【jj12345644】評論
皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段：1. 感覺動作期（０～２歲）1歲時發展出物體恆存性的概念，以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。2. 前運思期（２～７歲）已經能使用語言及符號等表徵外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我為中心，能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面性。3. 具體運思期（７～１１歲）能根據具體經驗思維解決問題，能使用具體物之操作來協助思考，能理解可逆性與守恆的道理。4. 形式運思期（１１歲以上）開始會類推，有邏輯思維和抽象思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。資料來源：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%AB%96線上測...
【Justin Chen】評論
這題是故意把形式運思期和具體運思期交換嗎...?
【虎】評論
可以參照《青少年發展與輔導》黃德祥著。第六章 青少年的智能發展與輔導 P.224