【評論主題】7.下列有關幼兒牙齒成長發育之敘述，何者錯誤？(A)氟中毒通常會使牙齒產生斑點(B)構成牙齒的主要物質為琺瑯質(C)大約於六個月會長出第一顆乳齒(D)幼兒大約在三歲以前會長出所有的乳齒。
【評論內容】
母親開始懷孕的第六週，乳牙的牙胚即出現於胎兒的口腔中，四個月左右開始鈣化，然後一直到孩子出生的六個月以後，乳牙才長出來，所以母親在妊娠期間的營養非常重要；所謂有健康的嬰兒，才有健全的牙齒。通常下顎第一門齒是最早長出的乳牙，約在出生的六至七個月時長出，這是全口腔中第一個長出乳牙的時間，亦是牙醫師用來判斷乳牙是否早生或過遲的標準；以後大約每隔四個月便再有對新的乳牙長出。
當孩子二至三歲時，全部二十顆乳牙均出現於口腔中。到了六歲後，恆牙開始長出，而乳牙漸漸脫落，這種狀況要到十二歲才全部完成。這就是乳牙與恆牙的脫換時間。一般說，六歲左右在孩下顎第二乳臼齒的後方會長出一顆牙齒，即恆牙的第一大臼齒，我們...
【評論主題】7.下列有關幼兒牙齒成長發育之敘述，何者錯誤？(A)氟中毒通常會使牙齒產生斑點(B)構成牙齒的主要物質為琺瑯質(C)大約於六個月會長出第一顆乳齒(D)幼兒大約在三歲以前會長出所有的乳齒。
【評論內容】
母親開始懷孕的第六週，乳牙的牙胚即出現於胎兒的口腔中，四個月左右開始鈣化，然後一直到孩子出生的六個月以後，乳牙才長出來，所以母親在妊娠期間的營養非常重要；所謂有健康的嬰兒，才有健全的牙齒。通常下顎第一門齒是最早長出的乳牙，約在出生的六至七個月時長出，這是全口腔中第一個長出乳牙的時間，亦是牙醫師用來判斷乳牙是否早生或過遲的標準；以後大約每隔四個月便再有對新的乳牙長出。
當孩子二至三歲時，全部二十顆乳牙均出現於口腔中。到了六歲後，恆牙開始長出，而乳牙漸漸脫落，這種狀況要到十二歲才全部完成。這就是乳牙與恆牙的脫換時間。一般說，六歲左右在孩下顎第二乳臼齒的後方會長出一顆牙齒，即恆牙的第一大臼齒，我們...
【評論主題】三、如圖所示，一由 2 公尺長之鋁合金（G=28GPa）及 2.5 公尺長之鋼（G=80GPa）所製造之軸，其一端固定於剛性之支撐壁上，在 B、C、D 處施以不同的扭力，G 為剪力係數（shear m
【評論內容】
二、生活經驗統整教學法
依據目前國內外學者對特殊教育目標的主張，皆強調應增進特殊學生的生活能力。因此，將課程統整、連貫與應用，以分析生活領域的方式設計教學內容，並以活動為主的單元方式進行教學。教學以學生的生活經驗與日常實用性為主之大單元教學，其單元編製原則如下：1.具體化原則以學生的生活經驗出發，引發學習動機與興趣。2.統整原則統整運用所習之各科教材於教學活動及生活，而非片斷知識之學習。3.個別化原則強調個別化之診斷、評量與教學。4.實用原則（功能原則）以生活為範圍。學習環境宜與實際生活情境類似，俾利遷移。5. 類化原則學習新的教材應與舊經驗相結合。生活經驗統整教學法基本而言...
【評論主題】7.下列有關幼兒牙齒成長發育之敘述，何者錯誤？(A)氟中毒通常會使牙齒產生斑點(B)構成牙齒的主要物質為琺瑯質(C)大約於六個月會長出第一顆乳齒(D)幼兒大約在三歲以前會長出所有的乳齒。
【評論內容】
母親開始懷孕的第六週，乳牙的牙胚即出現於胎兒的口腔中，四個月左右開始鈣化，然後一直到孩子出生的六個月以後，乳牙才長出來，所以母親在妊娠期間的營養非常重要；所謂有健康的嬰兒，才有健全的牙齒。通常下顎第一門齒是最早長出的乳牙，約在出生的六至七個月時長出，這是全口腔中第一個長出乳牙的時間，亦是牙醫師用來判斷乳牙是否早生或過遲的標準；以後大約每隔四個月便再有對新的乳牙長出。
當孩子二至三歲時，全部二十顆乳牙均出現於口腔中。到了六歲後，恆牙開始長出，而乳牙漸漸脫落，這種狀況要到十二歲才全部完成。這就是乳牙與恆牙的脫換時間。一般說，六歲左右在孩下顎第二乳臼齒的後方會長出一顆牙齒，即恆牙的第一大臼齒，我們...
【評論主題】)8. 瑞吉歐(Reggio)幼教方案中的文件記錄(documentation)描述中，與關係(relationship)有關者為何？(A)省思的一種型式 (B)教師研究的工具 (C)與家庭和社區銜接
【評論內容】
瑞吉歐幼兒教育的特色
一、萌發式的課程（Emergent Curriculum）、「方案」為特色的教學 不少學者指出「方案教學」就是瑞吉歐幼兒教育的靈魂與核心，瑞吉歐學前教育系統始創人馬拉古齊認為知識的產生不單單是由成人直接教導，尚需兒童從生活的互動與經驗中建構。故此，瑞吉歐的課程不是教師預先訂定的，是基於教師與學生的互動，逐漸發展成活動或方案，這種問題解決的課程設計是屬於一種彈性的萌發式課程。 與義大利學者形成研究聯盟，並在瑞吉歐實地研究的美國幼教學者Gandini指出：「『方案』是想結合兒童與教師的經驗，使之共同建構知識。」瑞吉歐的教育工作者認為所有的兒童都具備學習的潛能、對事物的好奇心，而教師應深刻地瞭解兒童...
【評論主題】7.下列有關幼兒牙齒成長發育之敘述，何者錯誤？(A)氟中毒通常會使牙齒產生斑點(B)構成牙齒的主要物質為琺瑯質(C)大約於六個月會長出第一顆乳齒(D)幼兒大約在三歲以前會長出所有的乳齒。
【評論內容】
母親開始懷孕的第六週，乳牙的牙胚即出現於胎兒的口腔中，四個月左右開始鈣化，然後一直到孩子出生的六個月以後，乳牙才長出來，所以母親在妊娠期間的營養非常重要；所謂有健康的嬰兒，才有健全的牙齒。通常下顎第一門齒是最早長出的乳牙，約在出生的六至七個月時長出，這是全口腔中第一個長出乳牙的時間，亦是牙醫師用來判斷乳牙是否早生或過遲的標準；以後大約每隔四個月便再有對新的乳牙長出。
當孩子二至三歲時，全部二十顆乳牙均出現於口腔中。到了六歲後，恆牙開始長出，而乳牙漸漸脫落，這種狀況要到十二歲才全部完成。這就是乳牙與恆牙的脫換時間。一般說，六歲左右在孩下顎第二乳臼齒的後方會長出一顆牙齒，即恆牙的第一大臼齒，我們...
