【評論主題】77. ( )在舞會中有一個人獨自坐著。A 觀察者說:「這個人一定是害羞和陌生人在一起」;B 觀察者說:「這個人一定是不屑參加這樣的聚會」;C 觀察者說:「這個人一定是太累了」。詴問若從佛洛伊德(S.
【評論內容】合理化是找理由為自己辯護,像是五十步笑百...
【評論主題】57.課堂中小寶因干擾教學,已被你制止多次,但情況仍未改善,故在課後你如何處理才較能讓他不再犯且此方法符合教學專業作為?(A)完全不理會小寶干擾教學的行為(B)直接向家長抱怨並要求其去糾正(C)下課找
【評論內容】沒有看到「課後」 ><
【評論主題】47.將地理、經濟學、政治學、人類學、社會學及歷史結合成為社會領域,這是哪一種課程設計類型?(A)廣域設計(B)學科設計(C)科目設計(D)主題設計。
【評論內容】請問有D主題設計 這種東西嗎?
【評論主題】52.美利平日就很重視保養,周遭朋友說她是”凍齡”,即不受老化(aging)影響,試問就成年期的身心發展來看,有關老化的描述,下列何者正確?(A)男女兩性皆有更年期(climacteric),男性更年
【評論內容】在女性方面(約45-55歲)由於性荷爾蒙關係著月經消長,一旦卵巢功能衰退,更年期症狀變化較明顯;而男性更年期的發生比女性晚10年左右,且不同的男性在更年期時也有不一樣的表現:有些男性發生荷爾蒙下降的現象,但是卻沒有明顯的更年期症狀;也有人出現了惱人的男性更年期困擾,但是仍然保有正常分泌的雄性激素。http://www.tahsda.org.tw/newsletters/?p=2856#.U6pNoZSSxps
【評論主題】12 下列何種性質之法源,可以直接發生法律效力?(A)習慣 (B)判例 (C)自治法規 (D)外國法
【評論內容】間接法源:經國家機關間接承認、引用才發生強制力之不成文法我國的判例尚須經法定程序制定,才得以發生法律上的拘束力。
【評論主題】對教學評量結果的資料運用,下列哪一個敘述較不恰當?(A)做為預測學生進入職場之興趣、能力分類及社會成就的依據(B)提供學校進行安置與能力分組的依據,以便於教師因材施教(C)提供回饋,使教師能隨時調整教
【評論內容】B指的應是安置性評量其中「能力分★」...
【評論主題】以下哪一種方法最常被用來評估測驗內部一致性的方法(A)Alpha 係數 (B)共變數分析 (C)專家學者的評審 (D)評分者方法
【評論內容】內部一致性信度的方法應該不包含評分者信度吧
【評論主題】52.美利平日就很重視保養,周遭朋友說她是”凍齡”,即不受老化(aging)影響,試問就成年期的身心發展來看,有關老化的描述,下列何者正確?(A)男女兩性皆有更年期(climacteric),男性更年
【評論內容】在女性方面(約45-55歲)由於性荷爾蒙關係著月經消長,一旦卵巢功能衰退,更年期症狀變化較明顯;而男性更年期的發生比女性晚10年左右,且不同的男性在更年期時也有不一樣的表現:有些男性發生荷爾蒙下降的現象,但是卻沒有明顯的更年期症狀;也有人出現了惱人的男性更年期困擾,但是仍然保有正常分泌的雄性激素。http://www.tahsda.org.tw/newsletters/?p=2856#.U6pNoZSSxps
【評論主題】12 下列何種性質之法源,可以直接發生法律效力?(A)習慣 (B)判例 (C)自治法規 (D)外國法
【評論內容】間接法源:經國家機關間接承認、引用才發生強制力之不成文法我國的判例尚須經法定程序制定,才得以發生法律上的拘束力。
【評論主題】以下哪一種方法最常被用來評估測驗內部一致性的方法(A)Alpha 係數 (B)共變數分析 (C)專家學者的評審 (D)評分者方法
【評論內容】內部一致性信度的方法應該不包含評分者信度吧
【評論主題】17 下列何者屬於行政處分?(A)將國有農場土地配耕予榮民 (B)發予開發單位通過之環境影響評估書(C)經濟部就課徵反傾銷稅之傾銷事實認定 (D)函覆違建檢舉調查結果
【評論內容】覺得D有點爭議 檢舉函覆的性質若僅涉及公益,為觀念通知 EX公平法的檢舉權
【評論主題】7 依政府採購法,下列何者有誤: (A)調解事件應自收受調解申請書之次日起四個月內完成調解程序。但經雙方同意延長者,得延長之。 (B)對於政府採購法第102條規定之異議處理結果不服者,應申請調解。 (
【評論內容】
是申訴審議視同訴願吧 (採購法83條) ,最佳解應有誤
b應把調解改為申訴
【評論主題】7 依政府採購法,下列何者有誤: (A)調解事件應自收受調解申請書之次日起四個月內完成調解程序。但經雙方同意延長者,得延長之。 (B)對於政府採購法第102條規定之異議處理結果不服者,應申請調解。 (
【評論內容】
是申訴審議視同訴願吧 (採購法83條) ,最佳解應有誤
b應把調解改為申訴
【評論主題】20 訴願事件涉及地方自治團體之地方自治事務,受理訴願機關應如何審議?(A)須就原行政處分之妥當性進行審查 (B)尊重地方自治事務權,僅就程序審查(C)僅就原行政處分之合法性進行審查決定 (D)僅就原
【評論內容】訴願法nn第 79 條
【評論主題】23 關於公權力行政,下列敘述何者錯誤?(A)指國家居於統治主體適用公法法規所為各種行政行為(B)例如臺北大眾捷運股份有限公司從事旅客運輸行為(C)行政程序法適用對象即是針對公權力行政(D)
【評論內容】捷運是屬於私經濟行政的 行政私法 還是 營利行為呢?
