【Sukses2019】評論
【考上了!!感謝阿!!】評論
ex.以前的課本都有「男主外，女主內」的不良「潛在課程」。再概念化就是重新思考、解釋這個現象，而不是單純設定目標後並且執行（泰勒模式）。參考：http://www.myclass-lin.org/wordpress/archives/633
【Caiting】評論
Schwab（1970）認為課程領域垂亡、Huebner（1976）認為課程領域已死、Pinar（1978）則認為課程領域靜止不動，他們的論點與當時課程領域發展脈絡有關。「再概念化」起源自1970年代的再概念化運動，由William Pinar所發起。「再概念化」本身意喻著「不斷的重新定義」，代表一種批判、省思與重定位。