【郭詠銘】評論
艾斯納的教育鑑賞與批評理論並未提到價值中立
【盧天才】評論
艾斯納--要了解真實的教育現象，必須採用教育鑑賞與批評 --- 透過評鑑者的價值中立來確保教育鑑賞與批評的品質。
【Ou Lingling】評論
樓上要注意題目 應該沒有中立喔
【Mita Lin】評論
(D) 艾斯納(E. W. Eisner)主張要了解真實的教育現象，就必須了解學生真正的教室生活狀況，而豐富、複雜的教室生活現象是無法完全用科學量化的方法來測量和評估的，因而可用下列何種課程評鑑模式較適宜？ (A) 回應式評鑑（responsive evaluation responsive evaluation ） (B) 對抗式評鑑(adversary evaluation) (C)賦權增能評鑑(empowerment evaluation) (D)教育鑑賞與批判模式(educational connoisseurship and criticism) 。