【Percy Open】評論
我的想法是--後現代課程強調"多元化"(旅途充滿變化)學校即工廠--教出的學生一模一樣，不符多元化課本即聖經--不容許其它想法，不符多元化學生即產品--學生怎麼會是產品，產品像是沒生命力的物品。學生應為主體。
【Ling-ling Hsi】評論
泰勒的科學化理論（課程之父）學校如工廠，學生為原料，理想人為成品，教師為操作員，課程為轉變成原料或產品的東西
【阮熊閒】評論
課程之父是Tyler科學管理之父才是Taylo唷!
【黃雪碧】評論
後現代課程=多元=旅行(能跑的"多遠")