問題詳情

11.在進行教學時,老師安排競賽的賓果遊戲,請向來不守秩序的小強參與,此運用了何種原則來處理表現不足的行為?
(A)誘發引導
(B)提供楷模
(C)適時增強
(D)行為契約

參考答案

答案:A
難度:簡單0.767469
統計:A(5327),B(259),C(773),D(582),E(0)

用户評論

Rita Shan】評論

應該是透過遊戲吸引該生~誘發引導他的好行為出現一同參予活動活動過程中 他為了能順利參予 會盡可能遵守秩序~

張曉媛】評論

適時增強是要個體有出現值得增強的行為,但試題目已經說明小強是"向來不守秩序",所以沒有出現值得適時增強的行為,而只能誘發引導小強能出現表現不足的行為--守秩序

黃 泰益】評論

在進行教學時,老師安排競賽的賓果遊戲,請向來不守秩序的小強參與,此運用了何種原則來處理表現不足的行為?(A)誘發引導

Keep Happy Mo】評論

我覺得題目的敘述不是很完整