【評論主題】34 關於行政訴訟之上訴審程序,下列敘述何者正確?(A)於上訴審程序,不得為訴之變更、追加或提起反訴(B)提起上訴,應於高等行政法院判決送達後 30 日之不變期間內為之(C)最高行政法院審查
【評論內容】
(A)行訴§238Ⅱ
(B)行訴241 20日
(C)行政訴訟法§254:(一般定義/解釋其為法律審)除別有規定外,最高行政法院應以高等行政法院判決確定之事實為判決基礎。
(D)行訴241-1 應委任律師為訴訟代理人【評論主題】42 同一行為違反數個行政法上義務規定,應如何處罰,下列敘述何者錯誤?(A)若均規定處罰鍰,則原則上依法定罰鍰額最高之規定裁處(B)若罰鍰外,另有沒入或其他種類行政罰,得併處(C)由主管機關
【評論內容】行政罰法§24一行為違反數個行政法上義務規定而應處罰鍰者,依法定罰鍰額最高之規定裁處(A)。但裁處之額度,不得低於各該規定之罰鍰最低額。前項違反行政法上義務行為,除應處罰鍰外,另有沒入或其他種類行政罰之處罰者,得依該規定併為裁處(B)。但其處罰種類相同,如從一重處罰已足以達成行政目的者,不得重複裁處。一行為違反社會秩序維護法及其他行政法上義務規定而應受處罰,如已裁處拘留者,不再受罰鍰之處罰。(D)
【評論主題】15 下列敘述何者為行政罰法不予處罰之事由?(A)14 歲以上未滿 18 歲人之行為(B)違反行政法上義務之行為非出於故意或過失者(C)行為時因精神障礙或其他心智缺陷,致其辨識行為違法或依其
【評論內容】
行政罰法
第七條 Ⅰ違反行政法上義務之行為非出於故意或過失者,不予處罰。(B)
第九條
未滿十四歲人之行為,不予處罰。
十四歲以上未滿十八歲人之行為,得減輕處罰。(A)
行為時因精神障礙或其他心智缺陷,致不能辨識其行為違法或欠缺依其辨 識而行為之能力者,不予處罰。
行為時因前項之原因,致其辨識行為違法或依其辨識而行為之能力,顯著 減低者,得減輕處罰。 (C)
前二項規定,於因故意或過失自行招致者,不適用之。
第十二條 對於現在不法之侵害,而出於防衛自己或他人權利之行為,不予處罰。但防衛行為過當者,得減輕或免除其處罰。(D)【評論主題】16 下列何者非屬訴願事件應為不受理決定之情形?(A)提起訴願逾法定期間(B)提起訴願者不具當事人適格(C)誤向訴願管轄機關或原行政處分機關以外之機關提起訴願(D)不服之行政處分已不存在
【評論內容】
訴願法§61 訴願人誤向訴願管轄機關或原行政處分機關以外之機關作不服原行政處分之表示者,視為自始向訴願管轄機關提起訴願。(C)
訴願§77
訴願事件有左列各款情形之一者,應為不受理之決定:
一、訴願書不合法定程式不能補正或經通知補正逾期不補正者。
二、提起訴願逾法定期間(A)或未於第五十七條但書所定期間內補送訴願書者。
三、訴願人不符合第十八條之規定者。(B)
四、訴願人無訴願能力而未由法定代理人代為訴願行為,經通知補正逾期不補正者。
五、地方自治團體、法人、非法人之團體,未由代表人或管理人為訴願行為,經通知補正逾期不補正者。
六、行政處分已不存在者。(D)
七、對已決定或已撤回之訴願事件重行提起訴願者。
...【評論主題】17 下列何者屬於行政處分?(A)將國有農場土地配耕予榮民 (B)發予開發單位通過之環境影響評估書(C)經濟部就課徵反傾銷稅之傾銷事實認定 (D)函覆違建檢舉調查結果
【評論內容】覺得D有點爭議 檢舉函覆的性質若僅涉及公益,為觀念通知 EX公平法的檢舉權
【評論主題】22 關於行政處分廢止之敘述,下列何者錯誤?(A)廢止係針對合法行政處分(B)非授予利益之合法行政處分,行政機關原則上得隨時廢止(C)行政機關行使廢止權,應自知有廢止原因起 2 年內為之(D
