問題詳情

21. 有關社會學習論對行為獲得的看法，下列敘述何者正確？
(A)所有行為的獲得都是經由直接增強過程
(B)替代學習是一種嘗試錯誤的學習
(C)即使觀察同一楷模的行為表現，觀察者也可能產生不同的學習
(D)以上皆是。

參考答案

答案：C
難度：簡單0.813236
統計：A(27),B(77),C(6488),D(1386),E(0)

用户評論

【李依珉】評論

張春興 教育心理學  三化取向的理論與實踐  p.133~134(C) 觀察同一楷模的行為，會有不同學習。此稱為「中介作用」，表示每個人在學習過程中，其行為表現是經過自己的「認知判斷」後才表現的。如打橡皮假人的實驗，幼兒看到同一個打人的影片，每個幼兒去打假人的動作、反應皆不同，正是因為受到「中介作用」之影響。

【李依珉】評論

張春興 教育心理學  三化取向的理論與實踐  p.133~134(C) 觀察同一楷模的行為，會有不同學習。此稱為「中介作用」，表示每個人在學習過程中，其行為表現是經過自己的「認知判斷」後才表現的。如打橡皮假人的實驗，幼兒看到同一個打人的影片，每個幼兒去打假人的動作、反應皆不同，正是因為受到「中介作用」之影響。

【李依珉】評論

張春興 教育心理學  三化取向的理論與實踐  p.133~134(C) 觀察同一楷模的行為，會有不同學習。此稱為「中介作用」，表示每個人在學習過程中，其行為表現是經過自己的「認知判斷」後才表現的。如打橡皮假人的實驗，幼兒看到同一個打人的影片，每個幼兒去打假人的動作、反應皆不同，正是因為受到「中介作用」之影響。