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• 下列那一位學者提出B = f (P, E)數學函數來描述組織行為？(A)勒溫（Lewin, K.）(B)賽門（Simon, H. A.）(C)李克特（Likert, R.）(D)韋伯（Weber, M
• 李老師請學生圍成二個同心圓，先由內圈學生討論，外圈學生旁聽，五分鐘之後，外圈對內圈做回饋，同時也可以將新的小組帶進內圈繼續討論。李老師是應用下列何種討論法？(A)魚缸式討論法(B)開放式討論法(C)圓
• 那一個課程改革方案是英國中央政府1970 年代擬議延長國民教育年限至十六歲之前置實驗課程？(A)「八年研究」（The Eight-Year Study）(B)「人文課程方案」（The Humaniti
• 12. 根據皮亞傑 (J. Piaget) 理論，下列有關兒童遊戲發展的敘述何者正確？(A)感覺動作期常從事建構遊戲(B)前運思期開始從事練習的遊戲(C)具體運思期從事較多有規則的遊戲(D)形式運思期
• 14.有習得無助感(learned helplessness)的青少年通常最易做何種歸因？(A)將成功歸因於能力，將失敗歸因為運氣不佳(B)將成功歸因於努力，將失敗歸因為能力不夠(C)將成功歸因於能力
• 44. 從教育心理學的觀點而言，學校教育目的的構成要件，不宜只靠社會文化的外在因素所決定，而應以學生心理上 (A)需求→價值→滿足 (B)滿足→需求→價值 (C)價值→需求→滿足 (D)需求→滿足→價
• 48、就教育的任務而言，國民教育是一種：(A)社會教育(B)國語教育(C)普通教育(D)強迫教育
• 下列何者適合用於說明學校組織具有「組織的無政府狀態」（organized anarchies）之特性？(A)師生關係固定、良好(B)學校教學技術純熟(C)教師專業自主性(D)學校決定合理性高
• 提出「多元智能論」的學者是：(A)皮亞傑（J. Piaget）(B)嘉納（H. Gardner）(C)維高斯基（Lev S. Vygotsky）(D)蓋聶（R. M. Gagne’）
• 那一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點？(A)史克北（M. Skilbeck）(B)羅通（Denis Lawton）(C)史點豪思（L. Stenhouse）(D)泰勒（R. Tyler）
• 31. 在「吾未聞枉己而正人者也，況辱己以正天下者乎？」中，兩句語法關係為何？(A)補足關係 (B)並列關係 (C)順遞關係 (D)遞進關係。
• 15.根據艾瑞克森(E.Erikson)的理論，在青少年面臨的自我認同危機中，何者為前瞻性的時間觀？(A)相信時間過去時，困難也會跟著過去(B)體認到時間是無法挽回的(C)回憶過去而暫緩未來的計畫(D
• 4.根據賀塞與布蘭查德(P. Hersey & K. H. Blanchard)等人的情境領導理論，主要係主張以員工成熟度來調整領導方式，請問當員工成熟度極低且不足，既無意願又無能力時，領導者宜採用何
• 48.在校園中，學生一面想討好老師，但另一面又怕老師不喜歡他，此種衝突可稱之為？(A)雙避衝突(B)趨避衝突(C)文飾作用(D)雙趨衝突。
• 教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，評鑑內容不包括下列那一項？(A)學校行政與實務(B)研究發展與進修(C)敬業精神與態度(D)班級經營與輔導
• 科學化理論的課程重視：(A)工作分析(B)以學生為中心(C)社會對課程的控制(D)師生互動
• 35.下列各組詞語中，書寫全都正確的一組是：(A)迫不及待 堅貞不瑜 (B)望川秋水 陰謀詭計(C)沁人心脾 含頤弄孫 (D)恃才傲物 厲兵秣馬
• 16.下列選項中的文句，有三個是以「先因後果」的方式組織起來的，有一個是以「先果後因」的方式組織起來的，請選出以「先果後因」方式組織文句的選項。(A)魯鎮上的豆腐店，有「豆腐西施」在掌櫃，生意特別好(
• 3.下列「學習理論家—教學方法或觀念」的配對，何者為正確的？(A)桑代克—啟發式教學 (B)斯肯納—概念教學法(C)布魯納—發現教學法 (D)蓋聶—解釋教學法。
• 2.甲客戶與乙銀行簽訂金錢信託契約，並指示投資丙基金公司之國外基金，則甲客戶與乙銀行、丙基金公司間之關係，下列敘述何者正確？(A)甲與乙間為信託關係 (B)甲與丙間為信託關係 (C)甲、丙皆為委任關係
• 5.主張教學時要學生從「做中學」與「教育即生活」的思想家是：(A)史賓塞　(B)杜威　(C)馬克思　(D)馬斯洛
• 21.請問在下列詞彙中，何者屬「反義並列」？(A)開關(B)英雄(C)皮毛(D)人物
• 48.依「國民教育法」規定，國民中小學議決校務重大事項是下列何者的職權？(A)校務會議 (B)家長會 (C)學年會議 (D)校長。
• 美國心理學家季麗淦（C. Gilligan）在其所著《另一種聲音》一書中，提出男女在道德判斷上觀點不同，她主張女性較重視下列那一種道德？(A)關懷(B)正義(C)合作(D)助人
• 教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，依該試辦計畫規定：學校對於初任教學二年內之教師或教學有困難之教師，得安排那一類專家予以協助？(A)輔導教師(B)夥伴教師(C)教學專業教師(D)教學輔導教師