【評論內容】(B)行程122:「非授予利益之合法行政處分,得由原處分機關依職權為全部或一部之廢止。但廢止後仍應為同一內容之處分或依法不得廢止者,不在此限。」→侵益處分得隨時由原處分機關依職權為全部或一部之廢止,∵該等處分對於人民之權益既已造成不利之結果,行政機關予以除去,符合保障人民權益之意旨。但仍有兩點限制:廢止後仍應為同一內容之處分、依法不得廢止之處分→不得廢止。(C)行程124:「前條之廢止,應自廢止原因發生後二年內為之。」CF行程121:「第一百十七條之撤銷權,應自原處分機關或其上級機關知有撤銷原因時起二年內為之。…」(D)行程125:「合法行政處分經廢止後,自廢止時或自廢止機關所指定較後之日時起,失其效力。但受益人未履行負擔致行政處分受廢止者,得溯及既往失其效力」
【評論主題】23 下列何種情形之行政契約並非無效?(A)未以書面締結之行政契約(B)與行政契約內容相同之行政處分,有違法得撤銷之原因,僅為當事人一方所明知(C)和解契約未互相讓步(D)雙務契約人民之給付
【評論內容】
行政程序法第142條:
代替行政處分之行政契約,有下列各款情形之一者,無效︰
一、與其內容相同之行政處分為無效者。
二、與其內容相同之行政處分,有得撤銷之違法原因,並為締約雙方所明知者。(B)
三、締結之和解契約,未符合第一百三十六條之規定者。(C)
四、締結之雙務契約,未符合第一百三十七條之規定者。(D)
第 136 條
行政機關對於行政處分所依據之事實或法律關係,經依職權調查仍不能確定者,為有效達成行政目的,並解決爭執,得與人民和解,締結行政契約,以代替行政處分。(C)第 137 條
行政機關與人民締結行政契約,互負給付義務者,應符合下列各款之規定︰一、契約中應約定人民給付之特定用途...【評論主題】39. 依我國現行教師法,有關教師會之敘述,下列何者錯誤?(A)教師組織分為三級:在學校為學校教師會;在直轄市及縣(市)為地方教師會;在中央為全國教師會(B)學校班級數少於20班時,得跨區(鄉、鎮)合
【評論內容】教師法第26條
【評論主題】38. 依我國現行教師法,下列何者錯誤?(A)高級中等以下學校教師之教師資格取得採審定制(B)各級教師組織之基本任務之一為制定教師自律公約(C)高級中等以下學校教師聘任期限,初聘為一年,續聘第一次為一
【評論內容】(A)教師法第四條提到,高級中等以下教師→檢定制;專科以上教師→審定制
【評論主題】33. 希臘的海岸線曲折、多海灣,這是因陸地丘陵延伸至海岸,受海面相對上升的影響,沿海谷地被海水淹沒,使得各處都有深入內陸的海灣。依上文所描述的海岸特性,下列何處的海岸類型與希臘最為相似?(A)臺灣東
【評論內容】谷灣式海岸
【評論主題】在早上搭乘遊覽車往南方的旅途中,車上某個遮陽窗簾故障了,陽光又剛好直射那一邊窗戶。為了讓坐在附近的同學不再曬得滿臉通紅,同學們合力把故障的窗簾修好,充分發揮友愛精神。請問:若以車頭方向為前方,那個故障
【評論內容】早上太陽在東邊,又車子往南行,因此左手邊是東邊。
【評論主題】20. 濁水溪比秀姑巒溪長的原因為何?ˉ(A)中央山脈偏東,南北縱貫 (B)東部平原較為廣大 (C)河川水量豐富,可不斷拉長水系 (D)西部的雨量多於東部的雨量。
【評論內容】河水發源於高山,台灣主要河川發源地中央山脈偏東,因此位於台灣西部的濁水溪,比位於台灣東部的秀姑巒溪的長度還長。
【評論主題】【題組】( )(4)高雄縣。
【評論內容】以北回歸線為分界,以北是副熱帶季風氣候,以南是熱帶季風氣候
【評論主題】4.臺灣有許多地名與甘蔗製糖的舊式製糖廠「糖廍」有關,如「廍子」、「廍後仔」……等。由臺灣甘蔗分布的地理環境來推論,下列哪一地區會出現最多這類的地名?(A)臺北盆地 (B)桃園臺地(C)嘉南平原 (D
【評論內容】甘蔗多栽種於熱帶地區,台灣西南部栽種較多,故選C
【評論主題】第 47 題至第 50 題為題組When we view a scene in which another person exhibits delight, pain, or disgust, the
