問題詳情

8 下列有關模糊痕跡理論(fuzzy-trace theory)的敘述,何者最正確?
(A)年幼兒童比年長兒童偏好使用逐字痕跡(verbatim trace)儲存記憶
(B)與逐字痕跡相比之下,要點痕跡(gist trace)的登錄和提取較困難
(C)解決問題時,使用逐字痕跡較有效率,因為登錄的訊息較完整
(D)年幼兒童和年長兒童同時使用逐字和要點痕跡儲存記憶,二者間不存在發展上的差異

參考答案

答案:A
難度:適中0.575676
統計:A(213),B(35),C(46),D(16),E(0)

用户評論

金榜題名】評論

模糊痕跡理論的看法則認為,記憶並不是單一的,而是包括逐項(verbatim)記憶和要旨(gist)記憶,這兩種記憶在編碼過程中是平行處理,且各自儲存。模糊痕跡理論的看法認為,假記憶產生的原因,主要是參與者根據要旨記憶做判斷,因為要旨記憶保留較久,較不依賴注意力資源。

Pei-ru Wu】評論

模糊痕跡理論(fuzzy-trace theory)  認為記憶可以分為細節性痕跡(Verbatim trace)和概要性痕跡(Gisttrace)。  概要性痕跡代表個體所經歷事件的內在意義,例如學習的字句所代表的語意內容,這些概要性痕跡所代表的是一些概要的內容,因此概要性痕跡代表的是一種不精確的相似性(Brainerd, Reynaand Knerr, 1995),僅包含語意內容但是卻缺乏細節,例如僅記得先前的數列是一個越來越大的數列。  細節性痕跡代表的是個體所經歷事件的具體細節,是明確定義的物理特徵,例如明確記得先前出現的數列是一個 5、6、7…的數列,因此能夠提取出細節性痕跡可以有較正確的回憶表現,相對的僅提取概要性痕跡,則有較多的錯誤。

angelalin1102】評論

人們會根據訊息或事件的重點發展記憶,而此記憶可能屬於從非常明確、逐字的記憶,到非常概略、一般、「模糊」的記憶兩端之間。