼教育為中心?(A)學科教育(B)家庭教育(C)生活教育(D)社會教育。

【評論內容】可惡啊!竟然會出現眼花效應!

【評論主題】「風飄飄,雨瀟瀟,便做陳摶睡不著。」即表示 (A)玩賞良辰美景 (B)人生苦短,秉燭夜遊 (C)孤高自賞,絕意仕進 (D)愁深難眠。

【評論內容】元 關漢卿 大德歌/秋風飄飄,雨瀟瀟,便做陳摶(ㄊㄨㄢˊ)睡不著,懊惱傷懷抱,撲簌簌,淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩(ㄑㄩㄥˊ)兒叫,淅零零細雨打芭蕉。文意為風飄飄地吹著,雨瀟瀟地下著,即使是「睡仙」陳搏也睡不著。懊惱感傷充滿了她的整個懷抱,淚珠就像是,窗外不住的雨點。成串成串地落下來。煩噪不安的心情被秋蟬聲吵得更加的心煩意亂。一年將盡,寒蛩鳴響起來,淅零零的細雨一滴滴打在芭蕉葉上,發出單調而沈悶的音響,加重人的愁苦

【評論主題】「錦心繡口」指的是?(A)出身富豪家庭(B)刀子口,豆腐心(C)虛有其表(D)人之言語、文章高妙

【評論內容】錦心繡口】注音一式 ㄐ|ㄣˇ ㄒ|ㄣ ㄒ|ㄡˋ ㄎㄡˇ注音二式 jn shn shiu ku  解釋 錦、繡,織錦刺繡,比喻美好。語本唐˙李白˙冬日于龍門送從弟京兆參軍令問之淮南覲省序:兄心肝五臟皆錦繡耶?不然,何開口成文,揮翰霧散?錦心繡口用以稱讚人文思巧妙,文辭優美。唐˙柳宗元˙乞巧文:駢四儷六,錦心繡口。鏡花緣˙第九十三回:雖只數字,結束之妙,無過于此,若非錦心繡口,何能道出?亦作錦繡心腸、錦心繡腹、繡口錦心。

【評論主題】《古詩十九首、迴車駕言邁》中云「 人生非金石,□ □ □ □ □ 」。缺空的語句是:(A)何時復西歸 (B)焉得不速老 (C)立身苦不早 (D)豈能長壽考。

【評論內容】迴車駕言邁,悠悠涉長道。   四顧何茫茫,東風搖百草。   所遇無故物,焉得不速老。   盛衰各有時,立身苦不早!   人生非金石,豈能長壽考?   奄忽隨物化,榮名以為寶。

  迴轉了車子遠行,行走在眇遠無盡的長道上。  環視四周,何其廣大無邊,東風吹搖著各種草類。  路上所逢,並無舊有的事物,  時光流逝得太快,怎麼能夠不迅急的老去呢?  萬物興盛衰敗各有其時,苦於建立自身做人處世的基礎太晚。  人非金石般地永固,哪能有長久的生期?  倏忽隨著萬物歸化自然,只有美譽才是寶貴的啊。

【評論主題】43.請選出可以作為引起動機的活動或安排?ㄅ.請孩子分享在學習區學習的過程與心得ㄆ.偶發事件ㄇ.教師主導討論ㄈ.環境佈置(A)(ㄅㄆㄇㄈ) (B)(ㄆㄇㄈ) (C)(ㄅㄆㄇ) (D)(ㄅㄇㄈ)

【評論內容】我認為教室中若擺設恐龍或許多有關孩子感興趣的布置的時候,孩子就會七嘴八舌地詢問與發問囉!於是教師的引起動機就自然而然地產生了!

【評論主題】32.下列各選項中屬雙聲詞的是那一組?(A)繚繞 (B)蜿蜒 (C)咀嚼 (D)纖維。

【評論內容】電話來了!邊說邊看的下場就是寫錯了

【評論主題】38.我國教科圖書開放民編後即定有審定制度,但習作部分之審定於何年開始實施?(A)91 (B)92 (C)93 (D)94。

【評論內容】94年我才拿到審定合格的習作,千萬別忘了94年才能去拿!要記住!