問題詳情
54.從認知心理學的觀點而言，想增進學生學習後的保留，下列策略何者為佳？
(A) 增加練習次數，次數越多越好。
(B) 要求學生記憶，記得越熟越好。
(C) 教師多解釋新教材的內容。
(D) 應用基模和舊經驗做連結來了解新知識。
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.942309
統計：A(472),B(75),C(208),D(12332),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知歷程向度(布魯姆的認知分類)、學習原理與教學、認知學習理論
用户評論
【林動動】評論
而且(A)應該也不是"次數越多越好"