【評論主題】)8. 瑞吉歐(Reggio)幼教方案中的文件記錄(documentation)描述中，與關係(relationship)有關者為何？(A)省思的一種型式 (B)教師研究的工具 (C)與家庭和社區銜接
【評論內容】
瑞吉歐幼兒教育的特色
一、萌發式的課程（Emergent Curriculum）、「方案」為特色的教學 不少學者指出「方案教學」就是瑞吉歐幼兒教育的靈魂與核心，瑞吉歐學前教育系統始創人馬拉古齊認為知識的產生不單單是由成人直接教導，尚需兒童從生活的互動與經驗中建構。故此，瑞吉歐的課程不是教師預先訂定的，是基於教師與學生的互動，逐漸發展成活動或方案，這種問題解決的課程設計是屬於一種彈性的萌發式課程。 與義大利學者形成研究聯盟，並在瑞吉歐實地研究的美國幼教學者Gandini指出：「『方案』是想結合兒童與教師的經驗，使之共同建構知識。」瑞吉歐的教育工作者認為所有的兒童都具備學習的潛能、對事物的好奇心，而教師應深刻地瞭解兒童...
【評論主題】7.下列有關幼兒牙齒成長發育之敘述，何者錯誤？(A)氟中毒通常會使牙齒產生斑點(B)構成牙齒的主要物質為琺瑯質(C)大約於六個月會長出第一顆乳齒(D)幼兒大約在三歲以前會長出所有的乳齒。
【評論內容】
母親開始懷孕的第六週，乳牙的牙胚即出現於胎兒的口腔中，四個月左右開始鈣化，然後一直到孩子出生的六個月以後，乳牙才長出來，所以母親在妊娠期間的營養非常重要；所謂有健康的嬰兒，才有健全的牙齒。通常下顎第一門齒是最早長出的乳牙，約在出生的六至七個月時長出，這是全口腔中第一個長出乳牙的時間，亦是牙醫師用來判斷乳牙是否早生或過遲的標準；以後大約每隔四個月便再有對新的乳牙長出。
當孩子二至三歲時，全部二十顆乳牙均出現於口腔中。到了六歲後，恆牙開始長出，而乳牙漸漸脫落，這種狀況要到十二歲才全部完成。這就是乳牙與恆牙的脫換時間。一般說，六歲左右在孩下顎第二乳臼齒的後方會長出一顆牙齒，即恆牙的第一大臼齒，我們...
【評論主題】)8. 瑞吉歐(Reggio)幼教方案中的文件記錄(documentation)描述中，與關係(relationship)有關者為何？(A)省思的一種型式 (B)教師研究的工具 (C)與家庭和社區銜接
【評論內容】
瑞吉歐幼兒教育的特色
一、萌發式的課程（Emergent Curriculum）、「方案」為特色的教學 不少學者指出「方案教學」就是瑞吉歐幼兒教育的靈魂與核心，瑞吉歐學前教育系統始創人馬拉古齊認為知識的產生不單單是由成人直接教導，尚需兒童從生活的互動與經驗中建構。故此，瑞吉歐的課程不是教師預先訂定的，是基於教師與學生的互動，逐漸發展成活動或方案，這種問題解決的課程設計是屬於一種彈性的萌發式課程。 與義大利學者形成研究聯盟，並在瑞吉歐實地研究的美國幼教學者Gandini指出：「『方案』是想結合兒童與教師的經驗，使之共同建構知識。」瑞吉歐的教育工作者認為所有的兒童都具備學習的潛能、對事物的好奇心，而教師應深刻地瞭解兒童...
【評論主題】42.下列何者為教師設計活動時，應該掌握的原則？(A) 幼兒的年齡愈小，教師須用心擬訂目標以設計出有趣活動從而布置環境、安排具和材料提供適當引導(B) 幼兒的年齡愈大，教師須用心擬訂目標以設計出有趣活
【評論內容】詢問系上教授後的回覆
【評論主題】40.洛克 (J.Locke) 將知識依照精確程度分成三個層次，別是感覺的、推論及下列何者？(A) 基本的知識(B) 絕對的知識(C) 直覺的知識(D) 理性的知識
【評論內容】洛克除了分類的觀念外，還將知識依其精確性分為三個層次： １、真覺的知識：直接比較而得。 ２、推證的知識：間接的演繹而得。 ３、感覺的知識：感官接觸而認知者。
【評論主題】27、以某一主題為核心向四周擴散編制主題網絡，製作主題網絡程序，然後根據兒童的興趣需要讓兒童對主題網絡中的不同小子題進行探索、研究是何種教學模式？(A)單元教學 (B)主題教學 (C)直接教學 (D)
【評論內容】官方修正答案為B or D
【評論主題】14、有關老師如何促進幼兒的假裝遊戲，下列何者正確？甲、提供寬敞的空間乙、積極介入引導幼兒如何進行扮演遊戲丙、多提供日常生活各式各樣真實的素材，如：汽車、茶具、娃娃丁、多鼓勵幼兒各玩各的扮演遊戲(A)
【評論內容】丁、多鼓勵幼兒各玩各的扮演遊戲
【評論主題】13、嬰幼兒隨其年齡的成長與玩具互動方式的轉變下列何者正確(A)滿足感官慾望→探索物性→操弄控制→替代性想像(B)探索物性→替代性想像→操弄控制→滿足感官慾望(C)滿足感官慾望→操弄控制→探索物性→替
【評論內容】抱歉~原題目的箭頭都不見了 請協助修改題目
【評論主題】下列有關「兒童及少年福利專業人員核心課程」的敘述，何者正確？(A) 早期療育概論屬於教保課程(B) 兒童健康照護屬於早期療育教保課程(C) 嬰幼兒照護技術屬於保母課程(D) 行銷與經營屬於社會工作課程
【評論內容】
三、早期療育教保課程（20學分：360小時）
課程名稱
學分數
課程內容
兒童及少年福利服務及法規
2
同「教保課程」之「兒童及少年福利服務及法規」內容。
兒童發展
2
同「教保課程」之「兒童發展」內容。
社會工作
1
同「教保課程」之「社會工作」內容。
親職教育
1
同「教保課程」之「親職教育」內容。
特殊教育
1
同「教保課程」之「特殊教育」內容。
家庭支持及社會資源
1
同「教保課程」之「家庭支持及社會資源」內容。
早期療育概論
2
早期療育的...
【評論主題】下列有關「兒童及少年福利專業人員核心課程」的敘述，何者正確？(A) 早期療育概論屬於教保課程(B) 兒童健康照護屬於早期療育教保課程(C) 嬰幼兒照護技術屬於保母課程(D) 行銷與經營屬於社會工作課程
【評論內容】兒童及少年福利機構專業人員訓練核心課程
← 一、保母課程
← 二、教保課程
← 三、早期療育教保課程
← 四、保育課程
← 五、生活輔導課程
← 六、心理輔導課程
← 七、社會工作課程
← 八、主管課程
http://child.cku.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=186...
【評論主題】有關嬰幼兒健康問題與處理方式，下列何者最不適當？(A) 對六個月以下嬰兒不宜使用冰枕，可用水枕代替(B) 嬰幼兒便秘時，可將沖泡奶粉減少一匙或半匙以稀釋之(C) 嬰幼兒腹瀉常見的原因有對牛奶蛋白過敏或
【評論內容】新生兒期就有便祕的，可以考慮換一種牌子的奶粉吃，因為一個小孩吃不同廠牌的奶粉，大便的性狀會有所不同。不成功的話，則可以考慮餵他一點葡萄糖水或早期便開始加嬰兒麥粉或米粉至牛奶中，或者將奶沖得濃一點也可能會有幫助。
【評論主題】下列有關注意力缺陷過動症( attention deficit hyperactivity disorder；ADHD ) 的描述，何者最正確？(A) 發生在大約20 % 的幼兒身上，且發生在男孩身上
【評論內容】A選項的20%~~過動症有這麼多人嗎??