【評論內容】(A)跟看電影一樣,讀書可以激發情緒。
【評論主題】33 I couldn’t go to the movies with my friends this afternoon because I had to run some _____such as
【評論內容】run an errand或run some errands是英文的慣用用法
【評論主題】7 依政府採購法,下列何者有誤: (A)調解事件應自收受調解申請書之次日起四個月內完成調解程序。但經雙方同意延長者,得延長之。 (B)對於政府採購法第102條規定之異議處理結果不服者,應申請調解。 (
【評論內容】
是申訴審議視同訴願吧 (採購法83條) ,最佳解應有誤
b應把調解改為申訴
【評論主題】5 行政學上採行的『漸進決策模式』,強調政策規劃要符合民主程序以及小幅進步,逐步漸進建立體制。此一理論彰顯何者的重要性 (A)計畫 (B)領導 (C)溝通 (D)評鑑
【評論內容】陳嘉陽上冊 P451
【評論主題】92.俊敏是八年級學生,與中風癱瘓的爸爸相依為命,平日須做資源回收貼補家用。由於個性害羞膽怯,不敢向老師求助,常向同學借抄功課。有天不小心被班長發現了,馬上去跟老師告狀,並要求嚴厲處罰兩位同學,班長的
【評論內容】D=第四階段 遵守法規
【評論主題】45. 下列何處是臺灣紅樹林分布的南界?(A)東石 (B)布袋 (C)大鵬灣 (D)七股。
【評論內容】可參考 http://ee.tc.edu.tw/05country/red/htm/5.htm
【評論主題】57.課堂中小寶因干擾教學,已被你制止多次,但情況仍未改善,故在課後你如何處理才較能讓他不再犯且此方法符合教學專業作為?(A)完全不理會小寶干擾教學的行為(B)直接向家長抱怨並要求其去糾正(C)下課找
【評論內容】沒有看到「課後」 <
【評論主題】47.將地理、經濟學、政治學、人類學、社會學及歷史結合成為社會領域,這是哪一種課程設計類型?(A)廣域設計(B)學科設計(C)科目設計(D)主題設計。
【評論內容】請問有D主題設計 這種東西嗎?
【評論主題】52.美利平日就很重視保養,周遭朋友說她是”凍齡”,即不受老化(aging)影響,試問就成年期的身心發展來看,有關老化的描述,下列何者正確?(A)男女兩性皆有更年期(climacteric),男性更年
【評論內容】在女性方面(約45-55歲)由於性荷爾蒙關係著月經消長,一旦卵巢功能衰退,更年期症狀變化較明顯;而男性更年期的發生比女性晚10年左右,且不同的男性在更年期時也有不一樣的表現:有些男性發生荷爾蒙下降的現象,但是卻沒有明顯的更年期症狀;也有人出現了惱人的男性更年期困擾,但是仍然保有正常分泌的雄性激素。http://www.tahsda.org.tw/newsletters/?p=2856#.U6pNoZSSxps
【評論主題】12 下列何種性質之法源,可以直接發生法律效力?(A)習慣 (B)判例 (C)自治法規 (D)外國法
【評論內容】間接法源:經國家機關間接承認、引用才發生強制力之不成文法我國的判例尚須經法定程序制定,才得以發生法律上的拘束力。
【評論主題】以下哪一種方法最常被用來評估測驗內部一致性的方法(A)Alpha 係數 (B)共變數分析 (C)專家學者的評審 (D)評分者方法
【評論內容】內部一致性信度的方法應該不包含評分者信度吧
【評論主題】小瑜最喜歡和弟弟一起玩「扮家家酒」的遊戲,想像自己是正義使者,拿被單假裝成披風,用掃把假裝成飛行器。這樣的遊戲內容表示他們已經具有什麼能力?處於認知發展的哪個階段?(A)邏輯性思考;前運思期 (B)邏
【評論內容】TO 樓上形像表徵應該是具體運思期哦!
