【用戶】Ren Wei Wu

【年級】高三上

【評論內容】消極是只短暫的目標，一堂學習課程的秩序只有幾小時甚至幾分鐘。其餘的ABC選項都是培養終身的目標~

【用戶】Katherine Lin

【年級】國三上

【評論內容】積極→增加消極→維持或減少

【用戶】lilywulala

【年級】高一下

【評論內容】我想到的是輔導室的範圍=積極的促進個人內在成長學務處的範圍=消極的建立學生的法治觀念

【用戶】侯納豆

【年級】高三下

【評論內容】班級常規是非題222（x）1班級常規的設定，並非在保障自由，而是在約束自由。（o）2班規好比是合同、契約，即是班級上師生取得的協定。（o）3班級常規是教學的先備條件，然而沒有良好的教室秩序，就很難提昇良。（x）4班級常規的目的消極目的：培養學生遵守規範的能力及習慣。（x）5班規的制定原則注重命令而非合作。 nnn（o）6教師亦應有班級常規的管理信念，採用人性化的管理方式。nn（o）7教學品質與班級常規的管理提昇亦是一種持續不斷的改進歷程。nn（x）8班規的制定原則是對人不對事。nn（x）9班級常規的目的積極目的：使教室的活動能順利進行。 nn（o）10教師教導學生遵守班級常規，在教導時，宜把握融入教學、持續不斷要領nn（x）11班級...