【用戶】吳小洋
【年級】高二下
【評論內容】蓋聶（Gagne）１．提出「學習階層」，主張發展隸屬於學習。２．提出人類學習分為八類：訊號學習、刺激反應聯結的學習、連鎖作用、語文聯結、多重辨別、概念學習、原則學習、解決問題。
【用戶】貝貝✨
【年級】高三下
【評論內容】(A)蓋聶提出學習階層，認為學習才習得能力，故應為發展隸屬學習（發展隸屬學習就是如果不學習就沒有能力，也就不會成長）(B)皮亞傑的認知發展論認為人生來有基本的反應模式（基模），再用原有的結構去學習，固屬發展先於學習(C)布魯納提出發現式教學，學生應運用他的邏輯推理等，主動去發現、學習，故應屬於發展先於學習(D)維果斯基認為社會文化影響認知發展，是一種外鑠的歷程，所以要經由外在學習後才發展，也就是由自然人變社會人，故為學習先於發展不知道以上我的理解是否有誤，請摩友們鞭策一下~~