【評論主題】賭博行為容易上癮是因為酬賞是以何種強化時制的方式出現?(A)固定比率時制 (B)變動時距時制 (C)固定時距時制 (D)變動比率時制
【評論內容】賭博會上癮應是因為有一天可能有機會可以賭到一大筆錢 (比率)而不是因為有時候會賭贏有時候會賭輸(時距)我是這樣想的啦~供參考
【評論主題】對於「情境依賴型」(field dependent)的學生較適合以何種教學法進行教學?(A)合作學習 (B)發現式學習 (C)圖表歸納法 (D)課程人文化
【評論內容】請問課程人文化的詳細定義是什麼 找不到相關的書有寫到??
【評論主題】29 以下何者,不屬於法官應依「法」審判的「法律」概念?(A) 刑法 (B) 民事習慣法 (C) 利率管理條例 (D) 最高法院決議意見
【評論內容】相當於命令的是決議!
【評論主題】二、請以辦理全縣市學生演講比賽為例,詳述如何自實作評量(performance assessment)觀點,進行評分工具設計,請含以下內容:【題組】⑴請說明實作評量之意涵及其與演講比賽之關係。(5 分
【評論內容】附款是行政機關所做題目寫的命令解散是集會遊行法本身就規定的,所以C不能選!
【評論主題】【題組】 ⑵ ADI
【評論內容】解散命令是預為告戒 還是 作為人民之義務(行政處分)? 上面的討論兩者都有耶?
【評論主題】1. 下列事項,何者必須以法律規定?(A)各級地方行政機關之組織 (B)國家各機關之組織與人民權利義務 (C)各機關施政計畫 (D)行政機關施政上應注意事項。
【評論內容】中央法規標準法第 5 條
【評論主題】【題組】 ⑸解釋「自屏蔽」(self-shielding)及其效應
【評論內容】陳述性知識,亦稱描述性知識,可用詞語或文字表達,或以視覺化方式描述的事實性訊息,也稱為言語資訊
【評論主題】【題組】 ⑷客土
【評論內容】行為的功能性價值 指的是什麼啊?
【評論主題】【題組】 ⑷三倍體品種(triploid variety)
【評論內容】這題是91年的題目 當初實習還需要一整年啦!
【評論主題】54.從認知心理學的觀點而言,想增進學生學習後的保留,下列策略何者為佳?(A) 增加練習次數,次數越多越好。 (B) 要求學生記憶,記得越熟越好。(C) 教師多解釋新教材的內容。 (D) 應用基模和舊
【評論內容】FROM 皮亞傑的認知發展
【評論主題】12.學生可以運用代數的概念來解決數學問題,這表示心智的發展已到達皮亞傑認知發展的那一階段? (A) 感覺動作期 (B) 運思準備期 (C) 具體運思期 (D) 形式運思期
【評論內容】我在想會不會是因為雖然前運思期已經可以使用符號代表實物但是這題他是問「用符號解數學問題」
【評論主題】某國中輔導室計畫成立一個「單親家庭學生成長團體」。輔導室將計畫發給導師, 請導師推薦學生參與團體輔導。王老師查閱學生資料之後,挑選了2位學生,在班上公開通知他們到輔導室報到,參與「單親家庭學生成長團體
【評論內容】自由選擇權: 在個別或團體諮商關係中,當事人有選擇參與或拒絕參與諮商師所安排的技術演練或活動、退出或結束諮商的權利,諮商師不得予以強制。資料來源:台灣輔導與諮商學會
【評論主題】Vygotsky從社會文化探討學習與發展的交戶關係,提出「社會中介」概念。「社會中介」主張個體認知能力或行為反應的模式為:(A)刺激-個體-反應(B)刺激-人際社會互動-個體-反應(C)刺激-個體-人
【評論內容】我的陳嘉陽在282頁
【評論主題】16.有關青少年的擔憂與焦慮情緒之敘述,下列何者較為正確?(A)青少年所擔憂的事,有些在成人看來是微不足道的事(B)在焦慮時,個體的心跳會變慢,血壓會下降(C)擔憂和焦慮是青少年經過客觀觀察所得的感受
【評論內容】D感覺就是錯的但要改成什麼呢?有沒有參考資料?