【評論主題】36. 右圖為台北故宮博物院所藏十大國寶之一「粉青蓮花式溫碗」，請問其屬於宋代五大名窯的哪一種？(A) 定窯 (B) 汝窯 (C) 官窯 (D) 哥窯 (E) 鈞窯
【評論內容】粉青蓮花式溫碗.....看完整詳解
【評論主題】李老師班上的中途輟學學生有曠課和人際關係不佳問題，李老師請學校輔導老師進行輔導。李老師是採下列那一種輔導功能？(A)情緒支持 (B)解決問題 (C)理性支持 (D)轉介
【評論內容】
李老師請學校輔導老師進行輔導。---→轉介
【評論主題】5. 畫冊裡有：甲.林布蘭(Rembrandt)-〈夜巡〉 乙.凡艾克（Jan Van Eyck）-〈阿爾諾非尼夫婦〉丙.卡拉瓦喬(Caravaggio)-〈聖多馬的懷疑〉丁.華鐸(Watteau)-
【評論內容】林布蘭_夜巡_1642_巴洛克范艾克_阿...
【評論主題】6.下列何者非為「造形跟隨機能」的意義？(A).設計者應利用知識與技術，產生最符合目的性的有效形態 (B).優良的造形設計，需能忠實地反應其功能 (C).是一種反現代的設計作風 (D).反映當時
【評論內容】非
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】統整性
【評論主題】22 有關比例原則的敘述，下列何者正確？(A)行政組織的組成應符合一定的性別比例(B)教育預算的編列與執行應符合憲法上所定的比例(C)在能達成目的之方法中，應選擇對人民權益損害最小的行政行為(D)行政
【評論內容】權益損害最小
【評論主題】10 依中央行政機關組織基準法之規定，「委員會」係何種機關所使用之名稱？(A)一級機關 (B)二級機關 (C)三級機關 (D)四級機關
【評論內容】二級機關
【評論主題】2.以下關於上古紀念性建築物(Monuments)產生原因的敘述何者不正確？(A)社會內部交流的需要 (B)個人在社會中角色和命運的提醒(C)被權力網所控制的社會的表徵 (D)居住等實用功能的需求
【評論內容】不正確!!!
【評論主題】書法的演進，代表秦代的字體是(A)金文(B)篆(C)隸(D)楷。
【評論內容】秦：篆
【評論主題】10 依中央行政機關組織基準法之規定，「委員會」係何種機關所使用之名稱？(A)一級機關 (B)二級機關 (C)三級機關 (D)四級機關
【評論內容】二級機關
【評論主題】2.以下關於上古紀念性建築物(Monuments)產生原因的敘述何者不正確？(A)社會內部交流的需要 (B)個人在社會中角色和命運的提醒(C)被權力網所控制的社會的表徵 (D)居住等實用功能的需求
【評論內容】不正確!!!
