【Chou CH】評論
皮亞傑:遊戲是個體對環境刺激的同化，使現實符合自己原有的認知基模。 遊戲得發生乃是個體在環境中處在一不平衡的狀態，同化的方式大於調適的作用。
【陳黃】評論
A對嗎?
【YO】評論
受文化影響的是維高斯基喔!
【全力以赴】評論
比較維高斯基和皮亞傑的認知發展理論維高斯基的社會文化理論皮亞傑的認知發展理論認知發展因文化而不同認知發展主要具有泛文化普遍性。認知成長源自於社會互動(從兒童在與同伴「共同建構」知識時，在近側發展區裡的引導式學習而來)認知發展主要源自獨自探索，兒童在其中自己建構知識。從社會歷程變成個人-心理歷程(例如社會語言變成私我語言，最後成為內在語言)從個人的(自我中心)歷程變成社會歷程(例如自我中心語言會調整而讓溝通更有效率)。成人是特別重要的改變媒介(透過傳遞文化智能適應工具而讓兒童加以內化)同儕是特別重要的改變媒介(因為同儕接觸會促進社會觀點取替)