【粉小丸】評論
老師運用「彈性忽略」的行為管理策略時，以下原則何者為非？ (A)彈性忽略須經常使用才有效 (B)適用於想引起教師注意的行為 (C)彈性忽略不應有眼神的接觸 (D)應該同時使用正增強的技巧臺北市99學年度公立國小教師甄試（普通科專門類科知能）#1823
【Geo Chen】評論
(A)選項 如果有時用,有時不用,不就沒辦法削弱不好的行為了?(D)選項 若是沒眼神接觸,這樣小孩會不會以為大人是因為不知道,而繼續表現不好的行為呢?
【吳美璇】評論
計劃性忽略只是不去注意孩子的負向行為，並未教孩子怎麼適當表達，因此要搭配行為訓練及增強策略。教導孩子正確獲得注意的方法，並在其做出適當反應時稱讚或增強他，才能獲得更積極的效果。