【評論主題】書法的演進，代表秦代的字體是(A)金文(B)篆(C)隸(D)楷。
【評論內容】秦：篆
【評論主題】43.104 年教育部年度施政方針，在技職教育方面，主要推動第幾期技職教育再造?(A)1 期 (B)2 期 (C)3 期 (D)4 期。
【評論內容】http://www.ey.gov.tw/News_Content.aspx?n=7084F4E88F1E9A4F&s=DC081EB6FDAF2E32
【評論主題】45.在民國 101 年政府公布之《師資培育白皮書》從四個面向，擬定 9 項發展策略與 28 個行動方案，期建構兼具「專業標準本位」與「師資培用理念」的師資。下列何者不是四個主要面向?(A)師資導入輔
【評論內容】「師資培育白皮書」，結合黃金十年國家發展藍圖，以「師道、責任、精緻、永續」為核心價值，從「師資職前培育」、「師資導入輔導」、「教師專業發展」及「師資培育支持體系」四大面向，擬定9項發展策略與28個行動方案，建立兼具「專業標準本位」與「師資培用理念」的師資培育體系，配合優質專業教師的培育，以「培育」與「致用」合作的循環機制作為理想的師資培育圖像核心，秉持「管道多元、條件專業」的原則，整合教師圖像與建立教師專業標準。
【評論主題】43.104 年教育部年度施政方針，在技職教育方面，主要推動第幾期技職教育再造?(A)1 期 (B)2 期 (C)3 期 (D)4 期。
【評論內容】一、目標： (一)無論高職、專科、技術校院畢業生都具有立即就業的能力。 (二)充分提供產業發展所需的優質技術人力。 (三)改變社會對技職教育的觀點。 二、內容：計畫從「制度調整」、「課程活化」及「就業促進」三大面向，推動「政策統整」、「系科調整」、「實務選才」、「課程彈性」、「設備更新」、「實務增能」、「就業接軌」、「創新創業」及「證能合一」等九項策略。 三、實施期程：102年1月1日至106年12月31日。
【評論主題】10 依中央行政機關組織基準法之規定，「委員會」係何種機關所使用之名稱？(A)一級機關 (B)二級機關 (C)三級機關 (D)四級機關
【評論內容】二級機關
【評論主題】2.以下關於上古紀念性建築物(Monuments)產生原因的敘述何者不正確？(A)社會內部交流的需要 (B)個人在社會中角色和命運的提醒(C)被權力網所控制的社會的表徵 (D)居住等實用功能的需求
【評論內容】不正確!!!
【評論主題】書法的演進，代表秦代的字體是(A)金文(B)篆(C)隸(D)楷。
【評論內容】秦：篆
【評論主題】2.以下關於上古紀念性建築物(Monuments)產生原因的敘述何者不正確？(A)社會內部交流的需要 (B)個人在社會中角色和命運的提醒(C)被權力網所控制的社會的表徵 (D)居住等實用功能的需求
【評論內容】不正確!!!
【評論主題】書法的演進，代表秦代的字體是(A)金文(B)篆(C)隸(D)楷。
【評論內容】秦：篆
【評論主題】書法的演進，代表秦代的字體是(A)金文(B)篆(C)隸(D)楷。
【評論內容】秦：篆
【評論主題】行為目標的敘寫，要能成為教學評量的依據，下列有關行為目標的敘寫方式，何者有誤？(A)行為目標的敘寫必須是學習的結果，而非學習的活動 (B)行為目標的敘寫必須是教師導向，而非學生導向 (C)行為目標的敘
【評論內容】有誤？
【評論主題】20.下列那一項描述不屬於超現實主義繪畫的特性？(A)將現實世界的人、事、物與人類內在潛意識的意象或夢境相揉合；(B)畫家生活不受任何理性規範；(C)欣賞超現實繪畫作品時，可以隨著那不合邏輯的畫境引發
【評論內容】不屬於
【評論主題】當代西方畫家中，習慣將畫布形狀配合畫面圖形而有「成形畫布」(Shaped Canvas)之稱的是？ (A)史帖拉，法蘭克(B)馬列維基 (C)席闓羅士 (D)克利。
【評論內容】史帖拉·法蘭克
