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9 下列之敘述,何者有誤? (A)力的三要素為大小,方向及著力點 (B)力偶矩是屬於自由向量 (C)純量是指沒有單位的物理量 (D)研究物體之運動,常視物體為一質點
問題詳情
9 下列之敘述,何者有誤?
(A)力的三要素為大小,方向及著力點
(B)力偶矩是屬於自由向量
(C)純量是指沒有單位的物理量
(D)研究物體之運動,常視物體為一質點
參考答案
答案:C
難度:適中0.56
統計:A(5),B(11),C(28),D(5),E(0)
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19.下列哪一項是真實評量(authentic assessment)的特質?(A)評量和教學是分開的,在特定時間、地點,採統一的評量方法(B)評量是透過系統化實地觀察與記錄孩子的學習過程,並搜集孩子
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18 下列何者為純量 (A)重量 (B)力 (C)力矩 (D)質量。
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104 在設計螺旋千斤頂時,為避免螺桿自然迴轉而下降,必須使螺旋角α和摩擦角ψ滿足下列何式? (A)α=ψ (B)α≧ψ (C)α= ψ(D) α>ψ
109 將置於高度 h 之靜止物體,分別沿著具有不同傾斜角之光滑斜面(無摩擦)下滑,當物體滑至斜面末端時,下列何者正確? (A)末速度皆相等 (B)所需時間皆相等 (C)傾斜角較大者之末速度較小 (D
18.佈置教學情境最主要的目的和意義是:(A)可用以檢驗老師是否努力準備教學 (B)可滿足家長看到幼兒學習之具體成品(C)依幼兒學習需要呈現特色讓幼兒持續參與 (D)完成後的美觀能更吸引幼兒長期的喜歡
97.根據皮亞傑(J.Piaget)的研究,一般兒童在幾歲時才會以抽像概念和形式邏輯思考?(A)七歲(B)九歲(C)十一歲(D)十三歲.
38.學校教育歷程中,由於某些原因,而將某些知識、技能、價值等不教給學生,此類課程,稱之為:(A)正式課程 (B)理想課程 (C)隱藏課程 (D)潛在課程。
93.百分等級(percentile rank)是一種 (A)等距量尺(B)順序量尺(C)比率量尺(D)名義量尺。
21.在班級常規的目的中,下列何者是最基本也是最消極的目的?(A)維持秩序 (B)培養習慣 (C)增進情感 (D)發展自治
10 若欲使質量1kg之物體產生9.8m/s2之加速度,則所需之力應為若干? (A)1達因(dyne) (B)1牛頓(N) (C)1公斤重(kgf) (D)1公克重(gf)
19 下列各物理量何者不具方向性? (A)加速度 (B)速率 (C)位移 (D)作用力
105 下列有關摩擦的敘述,那一個正確? (A)接觸面越大,則摩擦力越大 (B)靜摩擦力等於靜摩擦係數乘以正壓力 (C)螺旋之導程角α,摩擦角ψ,當ψ>α時,螺旋起重機才可使用 (D)動摩擦力大
29 下列機械力學常用的物理量中,何者是純量? (A)加速度 (B)力矩 (C)重量 (D)能量
20.班級經營中有關獎懲的原則,下列何者不正確?(A)實施代幣制獎勵,可由同學依自己的需求,選擇不同的原始增強物(B)「口頭斥責」比「剝奪學生喜歡的活動」,對學生的傷害較小(C)避免太常獎賞,以免有些
51.青少年常以為不幸的事情不會發生在自己身上,以致有喜歡喝酒、飆車、偷竊,甚至不採避孕的性行為等,此等現象主要是受到他自己何種思考的影響?(A)個人神話(personalfable)(B)自我疏離(
28.教育研究法中,下列那一項說明不正確?(A)效度高,信度一定高 (B)信度高,效度不一定高(C)效度低,信度一定低 (D)信度低,效度一定低。
47. 根據a.教科書、b.課程、c.教學材料、d.教學活動 等名詞的內涵,下列何者能顯示其間的關係? (A) a+d=c (B) d>c>a (C) b>c>a (D) b+
2 力學的基本量,係以下列何基本量制定? (A)空間 (B)質量 (C)時間 (D)力 。
11 力學為下列何項工程科學必須應用之基礎科學? (A)機械工程 (B)土木工程 (C)水利工程 (D)航空工程 (5) 以上皆是。
3.王老師採取行為目標導向來設計課程,下列何者最適合此一課程設計?(A)創造力 (B)具體行為 (C)情意表達 (D)批判思考能力
20 所謂鋼體(Rigid Body )其定義為 (A)鋼質的物體 (B)受外力可變形,但不致破壞之物體 (C)非金屬物體的統稱 (D)體內任何二點間之距離永不改變的物體
25 產生運動效應之力為 (A)自由向量 (B)滑動向量 (C)固定向量 (D)純量
110 在一光滑斜面,斜角成30° ,如一物體沿斜面由下往上彈射,當其滑行9.8m後,物體即反向往下滑行,試求彈射時之速率約為若干? (A)4.9m/sec (B)9.8 m/sec (C)12.9
2.下列何者是最早出現的客觀式心理測驗?(A)魏氏智力測量(Wechsler-Bellevue Intelligence Scale)(B)羅夏墨漬測驗(Rorschach Inkblot Test)
46.在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中,兒童約在哪個階段發展「守恆概念」(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
6.有「台灣新文學之父」稱號的作者是誰?(A)賴和 (B)鍾理和 (C)吳濁流 (D)鍾肇政
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