問題詳情

下列對於國民小學及國民中學學生成績評量準則之規定，何者錯誤？
(A) 學生成績評量原則為多元化與適性化，兼顧形成性與總結性，必要時得實施診斷性與安置性評量。
(B) 學生成績評量包含學習領域評量與日常生活表現評量兩類。
(C) 學習領域與日常生活表現成績評量得以百分制分數量化紀錄之，並於學期末轉換為五等第。
(D) 國中小成績評量記錄每學期至少應以書面通知家長及學生一次。

參考答案

答案：C
難度：簡單0.743604
統計：A(493),B(429),C(3953),D(441),E(0) #
個人：尚未作答書單：測驗與評量、國小成績評量辦法、評量

用户評論

【Zhou Huang We】評論

學習領域"與日常生活表現"成績評量得以百分制分數量化紀錄之，並於學期末轉 換為五等第。 日常表現不用百分數~~

【怡君】評論

第 8 條   國民中小學學生學習領域之平時及定期成績評量結果，應依評量方法之性質以等第、數量或文字描述記錄之。前項各學習領域之成績評量，至學期末，應綜合全學期各種評量結果紀錄，參酌學生人格特質、特殊才能、學習情形與態度等，評定及描述學生學習表現和未來學習之具體建議；並應以優、甲、乙、丙、丁之等第，呈現各學習領域學生之全學期學習表現，其等第與分數之轉換如下：一、優等：九十分以上。二、甲等：八十分以上未滿九十分。三、乙等：七十分以上未滿八十分。四、丙等：六十分以上未滿七十分。五、丁等：未滿六十分。前項等第，以丙等為表現及格之基準。學生日常生...

【洪新怡】評論

請問日常生活表現是指操行成績嗎? 有點搞混了"< 

【飁草】評論

就是操行不打分數的意思嘛～