資訊推薦

• 有關眼用軟膏的金屬粒子檢查法中，法定視為無害之標準為:(A)金屬粒子在80μm以下，而以上者不多於10粒(B)金屬粒子在50μm以下，而以上者不多於8粒(C)金屬粒子在65μm以下，而以上者
• 設有一個命題：「教師需要以系統方法發展課程計畫，首先需要確定學習的目標，並據以決定課程內容、實施和評量方式，以期達到意圖的學習結果」。上述這種說法與下列哪個課程學派的觀點較為接近？(A)社會批判取向(
• 44.曾老師應用建構式教學法(constructivist teaching)教數學，以下何種是建構式教學法的特色？○ 1 以問題為中心 ○ 2 小組合作解題 ○ 3 確保學生精熟學習○ 4 教師扮演
• 33.修正液應在通風的地方使用，並切勿以口接觸，原因是因其含有何種物質？(A)甲醛(B)硝基苯(C)酚(D)氯
• 31.以下何種說明最符合處於家庭收縮期之家庭現象或任務?(A)必須面對雙方婚姻價值觀的調適(B)處於親子關係較緊張的階段(C)扮演父母角色之準備(D)學習隔代教養的知能
• 53.下列哪一種病症患者最不適合食用「阿斯巴甜」代糖？(A)地中海型貧血 (B)黏多醣症 (C)成骨不全症 (D)苯酮尿症
• 92. 下列何種教學方法可傳授閱讀困難學生後設認知技巧？(A)交互教學法(reciprocal teaching) (B)發現教學法(discovery teaching) (C)個別化教學制(per
• 已知某藥在人體內之動態遵循線性的一室模式且其排除半衰期為6.93 hr，當以250 mL 水吞服200mg 之藥品後，在2 hr 其吸收速率為100 mg/hr，而此時藥品到達其最高血中濃度
• 教師詳細規劃教材，並且瞭解學生的經驗與能力，將教材組織成有系統的知識，然後條理分明的對學生講解與引導。此位教師是以何種教學理論進行教學？(A)發現學習論(B)社會學習論(C)意義學習論(D)學習條件論
• 15.德國文化哲學大師斯普朗格(E. Spranger)認為哪一類人格類型最具有教育愛，且最適合從事教育工作？(A)理論型人格 (B)審美型人格 (C)宗教型人格 (D)社會型人格
• 98. 下列對中國托兒所的發展之描述，何者是錯的？ (A)清末並無幼稚園與托兒所之分 (B)民國初年有「蒙養園」，不再附於慈善機構 (C)民國18年我國才有托兒所的設立 (D)民國66年內政部公布最早
• 24.洛克主張人所擁有的知識都是後天習得的，這種知識觀點我們稱之為(A)實用主義(B)精粹主義(C)經驗主義(D)永恆主義
• 某藥在體內之藥物動力學遵循一室分室模式，其血中蛋白結合率為50%，分布體積為20 L 而清除率為5 L/hr。當口服此藥300 mg 後之血中濃度（Cp）變化可以公式Cp（mg/L）＝15(
• 對於carrier-mediated transport 所具備之特性，下列敘述，何項最適宜用於不同類型之載體輸移系統？(A)其方向性為由低濃度往高濃度移行(B)不需消耗能量(C)載體（ca
• 6.教材編製的原則：(A)由抽象至具體 (B)由難而易(C)由次要至重要 (D)由舊經驗到新經驗
• 45.下列對於兩種試題難度(P值；Δ值)的表示方法中，那一個敘述是對的？ (A)P值越大，Δ值越大，則題目越難 (B)P值越小，Δ值越小，則題目越難 (C)P值越小，Δ值越大，則題目越難 (D)P值越
• 39. 為有效掌握家庭預算，最能節制且達到良好效果的是　(A)食物費　(B)水電、燃料費　(C)社交費　(D)賦稅。
• 1.在學習心理學中，制約反應的關係建立以後，若不再出現增強物，則引起的制約反應會慢慢消失；可是隔一段時間後，若出現制約刺激又會引起反應，此種現象稱為什麼？(A)高層制約；(B)自發恢復；(C)消極增強
• 50.高雄縣內最古老的媽祖神像供奉於哪座寺廟？(A)旗山天后宮 (B)鳳山雙慈亭 (C)燕巢龍角寺 (D)茄萣賜福宮
• 下列有關法定氯化鈉製劑的敘述，何者正確?(A)複方氯化鈉注射中含鈉、鎂、鉀等離子(B)氯化鈉溶液俗稱生理食鹽水，供調製注射用藥劑(C)氯化鈉注射液中含有0.9％氯化鈉為等滲無菌製劑(D)乳酸
• 依biopharmaceutics classification system 分類，第幾類型藥品之生體可用率取決於劑型及其藥物之釋放速率？(A)4(B)3(C)2(D)1
• 利用酸性處理牛骨頭後，所形成明膠A(type A)之特性為：(A)在pH8適合做乳化劑(B)遇熱凝膠(C)在pH3.2帶負電荷(D)等電點在pH7-9
• 下列何者不屬於「高級中等以下各教育階段之特殊教育推行委員會」之任務編組成員(A)各單位主管。(B)特殊教育教師代表。(C)特殊教育教師助理代表。(D)特殊教育學生家長代表。
• 47.下列何者認為瞭解某學科的結構，將能使許多事物與該學科發生有意義的連結，即強調「結構的重要性」？ (A)蓋聶(R. M. Gagn`e) (B)奧斯貝(D. P. Ausubel) (C)布魯納(
• 53.下列何者較不符合High/Scope課程模式教育的實施？ (A)有小團體時間 (B)採混齡教學 (C)孩子有計畫工作的時間 (D)有戶外活動