【葉凱文】評論

榮→融，請修正！回1FC選項的「知、好、樂」中，「樂」的層次最高，包含前兩者滿足題幹的要求(也只能選C，其他選項完全不可能啊！)

【K.】評論

修改題目錯字：「榮」於一體 →「融」於一體

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:以下何者為學習如能達到知、情、意三者榮於一體的境界的表徵? (A) 未知，焉得仁　(B) 人之性惡，其善者偽也　(C) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 (D) 性相近也，習相遠也修改成為以下何者為學習如能達到知、情、意三者融於一體的境界的表徵? (A) 未知，焉得仁　(B) 人之性惡，其善者偽也　(C) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 (D) 性相近也，習相遠也

【Catalina Zeng】評論

C翻譯

【5151】評論

(B)荀子 (D)孔孟 主要在說明，人性是本性與習性的融合；教育對人的發展改變有必要性，教育有使人之本性改變為良好習性的功能。(C)孔子說：「知道它的人不如喜好它的人，喜好它的人不如樂在其中的人。」荀子：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。荀子：沒有聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的，見到的不如了解到的，了解到的不如去實行，學問到了實行就達到了極點主要在說明：全人教育為目的，以知情意並重為原則。張春興P6。