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34. 人之行走,主要靠什麼力量前進?(A)地面反作用力 (B)手擺動之力(C)腳蹬地之力 (D)腳與地面之摩擦力
問題詳情
34. 人之行走,主要靠什麼力量前進?
(A)地面反作用力
(B)手擺動之力
(C)腳蹬地之力
(D)腳與地面之摩擦力
參考答案
答案:D
難度:簡單0.794038
統計:A(69),B(1),C(53),D(586),E(0)
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41. 下列何種生涯輔導的策略最適用於國小學童?(A)模擬活動(B)工作經驗計畫(C)教育媒介(D)電腦輔助系統
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24. 下列哪一個運動項目是2016年在新北市所舉行的國際少年運動會的參賽項目?(A)羽球 (B)棒球 (C)合球 (D)網球
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42. 下列何種發展會增加一個人的勇氣而想要尋找新的挑戰?(A)早熟(B)性別角色社會化(C)第二性徵(D)移動技能
14. 學校行政運作的核心歷程最主要涵蓋哪五項,下列何者最正確?(A)計畫、組織、溝通、決定、督導(B)計畫、組織、溝通、領導、評鑑(C)計畫、組織、協調、指導、評鑑(D)計畫、組織、協調、溝通、輔導
21.以下特殊教育的安置型態,依最少限制環境的排列,何者是正確的?a.醫院或教養院 b.普通班 c.特教班 d.巡迴輔導班 e.特教學校 f.資源班(A) a>e>c>f>d>b(B) a>e>c>d
47. 下列何種做法可以有助於回歸主流的安置方式有效達成目標?(A)合作式學習(B)能力分組(C)補救教學(D)增加作業
12. 請問中小學在學校行政運作中,下列何者具有最高的議事決定權?(A)行政會議(B)校務會議(C)課程發展委員會議(D)教師評審委員會議
15. 師資培育大學的附設實驗國民小學依法都設有研究處的組織,請問下列何者不是研究處的主要業務?(A)學年度教科書評選(B)國際教育(SIEP)專案(C)教師專業發展評鑑(D)學校課程發展與實習輔導
22. 依據我國現行的特殊教育法的規定,針對「個別化教育計畫」的敘述,下列何者正確?(A)學校應邀請家長參與擬定個別化教育計畫(B)個別化教育計畫應該於開學後一個月內訂定(C)所有身心障礙學生都要參與
48. 下列何種因素對學校效能較有影響?(A)財務支援(B)學校規模(C)分班方式(D)學習氣氛
16. 學校效能(Effectiveness)與效率(Efficiency)的概念並不相同,學校行政運作卻必須兼具,始能讓學校成員獲得滿足及達成學校教育目標。為了讓學校行政運作維持穩定的發展,有關學校
23. 亞斯伯格症和一般自閉症最主要的差異在於下列何者?(A)社交能力(B)固執行為(C)口語能力(D)學習能力
17. 請問在學校各項會議運作中,下列何者的概念錯誤?(A)提案討論須經附議,臨時動議須經連署(B)會議主席主持表決,以不參加表決為原則(C)討論事項以書面為之叫提案,口頭為之叫動議(D)表決時須正反
27. 教育部 102 學年度於高中以下學校所推動的「SH150 方案」,其具體目標之一,高中以下學校(含五專前三年)學生達到每週運動 150 分鐘比率,預計每年提升?(A)5% (B)10% (C)
44. 佑佑認為「我是不討人喜歡的」「大人們都是不可信賴、不可依賴的」,根據佑佑的內在運作模式,他應該是下列何種依附類型?(A)安全型(B)抗拒型(C)逃避型(D)錯亂型
50. 朱老師認為兒童合作是促進學習的重要方式,這樣的想法和下列哪個學者的看法最類似?(A)皮亞傑(Piaget)(B)維高斯基(Vygotsky)(C)艾瑞克森(Erikson)(D)阿德勒(Adl
43. 小潔確信今天去學校,同學們一定都會嘲笑自己昨天剛剪的頭髮很醜。這是下列何種認知現象?(A)虛擬式觀眾(B)假設性推理(C)雙重表徵(D)泛靈論
28. 國民中小學九年一貫課程綱要,健康與體育學習領域「主題軸四 運動參與」內涵是指?(A)瞭解各種運動概念,以提升運動技能(B)透過欣賞和參與各種身體活動,瞭解本土及其他學習領域的體育活動(C)瞭解
45. 9-12歲的兒童間友誼的主要基礎是(A)共同活動(B)心理上的相似性(C)忠誠/親密的分享(D)行為比較
40. 在設計體育課教學活動時,「內容進度」包含了學習活動的規劃程序,讓學生能習得列在任務分析裡的內容,此內容進度方案包含五種學習任務,下列哪一種不包含在內?(A)告知 (B)延伸 (C)組織 (D)
32. 下列有關棒球規則的敘述,何者正確?(A)採用短打擊出界外球可不限次數(B)安打球經彈跳進入觀眾席,該打席判為二壘安打(C)擊出雙殺打,但有跑者回本壘得分,仍採計其打點(D)因雨或其他因素未完成
40. 根據Super的看法,下列何者是國小學生的職業發展任務?(A)認同同性別的雙親(B)增進自我引導的能力(C)增進與他人共同合作的能力(D)發展獨立性
24. 徐老師上國語課時應用PIRLS閱讀理解教學,引導學生從課文中提取訊息、推論訊息、整合詮釋、比較評估,說出其中的深層涵義。請問徐老師在進行上述教學時,主要是把他對閱讀理解教學的知識視為哪一種類型
18. 下列哪一位國小兒童是符合「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」中所界定的特殊教育學生?(A)右眼視覺敏銳度 0.4,左眼視覺敏銳度 0.03,視野 25 度(B)文化刺激不足等環境因素所直接導致,
13. 依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」,國民中小學學生成績評量,應依學習領域及日常生活表現,分別評量之。下列何者不是日常生活表現的評量範圍及內涵?(A)品德言行表現(B)團體活動表現(C)
25. 國小語文學習領域包含每週一節閩南語、客家語、原住民族語的「本土語言必修」,十二年國教課程綱要將再增新住民語。如此在共同的國語外,尊重文化差異而使學生修習本身或其他族群語言的措施,最接近哪位學者
19. 特殊教育乃是為了滿足兒童的特殊需求而實施的教育,其指導原則為下列何者? (A)融合原則(B)適性化原則(C)正常化原則(D)個別化原則