【用戶】Chia-Chun Liu
【年級】小五下
【評論內容】「鷹架」(scaffolding)一詞是由Wood ,Bruner & Ross(1976)所提出的, 它的主要意義是指: 學習者內在的心理能力之成長有賴教學者或能力較強的同儕協助, 而這種協助應該建立在學習者當時的認知組織特質上。「鷹架」的基本概念是源自於蘇俄心理學家Vygotsky 的學習理論, 強調人類高層次的心理活動在社會互動過程中,起初是由透過他人的調整(other-regulation), 即社會協商(socialnegotiation), 而漸漸內化為自我調整(self-regulation)的過程。維諾斯基(Vygotsky) 認為人類的認知發展過程是經由「內化」或「行動的遷移」,將社會意義及經驗轉變成個人內在的意義(Vygotsky ,1962)。=所以我想應該是維果斯基先提出這個概念,後來布魯納把維果斯基提出的這個概念叫做鷹架,所以才說鷹架是布魯納提出的。
【用戶】陳思傑
【年級】高一上
【評論內容】主張兒童內在的心理能力之成長有賴於成人的協助,而這些協助應建立在學習者當時的認知基礎上,當成人有系統的給予指導時,學習者較易超越原來的層次。請問此學者為誰?C)維果茨基(L.S. Vygotsky)