【評論主題】下列何種工具可用以檢測新生兒的智能不足狀況？(A) 文蘭適應量表 ( Vineland Adaptive Behavior Scale )(B) 魏氏智力測驗 ( Wechsler Intellige
【評論內容】我在補習班的書中看到
【評論主題】胚胎分化為內胚層、中胚層和外胚層，下列哪一項組織是由中胚層發育而成的？(A) 腸胃內膜(B) 甲狀腺(C) 心血管(D) 口腔上皮
【評論內容】
三個胚層發育成的器官：
1. 外胚層 (ectoderm) ：以表皮、受器、神經系統為主
皮膚表皮、口腔及肛門的內襯上皮、感覺受器、神經系統、腎上腺髓質、眼睛角膜及水晶體、
2. 內胚層 (endoderm)：凡是與外界相通的臟器內襯
消化道上皮、肝臟、胰臟、呼吸道上皮、甲狀腺、副甲狀腺、膀胱、尿道上皮、生殖道上皮、
3. 中胚層 (mesoderm) 內、外胚層間的結締及肌肉組織
骨骼、肌肉、皮膚的真皮、脊索、循環系統 (血管、心臟)、腎臟、腎上腺皮質
胃屬於消化道，故由內胚層發育而來；心臟屬於循環系統，故由中胚層發育而來；
【評論主題】胚胎分化為內胚層、中胚層和外胚層，下列哪一項組織是由中胚層發育而成的？(A) 腸胃內膜(B) 甲狀腺(C) 心血管(D) 口腔上皮
【評論內容】內胚層:消化系統(含肝 胰 肺! 他們都可算是消化管的一部分!)外胚層:神經(包含感覺器官!) 和表皮(及衍生物!)其餘都推給中胚層!
【評論主題】20.關於維生素C與維生素E的敘述，下列何者正確？(A)維生素C與維生素E皆屬水溶性維生素(B)維生素C及維生素E的攝取皆不會有過多的疑慮(C)維生素C有助維護血管壁彈性；維生素E可預防溶血性貧血(D
【評論內容】水溶性維生素：維生素B群、C
【評論主題】30.教師期待幼兒由照顧動植物進而發展出尊重生命的態度。就情意領域教學目標而言，最高可達到哪一個層次？(A)接受(receiving)(B)組織(organization)(C)反應(respondi
【評論內容】情意領域形為目標：
【評論主題】23.就讀幼兒園的某生，由於興趣廣泛且記憶力強，喜歡閱讀及理解力優，他的父母想讓他參加資賦優異5歲兒童提早入國民小學。根據我國現行特殊教育法規，下列哪一項程序或鑑定標準是不正確的？(A)應由其父母或監
【評論內容】資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法 第 3 條 資賦優異之未足齡兒童提早入學國民小學，應由其父母或監護人提出申請，並經特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定符合下列規定者為限：一、智能評量之結果，在平均數正二個標準差以上或百分等級九十七以上。二、社會適應行為之評量結果與適齡兒童相當。前項申請程序由直轄市及縣 (市) 主管教育行政機關定之。
【評論主題】21.下列何種解釋測驗的方式能夠考慮到可能的測量誤差？(A)以側面圖解釋 (B)以標準分數解釋(C)以百分等級解釋 (D)以信賴區間解釋
【評論內容】我們利用信賴區間 可以知道我們取得值得可信賴範圍例如 有個學生智商是95 我們知道95%信賴區間 會是介於90-100之間也就是說基於種種可能影響結果的因素 信賴區間會較單一數字客觀來解釋結果
【評論主題】17.以下是二位特教老師的爭論：甲：「只要取得身心障礙手冊的學生，都可接受特殊教育的服務。」乙：「所有具特殊需求的學生，都須經鑑輔會審核通過，才能接受特殊教育服務。」根據我國現行特殊教育法規，上述二位
【評論內容】
問：持有身障手冊，是否即為特教生？
答：持有身障手冊，僅表示其符合社會局核可具社會福利資格者。在學校系統中必須經過特教鑑輔會通過才可接受特教服務。
【評論主題】6.根據我國現行特殊教育法規，各縣市政府編列特殊教育年度經費預算時，應符合下列哪一項法定原則？(A)優先辦理身心障礙學生教育(B)優先辦理資賦優異學生教育(C)優先辦理具有身心障礙之資賦優異學生教育(
【評論內容】
第9條：各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四．五；《中央政府約增加五億特教預算》在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五。地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教育。
【評論主題】36.關於英國「教育行動區」(Education Action Zones)的主要目的，下列何者正確？(A)推動學校公辦民營(B)配合國定課程，實施全國性會考(C)增加家長為其子女選擇學校的自由(D)
【評論內容】
英國教育與就業部於1997年提出了「教育行動區」(EducationAction Zones) 的教育改革計畫。
該項計畫係選擇需要特別關注的城市或鄉村地區，成立「教育行動區」。將學校、地方教育當局(Local Education Authority,LEA)、家長、企業和社區結合在一起，共同為改進學校教育而努力。
每一個「教育行動區」經由行動論壇(forum)的組織而運作，並且提出行動計畫，讓參與教育行動區的各不同組織及部門，以夥伴的關係相互配合。
目的在於改善社區所有不利於學校教育的因素，以提升學校教育的品質。
二、「教育行動區」的主要計畫內容
「教育行動區」的學校將可優先參與下列英國教育與就業部所推動的各項重要計畫：
(一) 專家學校(specia...
【評論主題】31.張老師因非重病的病情，需請假治療或休養。依「教師請假規則」之規定，學校 每學年最多可准給多久的病假？(A)14日(B)28日(C)二個月(D)三個月
【評論內容】
教師請假規則980814
假別
日數
備註
事假（含家庭照顧假）
7日
家庭照顧假與事假合併計算
病假（含生理假）
28日
每月得請生理假一日，請假日數併入病假
婚假
14日
自結婚之日起一個月內請畢
懷孕
分娩前，產前假
8日
得分次申請，不得保留至分娩後
分娩後，娩假
42日
娩假及流產假應一次請畢，且不得扣除寒暑假之日數。
配偶分娩者，陪產假
3日
得分次申請。但應於配偶分娩日前後三日內請畢，例假日順延之。父母、配偶死亡者，喪假
15日
喪假得分次申...【評論主題】30.關於教育中的主體爭議問題，下列何者最不正確？(A)教師的主體性或學生的主體性都不是絕對的(B)媒體文化對於學生的主體發展可能產生反教育的影響(C)臺灣近二十年來的教育改革就是要突破對個人主體性的
【評論內容】針對D選項~
【評論主題】20.關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？(A)統整型符碼具有弱分類和弱架構(B)架構是指教育內容邊界之間的強度(C)聚集型符碼比較能夠促進教育的進步(D)聚集
【評論內容】
分類：學科關係
架構：教學關係
強分類：高度區分學科界線
強架構：高度限制學生自由度
聚集型（聚歛型）符碼
弱分類：課程統整
弱架構：學生擁有選擇、組織知識的自由度
統整型（統合型）符碼
【評論主題】依據「特殊教育法」之規定，若中央政府某年度之教育主管預算為2600億，則該年度之特殊教育預算不得低於多少？(A)78億(B)104億(C)117億(D)130億
【評論內容】第 9 條各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四．五；在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五。地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教育。所以是2600 x 4.5% = 117
【評論主題】⑶高雄區農業改良場於今年初舉辦應用氯酸鈉作為紅豆落葉替代藥劑示範觀摩會，請比較並敘述紅豆除葉使用氯酸鈉與現廣為農民使用的巴拉刈兩者的優缺點 （6 分）。
【評論內容】
1. 準備期（ preparation ）：就先備知識為基礎，不斷蒐集累積資料加以統整，結合舊經驗與新知識。好比許多藝術家如音樂家、詩人等，小時候也許表現並不突出，但經長時間的準備，待時機一到，往往有令人刮目相看的優異表現，就像俚諺云「大隻雞，慢慢啼」一般。
2. 醞釀期（ incubation ）：就蒐集的經驗與資訊，認真密集思考探索，嘗試可行構思及策略，有時百思不得其解、腸枯思竭，因而「擱置」腦海，常看見小朋友出現「反常」、「發酵」的現象，例如：若有所思而心不在焉、做白日夢漫不經心、煩躁易怒或聒噪等。
3. 開竅期（ illumination ）：經過一段苦思有時豁然開朗，靈機一現，也許就在日常生活中的聽音樂、...