【評論主題】10 依中央行政機關組織基準法之規定，「委員會」係何種機關所使用之名稱？(A)一級機關 (B)二級機關 (C)三級機關 (D)四級機關
【評論內容】二級機關
【評論主題】8. ( ) 關於視覺藝術中台灣的「本土意識」論述，何者錯誤？(A)「本土」概念的最早出現於日治時期﹔(B)1960-70年代出現之鄉土運動與本土意識無關連性﹔(C)本土議題曾透過臺灣文學對視覺藝術產
【評論內容】錯誤？
【評論主題】21. ( ) 下方的建築物示意圖屬於哪一種製圖技法？(A)等角圖 (B)斜角圖 (C)一點透視圖 (D)二點透視圖
【評論內容】二點透視
【評論主題】下列何種美術流派不使用“collage”手法：(A)達達主義(B)超現實主義(C)立體派(D)後印象派。
【評論內容】不使用…
【評論主題】著有「點線面」及「藝術的精神性」二書的作者是?(A)康丁斯基(B)米羅(C)保羅˙克利(D)蒙德里安。
【評論內容】康丁斯基
【評論主題】中國繪畫，以淡墨鈎勒輪廓或人物， 而不設色者，稱為：(A)雙鉤(B)白描(C)沒骨(D)寫意
【評論內容】白描
【評論主題】畫家們在畫面上使用純色， 而不在調色盤上調混顏色，純粹的色彩小點彼此相鄰排列，而不用輪廓線條創作，讓色塊在觀賞者眼中自然混合 ，構成所欲表達的形象。 這樣表現的作品風格稱之為：(A)寫實主義(B)印象
【評論內容】「新」印象主義
【評論主題】台北故宮所藏著名的瓷器文物，一般都歸之於何窯系？(A)定窯(B)越窯(C)龍泉窯(D)汝窯
【評論內容】汝-白？
【評論主題】8. 就學習的主體性、目的性、過程性、專業性及引導的理念，以下何者為是？(A)孩子為學習的主體(B)老師為專業及引導的主體(C)兩者在學習的過程中互相牽引(D)以上皆是
【評論內容】
孩子-為學習的主體
老師-為專業及引導的主體
兩者-在學習的過程中互相牽引
題目要看清楚@@
【評論主題】3. 在中國繪畫發展中舉足輕重的「文人畫」，其特色不包括：(A)藉景物抒情，強調涵養與意境(B)結合「詩、書、畫」三絕藝術，或甚至加上「印」而構成「四妙」(C)講究精描細寫、敷彩設色(D)將「文人」特
【評論內容】不包括…
【評論主題】36. 右圖為台北故宮博物院所藏十大國寶之一「粉青蓮花式溫碗」，請問其屬於宋代五大名窯的哪一種？(A) 定窯 (B) 汝窯 (C) 官窯 (D) 哥窯 (E) 鈞窯
【評論內容】粉青蓮花式溫碗：汝窯定窯：白瓷
【評論主題】李老師班上的中途輟學學生有曠課和人際關係不佳問題，李老師請學校輔導老師進行輔導。李老師是採下列那一種輔導功能？(A)情緒支持 (B)解決問題 (C)理性支持 (D)轉介
【評論內容】
李老師請學校輔導老師進行輔導。---→轉介
【評論主題】一件藝術品經由專業「藝術批評」的分析與引導，對該藝術將有所影響，對於其影響，下列敘述何者錯誤？(A)能夠更深入去了解一件藝術品的內容、形式(B)藉由藝術批評了解該藝術的表現技法與美學生格(C)透過藝術
【評論內容】錯誤？????
【評論主題】6.下列何者非為「造形跟隨機能」的意義？(A).設計者應利用知識與技術，產生最符合目的性的有效形態 (B).優良的造形設計，需能忠實地反應其功能 (C).是一種反現代的設計作風 (D).反映當時
【評論內容】非
【評論主題】28 教材組織的規準旨在綜合學生分割的學習狀態，讓各領域的學習得以連結起來，以增加學習的意義性、應用度與效率。此指何種規準？(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)分析性
【評論內容】統整性
【評論主題】22 有關比例原則的敘述，下列何者正確？(A)行政組織的組成應符合一定的性別比例(B)教育預算的編列與執行應符合憲法上所定的比例(C)在能達成目的之方法中，應選擇對人民權益損害最小的行政行為(D)行政
【評論內容】權益損害最小
【評論主題】因時代需要，為求扮演成功的父母角色所接受的自我教育，稱為：(A)家庭教育(B)親職教育(C)自我成長教育(D)終身學習教育
