問題詳情

以往有不少學者試圖以系統的理論解釋學習遷移的現象,例如 ,"完形心理學家強調行為或經驗的整體性,認為每一行為或經驗皆自成一個特殊的型態,並各具特徵",請問這是哪一種學習遷移的理論基礎?
(A)形式訓練論
(B)共原則論
(C)轉換論
(D)能力論。

參考答案

答案:C
難度:適中0.572438
統計:A(36),B(108),C(324),D(20),E(0)

用户評論

楊瑜】評論

一、  學習遷移的理論基礎(一)  形式訓練論:1.  官能心理學:(1) 該心理學謂人之心係由許多不同的官能所組成。(2) 官能包括注意、意志、記憶、知覺、想像、推斷、判斷等。(3) 各種官能的活動與配合,就會構成許多的心理活動,其活動力量有強有弱(如肌肉常訓練強度與功能會發達)。2.  認為學校教材選擇,不必重視其實用價值,而應重視其對心能訓練所具備的形式。  (二)  同元素論(Thorndike所倡導):1....

又子】評論

那同元素論和共原則論有何差異哩?

Claire Chou】評論

筆記