【評論主題】9.如圖，△ABC 中， DE 是 的中垂線。若△ABD 的周長為 20，△ABC 的周長為 31，則 ＝【 】。
【評論內容】
英國保母資格：
‧Childminder
‧年滿18歲，高中畢業，具備國家證照或培訓課程結業。
‧國家證照：具有國家保育審查委員會執照（NEEB，National Nursery Examination Board）或國家職業資格（NVQ，National Vocational Qualification）二級以上資格
‧訓練證書：兒童保育暨教育協會（CACHE，Council for Awards in Children’s Care and Education）提供的培訓課程結業證書(CACHE Award)
專業證照：‧採多元認證：國家執照及訓練結業證書
托育人數：三位零至五歲的幼兒（包含自己子女）
保母、家庭成員與環境檢核規範
‧新加入的居家保母急救訓練執照
‧健康檢查
‧保母及其家人無犯罪紀錄
‧註冊期間，教育標準局督察每年進行環境安全...
【評論主題】12.「瞋」目而視：
【評論內容】
幼兒教育及照顧法草案
第二章 幼兒園設立及其教保服務第八條
幼兒園得於同一鄉(鎮、市、區)內設立分班，其招生人數不得逾本園之人數或六十人之上限。
第三章 幼兒園組織與人員資格及權益
第十八條
幼兒園除公立學校附設者及分班免置園長外，應置下列專任教保服務人員
【評論主題】14.「臨」陣磨槍
【評論內容】
摘自
陳穎の特教考題http://ying016.pixnet.net/blog/post/23706228-%E5%B9%B3%E8%A1%8C%E8%AB%87%E8%A9%B1(parallel-talk)
【評論主題】2.（ ）毛骨聳然
【評論內容】
Lincoln 與 Guba提出信實度規準：
確實性(credibility)<信賴性轉移性 (transferability)可靠性(dependability)確認性 (conformability)【評論主題】14.「臨」陣磨槍
【評論內容】
語言教學技巧如下：1. 仿說(imitation) 2. 自我談話(self-talk)：對自己大聲說話，說出看見的事物或感受。 （評論自己的行動）、 3. 平行談話(parallel talk)：描述兒童正在注意或進行的物品及活動。 （談論兒童的行為）4. 提供訊息的談話(informative talk)：將他人的話解釋給兒童聽。 5. 示範(modeling) 6. 擴展(expansion)：兒童說出話語後，依其內容、詞序予以調整成為更完整的語句。 7. 延伸(extension)、詳述(expatiation)
【評論主題】【題組】 2. "What are you doing here?" Eva _____________ suddenly.
【評論內容】
公文程式條例第十一條暨文書處理手冊伍、二十八（十五）及陸、三十八（五）規定公文及原稿在二頁以上時，應於騎縫處加蓋騎縫章或職名章，並未明定其附件亦應加蓋；鑑於公文附件樣態繁多，應否加蓋騎縫章，允宜由機關依案情性質另訂規定
”騎縫章”是指印章要要蓋在2頁的中間，每頁各蓋到半個章.合起來為完整的章.
【評論主題】3. 「漩」渦
【評論內容】
概念構圖的意涵Novak（1995）指出概念圖具有下列特性：
概念圖是組織知識和呈現知識的工具，它包含概念、連接線、連接詞，概念和連接詞形成命題。 有階層性，較一般化的概念放在圖上方，較專一的概念放在圖的下方。 概念圖包含橫向連結，可了解不同概念間的關係。 概念圖包含例子，幫助學習者澄清概念的意義。【評論主題】下列哪項不是「聯合國兒童權利公約」明文規定，簽約國應同意之兒童教育目標（第 29 條）？(A)發展兒童獨立思考及解決問題之能力 (B)使兒童之人格、才能以及身體之潛能獲得最大極限之發展 (C)培養兒童
【評論內容】
第二十九條（教育目的）
一、 簽約國同意下列兒童教育之目標：
1. 使兒童之人格、才能以及精神、身體之潛能獲得最大極限之發展。
2.
發展尊重人權、基本自由以及聯合國憲章所揭櫫各種原則之理念。3. 培養對兒童之父母、兒童本身文化之同一性，語言口與價值，以及兒童所居住之國家和其出生國之國民價值觀，還有對與自己之文明迥異之其他文明，持有尊重之觀念。
4. 培養兒童能夠以理解、和平、寬容、兩性平等，以及所有人民種族、國民以及宗教團體。或原住民之間友好共處之精神，使兒童得以在自由之社會中，過負責任之生活。
5. 發展兒童尊重自然環境之觀念 。
【評論主題】4. 等差數列的公差為 4，第 27 項為 100，求第 5 項=___________
【評論內容】
小(微)系統-與幼兒直接有關聯的環境，例如：家庭、學校
中系統-小系統間的互動關係，例如：學校與家庭的互動、親師合作
外系統-間接影響個體的適應，與幼兒的關係是間接的，例如：家族親戚、父母職業、大眾傳播媒體
大(巨)系統-泛指整個社會大環境、包含意識型態、文化價值等
【評論主題】3. This is not the best m________t to tell him the bad news. He feels down now. Perhaps you can talk
【評論內容】
我同意安全應該是最重要的優先考量
但題目問的是"佈置各種學習角，最主要功能為何?"所以我覺得應該看角落學習的最重要目的~而不是提供安全舒適的環境
以上個人見解~~
【評論主題】3. This is not the best m________t to tell him the bad news. He feels down now. Perhaps you can talk
【評論內容】
角落的功能是讓孩子能夠依照自己的興趣"主動"去探索
關鍵在"自主"學習
【評論主題】2. The big house b_____s to that rich man. He not only owns that house but also has a lot of cars.
【評論內容】
我覺得關鍵在於"較小"幼兒
實物會比照片更具體~雖然現實與理論有時是會衝突的@@
【評論主題】40. You can see millions of butterflies during this time. (請將此句改成被動語態)______________________________
【評論內容】
物理是孩子可以直接觀察到的物體變化~~化學的實驗較抽象不易理解
【評論主題】三、臺灣水稻目前推廣品種中，請分別說明臺梗 9 號、桃園 3 號、臺農 71 號、臺南 11 號、臺南 14 號在商業上的主要應用特性。（20 分）
【評論內容】幼兒園教保活動與課程大綱 ：認知、語文、社會、情緒、美感及身體動作
【評論主題】【題組】4. Now young people love to take photos of ____________.