【評論內容】親職教育
【評論主題】依民國八十六年修正公布的教育人員任用條例，大學、獨立學院及專科學校教師分為下列那些職級？(A)教授、副教授、助理教授、講師(B)教授、副教授、助理教授、助教(C)教授、副教授、講師、助教(D)教授、助
【評論內容】教、副、助、講
【評論主題】中國北宋時期的山水畫家范寬曾說:「師古人不如師造化,師造化不如師心源。」 所指的就是藝術家平日應該抱持的創作態度。有關此態度,下面的敘述哪一個錯 誤?(A)應該觀察自然萬物(B)強調學習前人的藝術表現
【評論內容】錯誤！
【評論主題】「師資培育法」立法的主要特色為：(A)師資培育管道多元化(B)師資培育以公費為主(C)教師資格不需經檢定(D)認證限定教師培育人數
【評論內容】師資培育管道多元化
【評論主題】在中國傳統教育中，何者影響讀書人受教育的心態，左右求知的內容？(A)重視人倫規範(B)重人文輕自然科學(C)實施科舉考試制度(D) 乏不同文化的競爭
【評論內容】科舉考試制度
【評論主題】「新藝術運動」(Art Nouveau)是 19 世紀末至 20 世紀初在歐洲發展出來的設計藝 術運動,有關其主要特色,下列何者錯誤?(A)運用直尺或圓規等製圖的幾何造形(B)發展出曲線與有機造形的創
【評論內容】
題目看清楚!很重要!!!
【評論主題】11. 關於多元文化教育（multicultural education）所欲達成的目標，下列那項敘述是不正確的？(A)瞭解與尊重多元文化之美 (B)強調消極性的補償教育(C)協助弱勢族群學生提升學習
【評論內容】不正確…
【評論主題】【題組】6. 哭泣
【評論內容】無法
【評論主題】6.戰戰兢兢︰
【評論內容】行為學派：獎懲
【評論主題】25.以下何種圖片放大不會失真？(A)向量運算之檔案 (B)類比方式的圖片複製 (C)PDF格式之壓縮檔 (D)JPG圖檔
【評論內容】圖片放大不會失真？
【評論主題】【題組】⑵試證為非旋流
【評論內容】錯誤？
【評論主題】2.以下關於上古紀念性建築物(Monuments)產生原因的敘述何者不正確？(A)社會內部交流的需要 (B)個人在社會中角色和命運的提醒(C)被權力網所控制的社會的表徵 (D)居住等實用功能的需求
【評論內容】不正確!!!
【評論主題】三、試區別民主政體中「西敏寺模式」（Westminister model）與「協合式民主」（consociational democracy）二者之主要特徵。（25 分）
【評論內容】獨創？創造？認知…？
【評論主題】二、臺灣客家信仰那些是原鄉帶來信奉的？那些是來臺後新加入的信仰？這些信仰目前情況如何？（20 分）
【評論內容】信頼基礎丶信賴保護
【評論主題】二、何謂透視投影？何謂平行投影？試繪圖說明此兩類投影之特性，又兩者間如何轉換？請說明之。（20 分）
【評論內容】不是
【評論主題】【題組】 ⑵若泰順公司期望的每股盈餘為$12，請問該公司未來投資機會的隱含權益報酬率（ROE）為何？
【評論內容】不是
【評論主題】二、請將下文翻譯為西班牙文：（25 分）倫敦奧運開幕式中華代表團進場序列排第一百八十位，掌旗官由舉重好手陳士杰擔任，全體團員著灰色亮面西裝，神采奕奕踏著穩健步伐入場。按照慣例最先進場的是希臘代表團，接
【評論內容】不是
【評論主題】23. 自然物中存在著眾多幾何形態，但在造形創作中，也不模仿自然的外形，而是要傳達其內在結構所顯現的生命力量。塞尚認為：大自然可還原成圓柱體、圓錐體和______。(A)圓球體 (B)立方體 (C)三
【評論內容】圓柱、圓錐、圓球
【評論主題】三、茲欲了解某工址現地土壤之緊密程度，故以取樣器取得 500 ml之砂土，其重量為900 g，而此砂土於烘乾後之重量為 850 g。若將此砂土置於夯實模內，其在最緊密狀態時之體積為 440 ml，而在
【評論內容】主要目的!
