問題詳情
29.下列何者不屬於編序教學?
(A)學生主義學習者
(B)利用增強原理進行學習
(C)方便別人學習
(D)教材難度一致
參考答案
答案：D
難度：適中0.692598
統計：A(951),B(216),C(461),D(3668),E(0)
用户評論
【用戶】水色
【年級】高二上
【評論內容】如同的循序漸進模式
【用戶】水色
【年級】高二上
【評論內容】如同的循序漸進模式
【用戶】水色
【年級】高二上
【評論內容】如同的循序漸進模式
【用戶】水色
【年級】高二上
【評論內容】如同的循序漸進模式
【用戶】水色
【年級】高二上
【評論內容】如同的循序漸進模式
【用戶】阿吐
【年級】大四下
【評論內容】編序教學意義 : 利用操作制約中的細分單元、連續漸進、立即增強等學習原理，將教材由易而難編成細目，學生在自學時可依能力循序漸進學習(出自 陳嘉陽 上冊 第六章操作制約)
【用戶】皇冠會掉
【年級】高二下
【評論內容】如同的循序漸進模式