【評論內容】
幼兒學習環境設計的七項原則：
教育性
探索性
多樣性
可變性
舒適性
安全性
參與性
詳情請見檔案第15頁http://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/15056/1/212.pdf
【評論主題】三、一般飛航交通控制的方式(Air Traffic Controls)有那些？試依序說明各種飛航控制方式的適用狀況與限制條件。(10%)
【評論內容】
畫兩個同心圓，信度是大圈、效度是小圈
就像是箭靶一樣，信度是外圈，效度是內圈
所以能射到信度不一定射到效度，但是射到效度就一定有信度
【評論主題】2.寫一個完整的程式，依序做下列的工作：甲.製造一個九格的陣列(amay)內容依序爲11,12,13,14,15,16,17,18,19.乙.用-個迴圈(loop)將這個陣列儲存的資料變成倒排.丙.最
【評論內容】心理分析也強調親職教育的重要，因此認為自然與養育對幼兒的發展都有影響
【評論主題】7. 某甲提款時發現忘了正確密碼，只記得是由 2,5,6,9 四個相異數字排成的。已知提款機設定當輸入的密碼錯誤達三次時, 會沒收該提款卡。某甲嘗試輸入不同密碼，則某甲的提款卡會被沒收的機率是多少？_
【評論內容】
發展遲緩兒童指目前身心發展情形與一般同年齡者相比呈現落後20％以上的遲緩現象。身心障礙兒童是指受生理疾病或遺傳因子影響，導致生理、心理機能異常，致使兒童在生活自理、社會人格方面出現功能或適應困難現象。
「發展遲緩不等於身心障礙」，那麼如何區分二者？依據身心障礙者保護法第三條說明：係指個人因生理或心理因素致其參與社會及從事生產活動功能受到限制或無法發揮，經鑑定符合中央衛生主管機關所定等級之障礙者，並領有身心障礙手冊者。可見被列為身心障礙者，必須是經過符合鑑定資格的醫療院所確診之身心缺陷或發展異常的人，且領到了身心障礙手冊。反觀「發展遲緩兒童」的診斷，只要該兒童的六大發展領域有比同儕的發展落後...
【評論主題】13. 已知多項式f(x) 的次數為 3 次，若，求 f (2009) 。__________
【評論內容】o「情緒調節」是指個體能藉著內外在任何方式來改變自己的想法，以試圖轉變自己情緒的一種能力 ，包含：1.能控制自己不立即表達當時不能表達的情緒。例如：玩具被小朋友搶而感到委曲時，會忍住不哭，等看到老師或父母來時才放聲大哭。例如：在聽故事的時候，突然想到開心的事情，會等到聽完故事後才跟朋友分享。2.用適當的策略改變自己的負向情緒。例如：丁丁和琪琪都要玩具車，兩個人很生氣，丁丁說：「那麼猜拳」，兩個人都同意這個方法，就不再生氣 了。
資料來源：
http://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=%e6%83%85%e7%b7%92%e8%a6%ba%e5%af%9f%e8%88%87%e8%be%a8%e8%ad%98+%e6%83%85%e7%b7%92%e7%90%86%e8%a7...
【評論主題】7. 二次函數的圖形恆在 x 軸下方，求 k 的範圍。__________
【評論內容】
小口訣~
見 習 生 美 環 合 意 花 輪
(健康)(習慣) (生活) (美感) (環境) (合群) (創意) (文化) (倫理)
【評論主題】五、問答題：(共5分)以下是武俠小說《射鵰英雄傳》中的一個段落，用了《論語》中的一章作發揮，請仔細閱讀後作答： 見那書生全不理睬，不由得暗暗發愁，再聽他所讀的原來是一部最平常不過的《論語》，只聽他讀
【評論內容】
友善教保服務計畫
Ø 實施方式及對象
一、方案一：「公立實驗幼兒園」
配合幼托整合政策之方向，以現有國民中小學空餘教室增設公立幼托園所，並試行以勞務採購派遣人力方式進用教保人員，提供彈性多元之教保服務。
二、方案二：「私立非營利幼兒園」
1、由公部門提供空間及設施設備，依政府採購法公開招標徵求專業教保團隊，並以成本價經營幼兒園，每次契約期間4 年，惟經本部評鑑通過者，得申請延長履約期限2 年。
2、前述專業教保團隊係指設有幼兒教保相關科系所之大專校院、依法登記之教育、文化或社會福利等公益性質之財團法人、社團法人、職業工會，且其服務或捐助章程需明列辦理教育、幼稚園、托兒所或其他與幼兒教育與保育、...
【評論主題】一、某大學統計學系之大一統計學課程，依學生高中時期之數學程度分成甲、乙兩班，甲班學生 40 人，其統計學期末考試之平均成績為 35 分，標準差為 5 分；乙班學生60 人，其平均成績為 80 分，標準
【評論內容】友善教保服務計畫
Ø實施方式及對象
一、方案一：「公立實驗幼兒園」
配合幼托整合政策之方向，以現有國民中小學空餘教室增設公立幼托園所，並試行以勞務採購派遣人力方式進用教保人員，提供彈性多元之教保服務。
二、方案二：「私立非營利幼兒園」
1、由公部門提供空間及設施設備，依政府採購法公開招標徵求專業教保團隊，並以成本價經營幼兒園，每次契約期間4 年，惟經本部評鑑通過者，得申請延長履約期限2 年。
2、前述專業教保團隊係指設有幼兒教保相關科系所之大專校院、依法登記之教育、文化或社會福利等公益性質之財團法人、社團法人、職業工會，且其服務或捐助章程需明列辦理教育、幼稚園、托兒所或其他與幼兒教育...
【評論主題】【題組】 ⑶若此柱承受一偏心集中載重 Pu 作用於(x, y) = (eb, eb)處，試計算 Pu 之最大值。（5 分）
【評論內容】「展開說」（Theory of Unfolding）是福氏教學的核心思想，主要是强調幼兒的內在潛力應藉由適當的教育方式予以「展開」（周逸芬，1994），其途徑為「內在外在化」與「外在內在化」二項，以自由與鼓勵的原則使幼兒在不加限制及充滿讚美的活動中發揮內在的潛力。
【評論主題】二、當今國際趨勢都避免直接採取現金的給付方式，而是以「發展帳戶（developmentaccount）」來提供弱勢兒童及少年脫貧的機會。請說明發展帳戶立基的理念為何？並舉例申論我國目前有那些類似的措施
【評論內容】
師資培育法施行細則
第4條：
依本法第八條、第九條第一項至第三項規定修習師資職前教育課程之學生，符合下列情形之一者，始得參加半年之教育實習課程：
一、依大學法規定，取得大學畢業資格，並修畢普通課程、專門課程及教育專業課程，且非第二款之在校生。
【評論主題】⑵列舉臺灣地區三座大型拱壩之名稱，及說明其分別位於那條河川（或流域）（10 分） 。
【評論內容】
康德
杜威
判斷善惡行為
重動機，輕行為結果
動機與結果兼重
善惡標準
先天道德規律
個人價值與社會規範調和
認知善惡來源
良心
個人與環境交互作用
實踐道德權威
義務心
調和理想我與實在我
【評論主題】小瑜 是大班生，不需使用扶手 可一腳階上下樓梯，以拳握方式筆可堆疊約 5個積木，只 能以語彙表達，需不定時導尿。從上面的敘述中比較 不需要 下列哪一相關專業人員協助？ 下列哪一相關專業人員協助?(A)
【評論內容】原來是不需要阿~~
【評論主題】【題組】⑵說明降低都市熱島效應的方法。（10 分）
【評論內容】威廉氏症兒的症狀特徵 威廉氏症最早是在1961年，由紐西蘭的一位小兒科醫生，威廉（C. J. William）所發現的，約每兩萬人中會出現一個，是由染色體基因缺陷所造成的罕見疾病，屬於自體顯性遺傳。 １.先天性心臟病 由於先天彈力蛋白（Elastin）基因的缺損，產生心臟瓣膜有缺陷、血管壁窄狹、收縮期心雜音等心臟問題，使得威廉氏症兒出生時體重都很輕，且有發育遲緩的現象。 因此，他們必須定期至小兒心臟科追蹤。 ２.特殊外貌 威廉氏症兒的臉孔五官，通常都不會像父母，反而會像其他的威廉氏症孩子，就如同唐氏症兒都有類似外貌一樣。 威廉氏症孩子的特徵，是捲髮、眼皮浮腫、人中長、嘴巴寬、嘴唇厚、牙齒亂長且稀疏、...