【評論主題】32.擔任國小一年級級任老師的姣吟老師發現班上的小可似乎缺乏和同儕的互動，進而觀察小可，發現小可不但不喜歡參與班上分組討論活動，下課都不見蹤影，中午時間和班上另外一位男同學有輕微爭吵，導師介入瞭解後發
【評論內容】真的好多字，少看了「不」!
【評論主題】【題組】⑶上述噪音工作場所有關勞工工作日容許暴露時間之規定為何？（6 分）
【評論內容】錯誤
【評論主題】新式的評量非常重視學生在創作時候的想法，包含在創作時意念的形成過程、在創作時的抉擇過程，以及在創作之後對自己創作經驗的自我反省，因此教師實施評量時應注意哪些問題？(A)教師應評量一些記憶的、背誦的、全
【評論內容】新式評量？
【評論主題】56.山林國小校長非常欣賞羅杰斯（C.R.Rogers）所提倡的「自由學習」（Freedom to learn），請問下列何種措施是他不會採用的？(A) 減少自評，以免學生養成懶散的學習態度。(B)
【評論內容】不會採用的？
【評論主題】47.色彩的三要素是指哪三種？(A)紅、黃、藍。(B)濁色、清色、無彩色。(C)寒色系、暖色系、中性色。(D)明度、彩度、色相。
【評論內容】三要素：明度、彩度、色相
【評論主題】32.印象主義畫家善用 (A)補色 (B)外光 (C)高明度 (D)以上皆是
【評論內容】補色丶外光丶高明度-＞
【評論主題】19、CIS 的全名為「企業識別系統」(Corporate Identity System; CIS)，有關CIS 之「目的」敘述，下列何者為錯？(A)透過系統化的操作規範，來達成整體企業文化與企業形
【評論內容】為「錯」！
【評論主題】( ) 10.下列哪一個圖像不屬於「漸層之美」？ (A) 寶塔 (B) 101 大樓 (C) 水墨畫暈染法 (D) 紅磚綠瓦
【評論內容】不屬於
【評論主題】( ) 63.「古典主義」通常是指與古代希臘與羅馬的文學、美術、建築有關之潮流，下列那一項敘述不正確？(A) 古典主義拋棄個人主觀情感，以理智、調和的畫法為理想 (B) 古典主義以正確的素描為宗，注重
【評論內容】不正確？
【評論主題】4.教學時，強調學生的參與思考、質疑、分析、調查與發現，並從中驗證和試探有關的美術觀念，以及試著從接受與容忍不同觀念的過程中，建立自我的判斷能力。請問這是哪一種教學策略？(A)自我學習(self-le
【評論內容】議題中心
【評論主題】「點」是繪畫中的基本方式。下列敘述畫家「點」的畫法，何者不妥：(A)帕洛克潑灑油彩，極為錯綜繁密(B)石濤萬點惡墨圖卷，筆法墨韻不彰(C)秀拉點描畫法，掌握光亮效果(D)范寬谿山行旅圖，皴法如雨打牆頭
【評論內容】不妥
【評論主題】教育部推動「教訓輔三合一」政策，下列敘述何者不正確？(A)只有導師需負輔導的責任 (B)增進教師教學效能與人性化照顧學生 (C)彈性調整學校訓輔行政組織運作 (D)結合社區輔導資源，建構學校輔導網絡
【評論內容】「不正確」-＞要看清題目！
【評論主題】在版畫的各種版種之中，發展最早的是？(A)橡膠版畫 (B)紙版畫(C)木版畫 (D)金屬版畫。
【評論內容】最早：木板畫
【評論主題】公共藝術設置過程中，下列幾項何者是不符合公共藝術的精神？(A)民眾參與創作(B)票選活動(C)以藝術家為本位(D)結合社區文化。
【評論內容】不符合。
【評論主題】52.蘭嶼達悟族的拼板舟以單純的三種顏色構成，不包含下列哪一顏色？(A)紅色 (B)白色 (C)藍色 (D)黑色
