【用戶】Ina Chou
【年級】高三下
【評論內容】 (2012/03/13 15:10):讚1人讚!一、提問技巧(一)各類問題兼顧(二)運用有序：由淺入深、由易到難。一般以記憶性問題為首，建立基礎；推理次之，而以創造性及批判性問題殿後。(三)注意語言品質：教師發問時的語音清晰，速度緩急適度等。(四)多數參與：尖峰式/高原式二、候答技巧(一)候答時間不宜過短(二)不重述問題(三)指名普遍三、理答技巧(一)注意傾聽(二)給予鼓勵(三)匡補探究(四)歸納答案◎文章來源：改編自(教師發問技巧)《心理出版社》線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E7%90%86%E7%AD%94%E7%9A%84%E6%8A%80%E5%B7%A7.htm#ixzz1vswXUXj...
【用戶】ALEX
【年級】高二下
【評論內容】應該不是反問~ 5)反問 此一策略適用於學生向教師提問之後，不僅未立即做答，反而請提問之學生自己回答。此一策略可使發問者有機會思考問題。在教學中，不宜讓學生自己未經思索即行提問。教師可視發問情境，採取反問策略，讓學生思索自己的問題是有所必要的