【我愛阿，阿愛我】評論
歐洲經濟合作及發展組織（The organization for Economic Cooperation and Development, OECD,1979）特別重視學生在學校本位課程發展模式中的重要性，提出其學校本位課程發展的模式，共分成八個步驟：（1）分析學生；（2）分析資源與限制；（3）訂定一般目標；（4）訂定具體目標與課程內容；（5）確定方法與工具（包含媒介物）；（6）決定學生的評量方式；（7）時間、設備、人力資源的配置；（8）實施、評鑑及修正。
【moonif2004】評論
分析學生vs.學生分析~相同嗎？
【曾顯智】評論
oecd學生分析
【catshadowlust】評論
看著也覺得像 學生分析事情的能力 有點誤會了 不過 這題是在考“oecd和史北克的差別”吧