【評論內容】達悟：紅白黑-拼板舟
【評論主題】元代畫家趙孟頫曾提出：「作畫貴有古意，若無古意，雖工無益」的理論，以下說法何者最接近其本意？(A)追求古人氣韻而不流於形似(B)畫家應以表現細緻工整之視覺效果為佳(C)創作之王道在於忠實模仿古人(D)
【評論內容】追求古人氣韻而不流於形似
【評論主題】藝術家批評的步驟為何？(A)描述→詮釋→分析→判斷(B)分析→描述→判斷→詮釋(C)詮釋→描述→判斷→分析(D)描述→分析→詮釋→判斷
【評論內容】描述→分析→詮釋→判斷
【評論主題】下列對「多元文化」美術教育觀念的敘述何者錯誤？(A)多元文化的社會尋求文化內容的交集，有助於相互溝通了解(B)多元文化的學習在增進個人對自我文化的了解與對尊重其他文化(C)多元文化的學習鼓勵個人自由選
【評論內容】錯誤：
【評論主題】藝術上把形、音、色根據反覆、重疊、錯綜變化的靈活安排，造成週期性的開合之秩序運動的一種美的形式原理，稱之為(A)節奏(B)調和(C)均衡(D)漸層。
【評論內容】藝術上把形、音、色根據反覆、重疊、錯綜變化的靈活安排，造成週期性的開合之秩序運動的一種美的形式原理，稱之為節奏
【評論主題】下列敘述哪一選項不正確？(A)藝術批評最終且唯一之目的在指出藝術作品的缺陷(B)好的作品未必美或賞心悅目而是對觀者而言有某種「意義」(C)藝術批評家未必須要具備畫家出身的背景(D)藝術史是一門專門學科
【評論內容】不正確
【評論主題】下列哪一種方式最適合評量教師所定教學目標中，學生情意及動作技能方面的表現：(A)紙筆測驗(B)圖形評量(C)實作評量(D)電腦化測驗。
【評論內容】情意丶技能…實作
【評論主題】書法的演進，代表秦代的字體是(A)金文(B)篆(C)隸(D)楷。
【評論內容】秦：篆
【評論主題】8 建立一個使人喜歡的形象，令人信服，是運用下列那一項權力運用的策略？(A)逢迎（friendliness）(B)印象管理（impression management）(C)交易（exchange）(
【評論內容】印象管理
【評論主題】29. 下列哪一種理論將學習視為個體在社會情境中向楷模行為觀察模仿的歷程？(A)行為學習論 (B)社會學習論 (C)認知學習論 (D)人本學習論。
【評論內容】社會學習論：榜樣！模仿！
【評論主題】36. 汽車製造商藉由讓車子不斷發岀刺耳的噪音，讓上車未繫安全帶的乘客趕緊繫上。經過這樣的歷程，乘客便養成上車後立即繫安全帶的習慣。汽車製造商的這種設計主要是應用下列哪一種歷程？(A)處罰 (B)消弱
【評論內容】負增強
【評論主題】32下列何者是教師在「學生沒來上課」的班級經營策略中，比較不適合使用的策略？(A)立即連絡並做記錄(B)建立一套處理機制 (C)避免干擾繼續上課 (D)瞭解原因對症下藥
【評論內容】比較不適合使用的策略？(
【評論主題】10.教育工作者對於潛在課程存在的事實，應抱持何種態度？(A)它往往帶來負面效果，應設法排除(B)盡心盡力貫徹正式課程，即可減少它的不當影響(C)由於隱藏著，難以發現，不應花太多時間關注它(D)設法予
【評論內容】設法予以研究探討，評估其教育價值。
【評論主題】6.電腦輔助教學 ( CAI ) 不符下列哪項原則？(A)立即增強 (B)個別化教學 (C)社會化原則 (D)自動原則。
【評論內容】不符