問題詳情
22. 有關介入反應模式（Response to Intervention, RTI）的敘述，下列何者較為適切？
(A) 假定普通教育教師的教學達高品質水準且具實證基礎
(B) 專業人員監測學生在各個支持層級的標準化測驗結果
(C) 學生在資源教室接受一至兩小時密切監測的支持服務
(D) 依教師觀察學生表現的軼事紀錄決定服務的層級
參考答案
答案：A
難度：簡單0.756839
統計：A(249),B(60),C(6),D(14),E(0)
用户評論
【chun27】評論
RTI 是一個全校性的模式4 個關鍵成分:◆施行高品質、以研究為本的教學以符合所有支持層次的學生的需求 高品質的教學是為了增加學生正向的回應◆提供全面性的篩選以找出高風險學生以及監督學生的學習以判斷他們的程度及表現◆當學生持續遭遇困難的時候提供更精緻的補救教學1. 減少小組的人數2. 增加教學的時間3. 確保更仔細設計教學以符合學生的需求◆根據資料做出重要的教育決策來源：學習障礙與補救教學教材教法