【評論主題】陳老師調整他的教學以因應班上所有學生的需求與學習型態，這種作法與下列何者有關？(A)多層次教學(multitiered instruction, MI)(B)區分性教學(differentiated
【評論內容】請問多層次教學和區分性教學如何區分呢？？
【評論主題】三、非選題：(每題八分、共48分)1、（1）平衡 P4＋OH－＋H2O → H2PO2－＋PH3 方程式。
【評論內容】
（四） 運用哲學選擇目標
學校所採取的教育哲學與社會哲學是選擇教育目標的第一道過濾網，我們可以依據學校辦學的宗旨或其所蘊含的價值，從一系列的目標中，找出與價值系統具有高度符合性的目標。泰勒認為一套有效標準或過濾網的哲學，必須清晰地陳述並指出教育目標的主要蘊義。清晰地陳述將可用來檢查每個建議的目標，而且可以注意到目標與哲學立場的關係是否一致，如果與學校哲學立場一致的，就可以列為暫訂的目標。
【評論主題】77. 因為別的小孩嘲笑她的髮型，Lucy就哭了。Lucy cried because the other kids ________ ________ her hairstyle.
【評論內容】
扮演遊戲中的口語溝通，包含了扮演溝通（pretend communication）和後設溝通（metacommunication）兩種不同的溝通行為。
扮演溝通是屬於遊戲架構內角色之間的溝通對話，
而後設溝通則是遊戲者暫時跳開遊戲架構去溝通遊戲本身（即有關溝通的溝通），如遊戲情節的進行、角色的分配、物體的扮演、和玩伴之間合作的溝通協調（黃瑞琴，1994，P174）。
【評論主題】2. 遇到困難時，我們要想辦法解決問題。(用分詞構句) When c____ across difficulty, we should figure out a way to solve the pr
【評論內容】
神經心理學家，將人類的長期記憶，分成外顯記憶及內隱記憶兩種。
所謂外顯記憶，是指我們必需透過意識的帶動作用，才能浮現的記憶。譬如，語言和文字的使用，事情發生前後順序與因果關係的描述，執行社會所接受的道德或行為規範等。
所謂內隱記憶，是指我們不需主動地去回憶，便能立即反應的行為。譬如，見到車子迎面而來時知道馬上跳開，開車時眼、手、腳的協調反應，打字時手指的靈活動作等。
【評論主題】46. 關於意外事件緊急處理狀況的說明，下列何者不正確？ (A)讓每位家長簽署幼兒緊急藥物授權處理同意書(B) 發生意外事件時，不要隨便移動幼兒，除非不移動會造成更大的傷害(C)至少有一半以
【評論內容】
最新的~幼稚園基礎評鑑指標
5.餐點及衛生管理
5.6緊急事故處理
5.6.2教職員工半數(含)以上持有急救證書，且在有效期限
所以C選項是對的喔~~
資料來源：http://www.ece.moe.edu.tw/evaluation.html
【評論主題】16顧盼「暐」如
【評論內容】
在構音矯正過程中，治療師會分成幾個步驟來進行，（以舌前音化之類型為例，孩子把ㄎ發成ㄉ音，而治療師要矯正『ㄎ』的發音），治療師會採取的治療步驟如下：
一、把目標音（ㄎ）誘發出來：要誘發孩子發出ㄎ的音，可以透過一些遊戲來引導，像玩咳嗽的聲音，或要孩子跟我們一起發出「ㄎㄎㄎㄎ」的氣音遊戲。把音發對，是構音矯正的第一個步驟。
二、詞的練習：當孩子能發出正確的目標音（ㄎ）後，即可進入詞的練習。ㄎ有許多詞，例如褲子、蝌蚪、上課、快樂、筷子、開門…..多讓孩子做不同含有ㄎ音的詞的練習，幫助孩子在練習的過程中加強正確的發音。
三、把句子中的目標音（ㄎ）說對：當孩子也能發對詞彙中的ㄎ音時，就可以把詞結合成句子來練習...
【評論主題】12「ㄐㄧㄢˋ」有潛知之者
【評論內容】
特殊教育法施行細則 第18條
本法第二十七條所稱個別化教育計畫，指運用專業團隊合作方式，針對身
心障礙學生個別特性所擬定之特殊教育及相關服務計畫，其內容應包括下
列事項：
一、學生認知能力、溝通能力、行動能力、情緒、人際關係、感官功能、
健康狀況、生活自理能力、國文、數學等學業能力之現況。
二、學生家庭狀況。
三、學生身心障礙狀況對其在普通班上課及生活之影響。
四、適合學生之評量方式。
五、學生因行為問題影響學習者，其行政支援及處理方式。
六、學年教育目標及學期教育目標。
七、學生所需要之特殊教育及相關專業服務。
八、學生能參與普通學校 (班) 之時間及項目。
九、學期教育目標是否達成之評量日期...
【評論主題】6. 人不可能一直很完美。最重要的是，我們必須從所犯的錯誤中學習。It’s impossible for people to be perfect all the time. ____14____ _
【評論內容】(A)創造幼兒彼此討論的情境
【評論主題】【題組】3.右圖為大台北地區的土壤液化潛勢圖。請問：(1)臺北市土壤液化的高潛勢區主要分布在哪些行政區？(3%)
【評論內容】讓幼兒可以建構形塑不同的造型~
【評論主題】14.如右圖，OABC 是一四面體，正△BOC 邊長為 10， ，若 O(0,0,0)、A(0,0,13)，則 B 點的 z 座標為______________ 。
【評論內容】①出現單字的疊音詞：6~12 個月
【評論主題】名詞解釋 4.兩兆雙星計晝
【評論內容】偉新爸爸介紹各種水果的特徵合乎選項①人力資源，
【評論主題】【題組】(C) 一實驗室培養兩種細菌，令<an> 和<bn> 分別代表兩種培養細菌在時間點 n 的數量，彼此有如下的關係：
【評論內容】參考資料：http://ir.lib.cyut.edu.tw:8080/bitstream/310901800/6423/1/129284074326991787.pdf
【評論主題】【題組】(C) 一實驗室培養兩種細菌，令<an> 和<bn> 分別代表兩種培養細菌在時間點 n 的數量，彼此有如下的關係：
【評論內容】Feldman 之非普遍性發展理論，在他西元一九八○年<超越普遍的認知發展(Beyond universals in cognitive
【評論主題】【題組】 ⑷假設乙類消費者人數是甲類的四倍，若廠商分別銷售 A、B 產品，各應訂價多少？若綑綁銷售，應訂價多少？為什麼？（5 分）
【評論內容】
幼兒園及其分班基本設施設備標準
101.04.03公布盥洗室（含廁所）
大便器
小便器
水龍頭
洗手台
坐式為原則
高度（含坐墊）
25公分
蹲式應在前方、側邊
設置扶手
高度不得逾30公分
間距40公分
出水深度：
2~3歲－不得逾24公分
3歲~小學前－不得逾27公分
2~3歲－高度不得逾50公分
3歲~小學前－高度不得逾60公分
男生1：15女生1：10
男生1：15
1：10
...
