問題詳情

53.如果沈老師想藉由班杜拉(A. Bandur的觀點培養學生的自律行為，請問下列何種策略是他會採用的？
(A) 價值澄清法
(B) 自我懲罰與自我獎勵
(C) 訂行為契約
(D) 連續漸進法

參考答案

答案：B
難度：適中0.561736
統計：A(721),B(4322),C(1035),D(453),E(0) #
個人：尚未作答書單：班杜拉 社會學習論、根據班杜拉的社會學習論，學習者對楷模人物的行為進行模仿時，將因學習者當時的、班杜拉-社會學習理論

用户評論

【黃婉如】評論

社會學習論主張的自律行為之養成：自我觀察--自我評價--自我強化而這種自我引導技術的發展，使學習者由外在的替代性增強，轉為內在的自我增強

【Truman Lin】評論

自律

【wei ling,Lin】評論

班杜拉(Bandure)認為學生自律行為可以藉由觀察模仿逐漸養成其自律行為的三階段學習者先是對自己的行為自我觀察；之後根據自己的價值標準自我評價；在評判自己的行為之後，獎勵或懲罰自己以自我強化行為。因此自我強化是培養學生自律行為的重要歷程。(之前有人提供的記憶方式：觀察肚子變大之後，評價要減肥後，就每天仰臥起坐自我強化腹肌)

【kk】評論

原本題目:53.如果沈老師想藉由班杜拉(A. Bandur(A) 的觀點培養學生的自律行為，請問下列何種策略是他會採用的？(A) 價值澄清法 (B) 自我懲罰與自我獎勵 (C) 訂行為契約 (D) 連續漸進法修改成為53.如果沈老師想藉由班杜拉(A. Bandur的觀點培養學生的自律行為，請問下列何種策略是他會採用的？(A) 價值澄清法 (B) 自我懲罰與自我獎勵 (C) 訂行為契約 (D) 連續漸進法