【評論主題】提供健康與休閒資訊與心理衛生資源是屬於？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)診斷治療
【評論內容】初級預防-全體師生，屬於發展層次★★★★-...
【評論主題】2. 主張人類具有先天概念，可藉由「由內而外」的教學法(如啟發式教學法)來進行教學的教育哲學觀是：(A)經驗主義 (B)理性主義 (C)批判理論 (D)實用主義。
【評論內容】內裡(理性)
【評論主題】2. 主張人類具有先天概念，可藉由「由內而外」的教學法(如啟發式教學法)來進行教學的教育哲學觀是：(A)經驗主義 (B)理性主義 (C)批判理論 (D)實用主義。
【評論內容】內裡(理性)
【評論主題】22 直轄市、縣（市）政府應依憲法增修條文第 10 條第 10 項規定，優先編列何種經費？(A)國民教育經費(B)幼兒教育經費(C)特殊教育經費(D)原住民族教育經費
【評論內容】
教育經費編列與管理法 ( 民國 102 年 12 月 11 日 修正 )
第 4 條
直轄市、縣（市）政府應依憲法增修條文第十條第十項規定，優先編列國 民教育經費。【評論主題】44.「教育基本法」中有許多原則的規定，下列哪一項不是該法所明訂的原則？(A)教師不得對學生施以體罰 (B)教育之實施，應本有教無類、因材施教之原則 (C)國民基本教育之學校編制，應以小班小校為原則
【評論內容】注意!!12年國民教育是指免學費，但並非免學雜費。
【評論主題】6 下列哪些疾病常見是智能障礙兼有肢體障礙之多重障礙？1.X染色體脆弱症 2.雷特氏症 (Rett Syndrome) 3.腦性麻痺4.透納氏症(Tuner Syndrome) 5.威廉氏症(Will
【評論內容】Rett Syndrome是一種罕見的複雜性神經系統退化性疾病，通常好發於小女孩，病童會有快速退化及發展遲緩的現象，病童發病於一、二歲左右，各種身心功能逐漸退化（四個階段，6~18個月至25歲）。
雷特氏癥候群有些小孩會進入學齡。
雖然雷特氏症的患童會有自閉徵候出現，但這類小孩合併智能不足的現象較明顯。
尤其在第三期的時候，逐漸出現運動方面的障礙，以及骨骼肌肉等的變形退化是特徵，與自閉兒有明顯差別。
蕾特氏症的相關基因已被發現，是本身的基因突變所導致（ *MECP2蛋白，X染色體性聯顯性遺傳），但其原因及治療對策仍然不清楚。
http://ying016.pixnet.net/blog/post/26354883
【評論主題】7. 學生觀看卡通節目以後，學習劇中主角所展現的性格特質。這種反應屬於班度拉 (A. Bandura)社會學習論中的哪一種模仿？(A)抽象模仿 (B)象徵模仿 (C)綜合模仿 (D)直接模仿
【評論內容】
象徵模仿(symbolic modeling) ：
學習者並非模仿「楷模」的具體行為，而是其性格或特質或其行為所代表的意義，例如諸葛亮所代表的智慧，及鞠躬盡瘁的態度、關羽所代表的正義，勇敢的特質，都是後人象徵的模仿行為。→模仿性格或特質
抽象模仿(abstract modeling) ：
是指學習者從觀察學習中學習到的是抽象的原則，而非具體行為，如老師對題目的解答思考原則，會使學生學習到解題的原則。→學習到原理原則
【評論主題】提供健康與休閒資訊與心理衛生資源是屬於？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)診斷治療
【評論內容】初級預防-全體師生，屬於發展層次次級預防-降低和減少，屬於預防層次三級預防-介入，屬於治療層次
【評論主題】2. 主張人類具有先天概念，可藉由「由內而外」的教學法(如啟發式教學法)來進行教學的教育哲學觀是：(A)經驗主義 (B)理性主義 (C)批判理論 (D)實用主義。
【評論內容】內裡(理性)
【評論主題】28.下列哪一類障礙不是高中職階段鑑定的重點? (A)學習障礙 (B)情緒行為障礙 (C)自閉症 (D)亞斯伯格症
【評論內容】DSN-IV 自閉症狀需於三歲前出現後來的五版提到DSM-V自閉症ASD需為兒童早期出現回到題目高中職就不太可能會被鑑定為自閉症
【評論主題】21.一般診斷自閉症和亞斯伯格症的最大差別在哪個向度上? (A)互動 (B)溝通 (C)認知 (D)固執行為
【評論內容】
亞斯的語言能力沒有明顯遲緩,但是在"語用"上有很大的問題(例如：AS無法在是當的場合說出適當的話,所以容易造成其他老師或同儕的誤解)
【評論主題】26.先教導特教班學生「認識洗標」、其次教「認識洗潔液」，再教「洗衣」，是依循課程組織內容的何種特性? (A)順序性 (B)聯繫性 (C)實用性 (D)難易性
【評論內容】順序性：加深加廣
【評論主題】【題組】(3)信用卡發卡銀行降低（或免）年費，大量推廣信用卡的使用。