【評論主題】二、⑴民用航空器之適航管理的主要內容為何？
【評論內容】信度-測驗的一致程度
【評論主題】三、臺灣的漁業管理源自於漁船建造的限制，請敘述有關漁船建造規定的重大演變。又目前鰹鮪圍網、魷釣、鮪延繩釣及拖網等漁船汰建規定為何？其各自所呈現的漁業政策意義為何？（20 分）
【評論內容】
規範性
證驗性
解釋性
名稱
古典、傳統、教育學的教育社會學
新興的、社會學的教育社會學
新的、解釋的、微觀的教育社會學
主要特徵
提供並闡述教育的理想工作
教師實踐的指南
致力於探究確證無疑的教育知識，加強教育的科學研究以建立一般性的理論
以現象學與人類學等微觀角度作為研究的導向，並從批判的角度來質疑教育平等性與正義性
研究範圍
舉凡與教育有關的論題皆在研究之列
必須是可以用科學證驗的論題，才可以進行研究
側重教室社會學、教學社會學，知識社會學等微觀研究
研究方法
哲學...
【評論主題】【題組】 ⑷示差折射（Differential refractive index）檢測器
【評論內容】
德里本Dreeben學校班級的功能：
獨立【自己完成】:學生學著去體認在學校有些事必須自己做，並依特定方式做，例如考試要自己考不能作弊
成就【成績評量】:學生學著去接受他們應該盡力求得最好的表現並遵循之，例如名列前茅會被獎勵
普遍性【公平一致】:學生學著去接受自己是團體中的成員之一，而不是特殊的個體，例如在學校被一視同仁地對待
專門性【學科領域】:學生學著只投入局部個別性於特定活動，例如甚麼課就問甚麼問題
【評論主題】26. 有關經濟部標準局(CNS)兒童遊樂場設施管理規範之規定，何者正確？(A) 滑梯斜度以40度內為限 (B) 鞦韆的緩衝距離必須大於180cm(C) 搖椅底部與地面距離約30cm以上 (D) 攀爬
【評論內容】
緩衝範圍必須於設施四周180cm以上；搖擺設施必須大於300cm以上。
搖椅底部與地面距離，超過一個幼兒躺下的高度約40cm以上。
攀爬架的地面平坦鬆軟。
【評論主題】2. 下圖為濃硫酸配製成稀硫酸的過程：步驟：將「儀器甲」裝上「安全吸球」，吸取 90％、比重 1.6 的濃硫酸 V 毫升。步驟：取一個容量 1 升的「儀器乙」，先裝入適量蒸餾水。步驟：將步驟的濃硫酸
【評論內容】
學管科主要負責學校人事、教務、訓導及輔導業務，在教育處中屬於軟體建設的龍頭，目前業務的重點在推動九年一貫課程、小班教學精神計畫、高中職及五專多元入學方案、國小英語教學及青少年輔導等各項措施，希望藉由推行的各項新計畫，保障學生受教權益。
http://www.hc.edu.tw/edub/basic/instru-cvk.aspx
新竹市教育網簡介
【評論主題】依現行特殊教育法的的規定，下列何者不正確？(A)學前資優教育的實施採巡迴輔導班辦理(B)特殊教育之實施，應自二歲開始(C)幼托園所應主動或依申請發掘具特殊需求的學生(D)必要時得要求身心障礙學生監護人
【評論內容】資賦優異教育的實施
【評論主題】1. 關於「彈性忽略」的行為管理策略之運用原則，下列何者正確？(A)彈性忽略須經常使用才會有效 (B)應該同時使用正增強的技巧 (C)彈性忽略時仍應有眼神的接觸(D)以上皆是。
【評論內容】老師運用「彈性忽略」的行為管理策略時，以下原則何者為非？ (A)彈性忽略須經常使用才有效 (B)適用於想引起教師注意的行為 (C)彈性忽略不應有眼神的接觸 (D)應該同時使用正增強的技巧臺北市99學年度公立國小教師甄試（普通科專門類科知能）#1823
【評論主題】11.王老師發現小明經常將「6」和「9」弄錯，將「3」寫成「ε」。若根據霍佛(Hoffer)提出的七項空間知覺能力，小明可能在哪項能力尚未發展成熟？(A)空間中位置的知覺能力。(B)眼與動作協調能力。
【評論內容】
5. 空間關係知覺能力
指有能力看出二、三個物體與自己的關係或這些物體間彼此的關係。
摘自整理自-周淑惠 幼兒數學新論-
http://blog.xuite.net/rebecca1976/book/4263486
【評論主題】45.對於5歲半幼兒「尿床」的敘述，下列何項為非？(A)為很常見的問題(B)是嚴重的生理問題(C)大部分的原因是遺傳和發展延宕(D)大部分幼兒都不需要幫助就可自行改善。
【評論內容】
小兒夜尿定義：是指男6歲、女5歲以後（廣義說法上小學前）仍持續地每個月有一次或二次以上晚上尿濕床者。
發生率：出生嬰兒幾乎100%尿床（屬於反射性排尿，當膀胱滿了就自然排出）；5歲以後85%能自我控制排尿，國中畢業99%都能控制小便。一般而言到青春期仍有1-2%會有夜尿，而男生尿床率是女生的1.5倍。
原因 ●生理或神經：膀胱發展不夠成熟。 ●深沉的睡眠：孩子睡得太沉，以致大腦沒有意識到膀胱已滿的訊息。 ●家族遺傳:父母一方有尿床約45%,雙方皆有為75%。●注意力缺失、學習困難的孩子似乎較有尿床的問題發生。 ●夜間抗利尿荷爾蒙分泌減少。●器官上的疾病:如泌尿系統構造異常,神經系統方面的疾病等。
治療：多數孩子隨著年齡成長，...
【評論主題】1. 義大利瑞吉歐愛米利亞（Reggio Emilia）學校視何者為第三位老師？(A)同儕 (B)家長 (C)環境 (D)社區
【評論內容】
將兒童視為主角、老師視為研究者、家長為工作伙伴之外，
＊將環境視為第三位老師＊空間的設計和運用都會激發兒童的互動、溝通和關係。整個學校的空間設計和規劃及學校裡工具和素材的配置都呈現一種基本的規則和美感，每一處空間的每個角落都有其意義和作用，並具有豐富的資源讓兒童去投入並和他人互相溝通。這些安排的空間都為老師和兒童所看重並且細心地維護。
【評論主題】語言能力不好的孩子可能以鬧脾氣或打人來取得他們想要的東西，這是屬於下列何種關係? (A)人格影響認知發展 (B)人格影響社會發展 (C)生理影響認知發展 (D)認知和智能影響社會發展。
【評論內容】語言力不好有可能是因智能有問題
【評論主題】先分析學生解決生活問題或成功扮演成人角色所應具備的知能，再據此決定課程範圍和內容。這是屬於下列哪一種課程?(A)能力本位課程(B)生活經驗課程(C)學科本位課程(D)發展本位課程
【評論內容】陳南寧 小六下 (2011/12/16 16:48):讚11人讚!
