【陳炯憲】評論
牽扯到團體腳色的教學法有兩個教師想了解學生在團體的腳色:社會計量法
【呂佳欣】評論
社會計量法是一種人際關係測驗，目的在研究個人在團體中被接納的程度。→可以讓教師了解兒童在團體中的人際互動關係和角色角色扮演法是透過故事問題情境的教學設計，讓學生藉由扮演故事中的人物，再經由共同討論，讓學生能夠了解每個角色的真實價值。→可以讓兒童透過角色扮演了解在團體中的各種角色價值
【黃 泰益】評論
下列何種技術最適合教師採用，以增進教師對兒童在團體中角色的瞭解？ (B)社會計量法
【Ling Yi】評論
教師去了解學生--- 社會計量法