【Catalina Zeng】評論
「角落」顧名思義就是分區的意思，即把教學環境利用櫃子或隔板，分成數個不同的學習區域，讓孩子自由選擇學習活動，是為角落學習。角落教學亦稱為學習區教學，是強調以孩子興趣為本位的教學；教室裏會安排圖書區、科學角、音樂角、益智角、積木角、娃娃家（裝扮角）、烹飪區等，具體的內容則是從平日教師所使用的學科課程：常識、閱讀、體能、說話、美術、音樂、科學、戲劇、益智遊戲、韻律中所發展出來的。也就是將這些學科內容重新組合，轉換成可以同時呈現再孩子面前。角落名稱可依角落內容而定，沒有統一規定的名稱，例如：語文角也有人稱為圖書攪和閱讀角。每一個區都是依照孩子的興趣、能力而設計與佈置，會提供許多材料、工具、活動，讓孩子嘗試選擇自己有興趣的角落活動，從探索、操作、實驗、遊戲中學習，老師只是輔助與引導的角色，透過細心的觀察和紀錄，了解每個孩子在各方面發展的情形。
【日青＊已考上＊謝謝阿！好】評論
在想A選項可能太極端了吧B選項就是給予學生彈性的感覺～
【s90310】評論
（D）老師的角色以觀察、引導為主。