(取自--智能不足課程發展模式)http://163.17.111.5/Manasystem/Files/News/%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%AF%87.htm
能力本位課程:
能力本位課程是先分析學生解決生活問題或成功扮演成人角色所應具備之能力，再據此決定課程範圍和內容，訂定行為目標、評量標準，以及設計教學活動，使教師能照計畫逐步引導學生達到教育目標。
生活經驗課程:
生活經驗課程是以兒童當前及未來生活領域中的各種經驗與活動組織成不同的學習單元，而成為一統整課程。
生活經驗課程以增進兒童之生活能力為目的，適合學生之興趣與能力，而且以生活單元組織教材，能增進知識、技能之應用與統整機會。
但是教師在安排單元教學時，需注意教...
【評論主題】88.低年級實施九年一貫課程，計有多少個學習領域：(A)三個(B)五個(C)七個(D)十個
【評論內容】一二年級：本國語文、健康與體育、生活課程(社會、藝術人文、自然與生活科技)、數學、綜合活動
【評論主題】84.在鄉土教材中安排鄉賢先烈的有關內容介紹，較屬於Banks所謂的(A)貢獻的取向(B)添加的取向(C)轉換的取向(D)社會行動的取向
【評論內容】
貢獻模式與添加模式只是在既有傳統的課程架搆上介紹或附帶增加一些有關的內容，但仍以主流文化的觀點來設計課程；轉化模式則是改造整個學校課程結構，將多文化內容融入整體課程與活動之中；社會行動模式則是進一步從文化認知邁向價值觀念的情意學習，進而採取行動，致力於消弭種族、文化的偏見及刻板印象。
【評論主題】84.在鄉土教材中安排鄉賢先烈的有關內容介紹，較屬於Banks所謂的(A)貢獻的取向(B)添加的取向(C)轉換的取向(D)社會行動的取向
【評論內容】(一) 貢獻模式 (contribution approach)此一取向是多元文化課程發展的第一個階段，藉由對某些少數特定的族群中有所貢獻的英雄人物之事蹟，在特別的假日，節慶或典禮中，加以表揚。(二) 添加模式 (additive approach) 此一階段是課程發展的第二階段，不改變課程結構，在既存的課程結構中，添加某一特定族群的鄉土文化內容，把民族有關的內容、機會、主題、和觀點納入課程之中。但仍是以既有的課程結構為主。
(三) 轉化模式 (transformation approach) 此階段為課程發展的第三階段，已經改變既有的課程結構，允許不同族群、宗教團體能從學校課程，學習其固有的風俗習性，且從不同文化，族群的角色來建構自己的概念與觀點。...
【評論主題】68.學習遷移理論中，倡導同元素者是(A)桑代克(Thorndike) (B)蓋聶(Gagne) (C)賈德氏(Judd) (D)艾斯納(Eisner)。
【評論內容】
賈德（C.H.Judd）於1908年提出遷移類化說：
認為在初期學習A中所獲得的東西，能遷移到後期的學習B，是在學習A中所獲得的一般原理，這種一般原理可以部分或全部運用於A、B之中，
根據這一理論，兩個學習活動之間存在的相似成分，是產生遷移的必要前提，
是學習者在兩種活動中類化或概括出它們之間的相似原理。
所以賈德的遷移理論又稱「類化說」或「概括說」（generalization）
【評論主題】62.下列敘述何者正確？(A)貧血是內分泌的問題(B)糖尿病是血液的問題(C)哮喘是呼吸系統問題(D)以上皆是。
【評論內容】
哮喘，又稱氣喘，是一種呼吸道疾病，屬於慢性疾病。發作時可導致患者呼吸困難，嚴重時可能導致窒息。根據醫學上對氣喘診治的定義，長期的呼吸道慢性發炎反應就是典型的氣喘。
由於發炎細胞長期浸潤在呼吸道表皮下層而造成慢性發炎，氣喘患者幾乎都需要終生治療。當發炎症狀因外在或內在的因素而變得更嚴重，且造成呼吸道敏感，分泌痰液的黏液細胞增加時，就需要給予積極治療。
氣喘的主要症狀有呼吸困難、喘鳴（當患者呼吸時，胸腔有共鳴的聲音）、胸悶與慢性咳嗽。
【評論主題】50.如果幼兒有經常發生眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、聳動肩膀、搖頭晃腦等動作，或有清喉嚨、大叫、發出咒罵聲音等情形，是屬於下列哪一種病症？(A)妥瑞氏症(B)自閉症(C)癲癇症(D)注意力不足缺陷症。
【評論內容】
依據最新"特殊教育法"98.11.18修訂
嚴重情緒障礙修改為"情緒行為障礙"囉
【評論主題】7.下列有關幼兒牙齒成長發育之敘述，何者錯誤？(A)氟中毒通常會使牙齒產生斑點(B)構成牙齒的主要物質為琺瑯質(C)大約於六個月會長出第一顆乳齒(D)幼兒大約在三歲以前會長出所有的乳齒。
【評論內容】
母親開始懷孕的第六週，乳牙的牙胚即出現於胎兒的口腔中，四個月左右開始鈣化，然後一直到孩子出生的六個月以後，乳牙才長出來，所以母親在妊娠期間的營養非常重要；所謂有健康的嬰兒，才有健全的牙齒。通常下顎第一門齒是最早長出的乳牙，約在出生的六至七個月時長出，這是全口腔中第一個長出乳牙的時間，亦是牙醫師用來判斷乳牙是否早生或過遲的標準；以後大約每隔四個月便再有對新的乳牙長出。
當孩子二至三歲時，全部二十顆乳牙均出現於口腔中。到了六歲後，恆牙開始長出，而乳牙漸漸脫落，這種狀況要到十二歲才全部完成。這就是乳牙與恆牙的脫換時間。一般說，六歲左右在孩下顎第二乳臼齒的後方會長出一顆牙齒，即恆牙的第一大臼齒，我們...
【評論主題】92.懸缺課程的提倡者，是(A)艾思納(Eisner)(B)杜威(Dewey)(C)依里希(Illich)(D)皮特思(Peters)
【評論內容】懸缺課程null curriculum
懸缺課程null curriculum----Eisner
又稱空無課程，指學校該有而未有的課程。其以一種「缺乏什麼」的角度來審視課程。
產生的原因：1課程設計者對某項學習目標的偏廢。2社惠環境的變遷或社會結構意識型態的介入。
教育相關人員應以批判反省的角度，來審視學校課程設計中的懸缺課程，並且課程內容應銜接學生的生活脈絡與符應社會需求，以使學生能夠真正得到適應與改造生活的基本能力。
【評論主題】69.地中海貧血為人體血液中下列合成有問題？(A)白血球(B)紅血球(C)血紅素(D)以上皆是。
【評論內容】
地中海貧血（Thalassemia），又稱海洋性貧血，是一種先天的血液疾病，和父母的遺傳有關。
由於地中海型貧血的患者缺少正常的血紅素，紅血球攜氧功能差，體內主要造血器官骨髓與次要造血器官肝臟、脾臟均會進行旺盛的造血作用，但造出的紅血球也多半品質不佳，容易被破壞，成為惡性循環。骨髓增生會侵犯周圍的皮質骨，使骨骼較脆弱。旺盛的造血作用會消耗極多的養分與能量，使身體其他部位的養分供需失調。不斷的輸血可以改善貧血的症狀，也可避免過度的造血作用，但血紅素中的鐵質會過度存在身體中，並堆積至各重要器官造成器官病變。
而生活中，地中海貧血患者因血紅素帶氧量不足而影響患者在體力上的差異，患者不適宜進行太激烈的運動。另外亦因為血紅素不足的關係，患者比較容易有頭暈、頭痛甚至腰痛的症狀，B型的可能會死亡，只能活到10幾歲的可能。