資訊推薦

• 57.審查歐洲先進國家學校制度發展的歷史，可以發現學校制度中發展最早的是(A)大學 (B)中學 (C)小學(D)職業學校。
• 2.根據教育部於2007年5月公布的《教師輔導與管教學生辦法注意事項》草案，下列那一項不屬於「教師得採取的管教措施」之正面表列項目(A)站立反省；(B)調整座位；(C)沒收學生物品；(D)口頭糾正。
• 14.蘭陽平原形狀近似一個等邊三角形，下列何者不是三個頂點之一？(A)大同(B)三星(C)蘇澳(D)頭城
• 25、精熟學習之觀點，「性向」是指：(A)學習速度(B)學習能力(C)學習成就(D)學習興趣。
• 421relative　(A) 物體　(B) 岸邊　(C) 神祕的事物　(D) 親戚
• 512vibration　(A) 濫用　(B) 震動　(C) 冠軍得主　(D) 主題
• 28.下列教育主張或措施，何者不屬於唯實主義(realism)的精神？(A)強調教育科技 (B)應用階段式教學(C)注重經典閱讀 (D)兼顧通才與專才的培育
• 429engage　(A) 使從事；使忙於　(B) 註冊　(C) 迅速移動　(D) 確定
• 434domination　(A) 人行道　(B) 合作　(C) (特定的)時刻；瞬間　(D) 統治；控制
• 526overflow　(A) 競爭；比賽　(B) 使溢出；氾濫　(C) 雇用　(D) 流血
• 60. 下列關於早期療育受重視的敘述，何者為非：(A)法源 (B)人道考慮 (C)相較之下，總和之社會成本較低 (D)幼教興盛。
• 25.有關「討論法」的敘述，下列何者正確？(A)討論法省時省事，故宜鼓勵教師多加應用(B)使用討論法的分組人數不宜太少，以9～12人最佳(C)為鼓勵成員參與討論，增加互動，以圍成圓圈效果最佳(D)討論
• 23.危機樹理論是以較全面的觀點，包含微觀及鉅觀的角度解釋學生中途輟學的原因， 並以土壤、樹根、樹幹、樹枝、花果樹葉來比喻不同的個人、社會環境因素與危機 少年。危機樹理論所指的「樹根」部分是比喻哪一影
• 】7、根據國民教育法，教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於多少？ (A)六分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一
• 422obtain　(A) 需要　(B) 得到　(C) 宣傳；廣告　(D) 集中
• 513continuous　(A) 豐富的　(B) 先進的　(C) 持續不斷的　(D) 負有責任的
• 61、「毋需等待成熟，只要教材形式適合，兒童隨時可以學習」這是何人的主張？ (A)奧蘇貝爾(Ausbel) (B)斯肯納(Skinner)) (C)布魯姆(Bloom) (D)布魯納(Bruner)
• 430border　(A) 省；州　(B) 牧師；神職人員　(C) 接受　(D) 邊緣
• 522unfortunate　(A) 不幸的　(B) 女(性)的　(C) 感到挫折的　(D) 光榮的；榮耀的
• 527primary　(A) 不常；很少　(B) 具體的；實在的　(C) 主要的　(D) 孤獨的；被遺棄的
• 1.「教室內的師生互動情形使學生學習到民主的生活方式」，以上情形較傾向哪一類型課程所影響？(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)知覺課程
• 11.牡丹社事件發生後，清廷劃哪一條溪流以南成立了恒春縣？(A)力力溪(B)下淡水溪(C)率芒溪(D)隘寮溪。
• 3.根據國民教育法第八條第二項規定，目前九年一貫教科書的選用需由哪一個單位訂定辦法公開選用之(A)學校校務會議；(B)學校課程委員會；(C)縣市教育局；(D)教育部。
• 508reaction　(A) 假定；臆測　(B) 價值　(C) 反應　(D) 尊敬
• 426cultivate　(A) 釋放；解放　(B) 陶冶；培育　(C) 完成；成就　(D) 使分心