【評論內容】有些轉學生不一定是一個學期的開學日轉來的!有可能學期中轉入喔 所以入學跟開學是不一樣的:)
【評論主題】二、運算放大器電路如下圖，V1、V2 為輸入端，Vo 為輸出端，詳細說明該電路為何種電路，並說明理由，否則不計分。（25 分）
【評論內容】最早提倡審美的教育,重視文化陶冶的也是古希臘時代
【評論主題】91.下列那位學者重視語言的力量，認為識讀(literacy)具有政治解放功能？(A) 弗雷勒(P. Freire ) (B) 瓊斯基( N. Chomsky)(C) 索緒爾(F. Saussure)
【評論內容】批判理論學派弗雷勒(Freire)提出「對話式教學」，強調「教師是學生，學生是老師」師生都是教學中的主角，師生共創學習，師生也在不斷的對話省思中發現
【評論主題】53.如果沈老師想藉由班杜拉(A. Bandur的觀點培養學生的自律行為，請問下列何種策略是他會採用的？(A) 價值澄清法 (B) 自我懲罰與自我獎勵 (C) 訂行為契約 (D) 連續漸進法
【評論內容】
班杜拉(Bandure)認為學生自律行為可以藉由觀察模仿逐漸養成
其自律行為的三階段
學習者先是對自己的行為自我觀察；
之後根據自己的價值標準自我評價；
在評判自己的行為之後，獎勵或懲罰自己以自我強化行為。因此自我強化是培養學生自律行為的重要歷程。
(之前有人提供的記憶方式：觀察肚子變大之後，評價要減肥後，就每天仰臥起坐自我強化腹肌)
【評論主題】80.教育領域裡也有許多至理名言，下列哪一個配對錯誤？(A)斯賓塞(H.Spencer)：「何種知識最有價值？」(B)杜威(J.Dewey)：「哲學是教育的普通原理，教育是哲學的實驗室。」(C)福祿貝
【評論內容】華生：教育萬能說
【評論主題】29.根據我國「特殊教育法施行細則」的規定，「轉銜服務」包括哪些服務項目？a.升學輔導b.生活c.就業d.心理輔導e.福利服務f.休閒g.社會h.其他相關專業服務(A)abcdefgh(B)abdef
【評論內容】
1.升學輔導──透過鑑定，安置於最少限制及無障礙的學習環境，便於學生繼續就學。
2.生活輔導──與新學校保持密切聯擊，了解其生活適應問題與行為輔導。
3.就業輔導──透過就業輔導機構，給予專長培訓及就業安置。
4.心理輔導──包括情緒管理、同儕間之互動、專業人員輔導等。
5.福利服務──如各項獎助學金、輔具及學具之申請與使用指導。
【評論主題】100.依據特殊教育法的規定，延長修業年限以延長幾年為原則？(A)一年(B)二年(C)三年(D)不能延長
【評論內容】記得有改了唷高中可延長至四年其餘階段不變
【評論主題】32.下列哪一類身心障礙的鑑定，最需仰賴臨床觀察判斷？(A)聽覺障礙(B)視覺障礙(C)嚴重情緒障礙(D)肢體障礙
【評論內容】情緒行為障礙的鑑定：情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認定之。
【評論主題】89.英國倫敦大學教授皮特斯(Richard Peters) 強調：「教育涉及了一種具有內在價值性的活動，其具備卓越而且可以評估的內在標準，不應該受到外在的價值標準的牽制與控制。」(Peters, 1
【評論內容】歷程，會讓我想到這些現在經歷的過程都是有價值的。
【評論主題】46、我國特殊教育法規定，學校應於開學後多久內訂定個別化教育計畫？(A)七天(B)兩週(C)一個月(D)四十五天。
【評論內容】法條有改了喔！
條文
名 稱
特殊教育法施行細則
修正日期
民國 102 年 07 月 12 日
法規類別
行政 ＞ 教育部 ＞ 終身教育目
第 10 條
前條身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月
內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。
前項計畫，每學期應至少檢討一次。
【評論主題】44、下列何者是教學評鑑的終極目的？(A)了解教師教學成效(B)改善教師教學問題(C)提昇學生學習成效(D)提昇家長滿意度。
【評論內容】key:終極目的希望藉由改善教師教學問題(B)來提升學生學習成效(C)所以最後的終極目的就是提升學生學習成效
【評論主題】37.根據研究發現，幼童參與補償的學前教育方案，其結果為何？(A)對中產階級學生來說，較低層社會階級學生有利 (B)提升幼稚園以及小學一年級文化不利學生的學習準備度 (C)對學生長期成就的影響強於對第
【評論內容】
補償教育
廣義的補償教育(compensatory education)，泛指針對弱勢族群、文化不利(culturally disadvantaged)學生，給予的教育補償措施。